教师试用期自我工作总结(3篇).docx
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1、教师试用期自我工作总结(3篇)教师试用期自我工作总结(通用3篇)教师试用期自我工作总结篇1这已经是开学的第六周了,由于每周日晚上都是我的晚自习,我发现了一个可怕的现象:每次收假回学校都需要两三天才能静下心来学习,但学习不到三天就又放假了。每周开始学生闹腾了,再收敛了.如此循坏。真所谓“5+2=0”,老师在学校五天精心地教导,回家两天就忘得一干二净了。经过了解,发现这个地区学生的家庭教育都非常不好,家长都忙着工作,没有时间对孩子进行管教了。随着网络游戏的蔓延,很多初中生沉迷于游戏中不能自拔。在家里没有了学生的规章制度,学生们就开始任意妄为了,纵容自己的坏习惯。去网吧熬夜打游戏,追剧于是,每周返校
2、学生就开始闹腾了。有学生在课堂上讨论游戏,违法课堂纪律;有的学生上课走神,满脑子里都是游戏,挥之不去;有学生生物钟打乱了,只好在课堂上睡觉了各种违反课堂纪律的现象都出现了。有很大一部分学生能够意识到这些都是不好的习惯,想改掉但自身的自制力又非常差。这就需要老师的帮助和指导了,面对这种呈现周期性的现象,老师一定要具有强大的耐心,才能够设身处地地去了解每一位学生的情况,不厌其烦地对他们多加引导,多鼓励他们养成好的生活习惯和学习习惯。刚开始的我,看到学生们这种情况,我很受打击。真有点“恨铁不能钢”,并且我也挺替学生们着急的,同时也在质疑自己的能力。思考着“既然管了没有效果,那为什么还要去浪费自己这么
3、多的时间和精力呢”,甚至想过放弃那些学生。可后来静下心来想想:教育不是万能的,只要自己将心态调整好就能够面对这些不太可爱的学生了。改变他们是一个长期的过程,教师试用期这些学生都还小,人生观和世界观都还没有形成,只要有足够得耐心去教育他们,引导他们,我相信他们一定可以遇见更好的自己,能够变得更加优秀!教师试用期自我工作总结篇2从7月2日开始,我们从不同单位不同岗位来到公司一起开始新的工作,成为工作中的同事、生活中的朋友、事业上的搭档。这两个月来,我和同事们一起开始了公司初创期的创业历程,共同为公司的美好明天而默默奉献自己的力量。现将我试用期两个月的工作情况总结如下:一、对岗位的认识和工作思路综合
4、部既是公司对外联系的窗口,又是内部管理中承上启下的枢纽,是公司领导的智囊、参谋和助手。我履职综合部经理一职,在实际工作中,我的工作思路总结为2、6、6,即突出两个重点,履行六大职能,抓好六项服务:突出两个重点:重点之一是:科学规范地做好日常事务工作,切实加强办文办会、接待、督查、文秘、人事、宣传等工作;重点之二是:当好参谋助手,搞好综合协调,确保政令畅通。履行六大职能,抓好六项服务:履行参谋职能,为领导决策服务;履行协调职能,为推动全局服务;履行把关职能,为中心工作服务;履行宣传职能,为公司形象服务;履行督办职能,为政令畅通服务;履行保障职能,为正常运转服务。二、主要完成工作情况1 .履行参谋
5、职能,当好参谋助手。一是完成各类材料的撰写与准备,主要完成了7月11日国家住建部住房公积金监管司副司级督察员崔国盛率队到三江大道点进行专项督查、7月18日省政府督查室副厅级督查专员李石松率督导组的专项督查、8月7日市人大会秘书长马克利一行的专题调研等重要活动的材料撰写与准备,合计撰写各类材料40余份。二是提前谋划与准备、主动思考和作为,为领导分忧,主要完成了公司组建工会委员会的筹备、大会的召开及后期相关工作;在办理省、市、开发区对口下发的、与公司业务密切相关的文件时,结合实际、立足当前、着眼长远、统筹考虑,提出建设性意见,或转发文件贯彻落实,或印发文件组织学习。2 .履行协调职能,搞好综合协调
6、。一是统筹安排综合部各项工作,建立部门工作制度,保证每位同事职责明确、分工合理、任务具体,充分发挥积极性、主动性和创造性,使每位同事在独立完成职责范围内的各项工作时,快乐工作、舒心工作。二是做好与公司各部门的协调配合,主要是抓好各类检查、督查,以及根据工作轻重缓急程度,协调安排人员予以配合,有效形成联动机制和持久合力。三是协助领导做好与上级有关部门的联系和协调工作。3 .履行把关职能,服务中心工作。一是对上级单位或相关业务单位的来文、来函及相关事项进行权限审核,提出办理意见,并根据领导意见进行跟踪落实,目前已处理各类文件30余份;二是对公司印发的各类文件进行把关审核,目前已印发通知、函、请示、
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