完善学校管理制度（8篇）.docx

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1、完善学校管理制度（8篇）完善学校管理制度（精选8篇）完善学校管理制度篇1学校科学管理必须经过计划一一实施一一检查一一总结四步动态流程。一、制定计划，这是管理过程的起始环节，计划是全校教职工的行动纲领，是学校管理科学的重要标志，它指引方向，揭示目标，明确职责，标明规格，提出要求，确定措施，为此要作到：（-）准备1、深入了解党和国家的方针和政策，这是制定计划的依据。2、了解当前小学教育改革的方向，致力于把以升学为中心的教育转化以素质教育为中心的轨道上来。3、了解校情、镇况，分析主客观条件和存在问题，一切从实际出发。（二）决策1、拟定管理目标、制定切实的措施，作出具体的安排。2、发动干部、教职工提建

2、议和意见，认真讨论、修改计划。二、组织实施，这是管理过程的中心环节（一）组织1、建立健全指挥系统，精心组织、指挥，把人力、物力、财务动员起来，投入完成计划的行动。2、建立健全岗位责任制，各司其职。3、制订必要的规定、制度和纪律，提供必要保证。（二）指挥1、纵观全局，有效指导。2、深入第一线，既当指挥员，又当战斗员。3、循循善诱、耐心启发。（三）协调1、协调教导处、教科室、总务处等各部门间的关系，使前后步调一致。2、协调各村校之间关系，使得上下动作一致。3、协调人与事之间关系，使人与事摆布相称，事事进度相宜。4、协调事、财、物之间关系，使事的轻重缓急与财、物之多寡得相应的配搭。（四）激励1、促进

3、学校激励机制的正常运转。2、进行教育激励，加强思想政治工作。3、进行强化激励，表彰先进，批评后进。三、检查（一）调控1、抓计划的达到度，检查计划的执行进程、效果和问题。2、吸收校内外各种教育信息，加强信息反馈。3、抓计划的优化，采取措施调控和纠正。（二）监督1、对各部门人员工作情况进行考查。2、对实施过程进行有效监督。3、加强师生的自我检查，自我监督。四、总结（一）总结1、以自我总结为主，发动师生时行自下而上的总结，评议得失。2、肯定成绩，提出问题，吸取教训。3、推广经验，评奖评优，鼓励先进。（二）提高1、对存在问题及时解决。2、对未完成的目标任务提出改过措施，引入下期计划中去解决。3、对取得

4、的经验、成果用教育理论加以分析，上升提高，形成书面材料，为以后工作所借鉴。完善学校管理制度篇2为了充分发挥村民学校的阵地作用，使村民学校管理制度化和规范化，特制订如下规定：一、校委会工作制度：1、校委会成员分工明确，责任到人。2、校委会会议由校长负责召集，每季召开一至二次会议，主要研究学校教学情况，安排教学计划，处理学校工作中的问题。二、教学计划制度：1、根据上级指示和要求，学校制订相应工作安排。2、每期办班前，针对实际情况，安排具体教学内容。三、教师备课制度：1、教学前讲课老师要深入调查，掌握学员的思想认识情况,使教学做到“有的放矢”。2、在明确教学指导思想、目的要求、重点、难点的基础上,认

5、真备课，写出讲课提纲，力求讲课生动、全面、准确、易懂。四、教学效果反馈制度：1、每期教学后，校委会要及时检查了解教学成果，予以总结。2、认真听取学员对讲课反映和意见，作为改进教学的依据。五、学员守则：1、服从学校领导，遵守学校规章制度。2、上课专心听讲，积极发言，不懂就问。3、爱护公物，讲究卫生。六、教育档案制度：1、建立学校资料柜，将学校教学计划及实施情况、教师讲课提纲、教学工作总结等资料列入档案。2、建立学习档案，记录学员的学习态度、考勤成绩以及奖惩情况，作为有关评选的重要依据。完善学校管理制度篇3（一）评比制度:1、学校每天检查值勤队员的上岗及工作情况。2、值勤人员每天检查各班的行为规范

6、。3、卫生委员每天检查各班的卫生和眼保健操情况。4、体育室检查各班的广播操情况。5、检查结果及时公布。实行一周一公布，一月一评比，每学期一总评。6、行为规范总评分数作为学期文明班、行为规范先进集体评比的依据之一。（二）评比内容一、卫生10分1、教室(1)门窗灰尘多，每扇扣0。1分。教室、走廊地面有纸屑、果壳、杂物等，每处扣0.1分。课桌排列不整齐，每组扣01分。黑板面、槽不干净，扣0.1分。放学门窗、电灯、电风扇不关，扣0.1分。(6)清扫工具未放在指定地点，字纸篓未及时清理，每项各扣0.1分。(7)教室不整洁，学习用品乱放，在课桌上乱写乱画，每项扣0.1分。2、包干区(1)地面有纸屑、果壳、

7、杂物等，每处扣0.1分。(2)墙壁有积尘，扣O.1分。二、行为规范10分1、准时到校，迟到每人每次扣O.分。2、进校没有佩戴红绿领巾、校徽、周一没穿校服，每人次每项扣0.1分。3、早读、午休有组织、有秩序，有违纪现象，每人每次扣01分。4、吃点心、午餐时教室保持安静、整洁，有违纪现象，每人每次扣0.1分。小学日常行为规范示范班评比方案一、指导思想：为了贯彻落实中小学生守则和小学生日常行为规范,进一步加强学校德育工作，建设和谐校园，特制定本方案。二、评比宗旨：树立典范，宣传规范班事迹，形成正确舆论，让各班学有楷模、赶有目标，在学校形成一种浓厚的、别有新意的“追示范”的氛围。三、评比对象：中兴小学

8、各班集体五、评比标准以小学生守则小学生日常行为规范以及学校五项常规竞赛评比细则为主要评比依据，具体要求做到：1、礼仪：(1)穿戴整洁，红领巾、队干标志、胸卡均佩戴齐整，特别强调：全天佩戴，不得中途摘下。每周一升旗仪式或大型集会时必须穿校服。(2)进校门时立正，敬礼(队礼规范)，向老师、同学问好后进校门。(3)班内学生团结友爱，不打架骂人。(4)进老师办公室须喊“报告”，待老师同意后才可进入;不随意进出老师办公室，影响老师工作或休息。(5)课间看到老师主动问“老师好”，凡看到客人老师要主动问“客人老师好”。2、纪律：(1)未满十二周岁的同学严禁在校内外骑自行车，骑车的同学严禁骑车带人。(2)骑自

9、行车的同学在校门口须下车推行到车棚，并按顺序从西向东有秩序放整齐。(3)不在校内外买、吃零食，严禁一出校门就围摊。(4)中午、放晚学时须排好路队，有秩序地走出校门或走到食堂，不大声喧哗，自觉遵守路队纪律。(5)集会时按规定站或坐在指定位置，不随便讲话或大声喧哗，听讲话或观看电影、表演时认真，不做无关的事，结束时能鼓掌致意。其间不吃零食，不乱扔纸屑杂物。(6)课间不奔跑，不追逐打闹，不做危险性游戏。(7)用餐纪律好，饭菜吃净不浪费。(8)课堂纪律好。铃声响，教室内无讲话声，去专用教室上课的应提前到达上课地点，保证铃声响校园内无声响。下课后，在专用教室上课的班级仍应该排队有秩序地回到教室，不奔跑，

10、你追我赶，不大声喧哗。(9)自觉遵守交通规则，上下楼梯要靠右行走。(10)随时做到人走门关灯灭，不开无人灯，无人电扇等。3、卫生：(1)个人卫生好。不留指甲，常洗头、勤换衣。(2)不乱扔纸屑杂物，看到纸屑杂物能主动弯腰拣起。(3)不把牛奶袋、塑料杯等杂物扔进便槽，做到小便入槽。(4)教室内外、包管区每天打扫干净，做到无纸屑杂物，墙面无灰尘蛛网等。具体标准参照五项常规评比细则(5)垃圾要袋装化。4、两操：(1)集队做到快静齐，按指定路线到指定地点。(2)做操时严肃认真，动作标准，同学间不嬉闹。(3)从教室到操场做到安静有秩序，回教室途中也要安静有秩序，不奔跑、不大声讲话。(4)做眼操时严禁睁眼，

11、动作要规范。不得做与其无关的事情。5、宣传：(1)认真组织小百灵广播，质量较高(2)积极撰写小百灵投稿，至少每周一篇(3)出好每一期黑板报，做到图文并茂，整体效果好。六、评比方法：1、以五项常规竞赛评分记载表和学生监督岗记载表，教师值日记载表、行政值日记载表为评比依据，对各班执行常规的情况进行全面的打分。2、每天将隔天的不规范现象公布于大厅黑板上，便于大家及时了解情况，班主任及时加强教育。3、每周将各班得分情况公示在校务公开栏内，12月底进行汇总。凡执行示范好，评比在年级段中名列前茅的，即为“日常行为规范示范班”。4、对获得表彰的班级进行张榜公示，并颁发相应红旗，此项评比纳入班主任工作月考核、

12、教师月考核中，作为优秀班集体、优秀班主任的重要评比依据之一。本周为方案学习时间，此方案从下周一起正式执行。完善学校管理制度篇4一、职责、权利1、全体教职工应维护学校利益支持学校工作，履行自己的职责，做到教师教书育人、服务育人、领导管理育人。关心爱护学生，培养能力，开发智力，使学生德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，成为社会主义事业的建设者和接班人。2、教师应履行岗位职责，执行课程计划标准，推行素质教育,研究教育科学，创新教学方法，完成教育教学任务，全面提高教育教学质量。3、严禁体罚和变相体罚学生，不得谩骂、讽刺学生。4、教职工的人格必须受到尊重，合法权益必须得到保护，学校应关心教职工的学习工

13、作和生活，不断提高生活和工作条件。教职工工资各项按政策规定由东陂小学统一发放。5、教职工有参加学校民主管理和对学校工作进行民主监督的权利。学校的重大改革等须经教职工补充讨论。教职工行使自己的民主权利可通过教职工代表大会、教育工会和其他正当的途径。6、学校教职工对学校或领导如有疑虑或不满，应通过正当途径向学校领导提出，领导及时作好过细工作，保持一方稳定，问题严重的可向中心校反映，不要盲目越级上告、上访。二、教师调配1、调配由县教育行政部门办理。本镇范围内的教师调配由中心小学办理。教师周课时由中心小学统一核定。2、实行校长负责制，教师实行全员聘任制，校长有权选聘学校教职工，实行教职工队伍的优化组合

14、。3、所有教职工均应服从中心小学的分配和学校分工，对拒不服从分配和分工的教职工。4、教师申请调动期间必须坚守工作岗位，做好本职工作。调出乡镇和学校接调动通知后在所在校办理所有财、科移交手续（财产遗失按校规处理），并按调动通知规定时间及时到调入单位报到,由中心小学转出组织、行政、工资关系。教职工本人无故不上班超过三个月者，作自动离职处理。5、凡未经批准无故旷课的报中心小学处理，超过一个月不返校任教的，作自动离职处理，报中心小学和教育局办理辞退手续。三、教职工考勤1、请假的规定计划生育假：女教师产假，男方照料假；婚假；丧假；按相关规定执行的，不扣出勤。2、每周从周一到周五下午为周工作时间，期间不得

15、无故请假，旷课，不得迟到、早退。有事有病必须请假，经批准后方可离开工作岗位，否则以旷课计。3、教职工因病因事请假，必须办理书面请假手续。病事假一天由学校校长或教导主任审批；病事假一天以上由值日副校长审批；凡请假教师考勤按规定处理。4、教职工因病不能坚持正常工作需要请长假的，应持县级以上医院病情疹断书，书面申请，学校校长签署意见，须报县教育局审批。5、坚守岗位，忠于职守。任何教职工都不能假借任何理由擅离工作岗位，擅离工作岗位者按旷课由中心小学处理；同时，造成的一切后果责任自负。6、每位教职工必须严格遵守纪律，服从组织分工，对拒不服从分工的，将作自动离职处理。四、奖励、处分1、教职工在工作和教学中取得显著成绩，由中心小学按规定给予奖励。奖励分为精神奖和物质奖。2、教职工违反国家法律、法规或有其他错误行为的应给予处罚或处分。情节严重的，构成犯罪的，由司法机关依法处理。处分分为：警告、记过、开除留用、开除公职。3、严禁学校乱收费和变相乱收费，严禁教职工个人私自向学生收取任何资料