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1、教学目标:知识与技能:1了解光的折射现象,理解光的折射规律。2 .会折射规律解释简单折射现象3 .会做简单的折射光路图过程与方法:通过实验观察,认识折射现象。体验由折射引起的错觉。情感态度与价值观:初步领略折射现象的美妙,获得对自然现象的热爱、亲近感。教学重点:光从空气射入水或其他介质中的偏折规律。教学难点:应用光的折射规律解释折射现象。一、自主学习:1、迁移与思考:当光在同种均匀介质中沿传播。那么当光从种介质斜射到另一种介质时,你觉得光传播的方向会和空气中一样吗?你的猜想是:O2、阅读课本,光的折射,当光空气斜射入水中时,光的方向(“改变”或者“保持不变”),我们发现当光从一种介质传播到另一
2、种介质时,光的方向现象叫做光的折射。3、下面我们来研究一下折射现象,先来认识一下几个物理量:N一面二角三线一面:界面;二角:入射角,入射光线与法线的夹角;z折射角,折射光线与法线的夹角;P三线:入射光线;折射光线;、法线:(与界面垂直)。二、互学探究:A目标1:观看光的折射现象实验回答下列问题:根据观察到的现象填空:(1)光从空气斜射入玻璃中发生折射现现象,同时发生现象。(2)光从空气射入玻璃中,折射角(“大于”或者“小于”)入折角。光从水中射入空气中,折射角入折角(“大于”或者“小于”)。(3)随着入射角的增大(减小)折射角将如何改变?o(4)把白色屏Q分别向前、向后折,让光以某一角度射向玻
3、璃面,看不到屏上的光线。分析得出结论:(1)折射光线、入射光线、法线在;(2)折射光线、入射光线在o(3)入射角的增大折射角入射角的减小折射角(5)让光垂直射向玻璃面,大家观察一下进入水中的光线沿传播,当光线垂直射向介质表面时,入射角和折射角分别是度、度。分析得出:(1)当光线垂直射向介质表面时,传播方向改变.(2)当光线垂直射向介质表面时,入射角为,折射角也为。目标2:当光从空气斜射入其他介质时,折射光线(“靠近”还是“远离”)法线,当光从其他介质斜射入空气时,折射光线(“靠近”还是“远离”)法线。目标3:作出卜.列光线的大致位置:三、教师精讲:生活中光的折射现象看水浅:从岸上看水中的物体,
4、看到的是物体的像,且像的位置比物体的实际位置要。作图如下:例:潭清疑水浅;筷子向偏折(如图);硬币上升;有经验的渔民叉鱼时,鱼叉要对着看到的鱼的(上方/下方)。看岸高:从水中看岸上的物体,看到的是物体的像,且像的位置比物体的实际位置要.O作图如上右:经典例题:知识点一:光的折射规律易错点例题:例图1一束光线从空气斜射入水中。请画出折射光线的大致方向。图1图2图3练习:1.图2中画出入射光线由空气进入水中的折射光线。2.如图3,一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射,OB为反射光线,请作出入射光线、法线和大致的折射光线。课堂小结学到了什么?有什么不足?未解决的问题课堂达标1一束与水面成50夹角
5、的光线从空气斜射入水中,则折射角()A.小于50B.大于50C.大于40D.小于40D2、(2010湖北襄樊)下列现象中属于光的折射现象的是()A.小孔成像B.岸边的树木在水中的倒影C.海市蜃楼D.我们能从不同方向看到银幕上的像3、请在中图中作出光线由水斜射到空气时的反射光线和的折射光线。4(2010江苏南京)如图所示,一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出),其中折射光线是(用字母表示),5潜水员在水中观察岸上的路灯,看到的灯的位置比灯的实际位置要,这是由于光在水面发生了的缘故;他看到一条鱼,则看到的鱼的位置与鱼的实际位置。冲击尖峰1、2010年山东济宁)如图所示,光源S发出的一条光线射向水中,在水面发生折射后,经过夕点。请你在图中大致作出入射光线和折射光线。2、(10潍坊)如图所示,一条光线从空气射入玻璃三棱镜的情况,请在图中完成光路图。3、(07黄冈)将一平面镜斜放在装有水的水槽中,有一-束光线垂直射向水面,如图所示,请画出这束光线在水中行进最后射出水面的光路图。