保卫的应急预案.docx
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1、保卫的应急预案保卫的应急预案1根据集团公司下发通知与要求,为扎实做好公司及各项目汛期预防工作,保障公司跟业主财产及人身安全,特制定应急预案。一、组织机构及职责(一)、成立防汛领导小组组长:副组长:成员:职责:负责物业管理有限公司跟各项目排水设施设备检查维护工作,保证排水系统完好有效;加强各项目的巡视检查,及时查找漏点,避免因漏雨导致的电路短路、设备损坏问题的发生,特别是各项目的高配间,必须保证正常供电;负责各项目避雷设施设备的检修工作,负责储备必要的防汛、救灾物资;一旦发生洪涝灾害,按照本防汛救灾预案组织维护跟抢险工作。(二)、在防汛领导小组的指挥下成立四个工作组1、成立防汛抢险组组长:成员:
2、职责:在防汛领导组的指挥下进行防汛抢险工作,各项目经理组织抢险人员对各管理区域进行全面检查,确定积水区域事故发生原因,制定局部应急措施,组织人员进行处理。2、成立设备保障组组长:成员:职责:在防汛领导组的指挥下进行防汛抢险(用水泵进行排水)工作。各项目根据项目实际情况,合理组织人员利用排水泵等设备对积水严重区域进行排水,保障各管理区域正常。3、后勤保障组组长:成员:职责:在防汛领导小组的指挥下进行抢险通讯、统计、后勤保障工作。在发生汛情时,做好公司内部信息的传递跟后勤保障工作,在汛情后,统计汇总由于汛情造成的损失情况。4、应急救援组组长:成员:职责:在防汛领导小组的指挥下进行汛情援助工作。当某
3、项目发生重大险情时,及时抽调人员进行救援。二、防汛物资:雨鞋、雨衣、铁锹、编织袋、手电筒、铁丝、排水泵、托线盘等,并设专人负责,确保防汛物资24小时可领用。三、各项目经理为各区域防汛责任人;加强防汛意识培训,对重点部位要检查到位,发现险情及时上报部门或公司领导,并采取积极措施,避免险情扩大。四、防汛期间所有防汛人员必须保持通讯工具24小时畅通五、遇中雨以上雨情时,项目经理必须在岗值班;遇大到暴雨雨情时,实行全员全岗值班制度。六、当办公室值班人员接防汛通知后,应及时通知值班领导及全体防汛人员。七、各项目值班人员接到业主求助信息后,应及时通知当值领导跟项目防汛主要成员迅速到现场查看情况,及时处置;
4、当遇到管理区域内出现大面积积水时,应迅速组织人员赶赴现场,调集水泵等相关设备进行疏通、排水,同时上报公司领导。八、平时,办公室人员内勤人员跟各项目客服人员应密切注意天气变化,并及时通知相关人员天气异常情况,同时做好防汛期间值班人员签名,及重大汛情记录。九、防汛物资应加强管理,汛期结束后交仓库保管,以备后期续用。保卫的应急预案2根据上级部门关于安全工作的通知精神和学院及总公司对安全工作的要求,现结合餐饮公司工作实际情况,为切实维护学院的平安,经研究特制定出本部门关于安全工作的应急预案。一、组织机构:组长:餐饮经理副组长:督查员成员:各食堂目标责任人及验收员二、各类应急预案:(一)遇群体性食物中毒
5、的应急处理其办法是:1、一旦出现食品中毒的征兆,炊管人员无论谁先发现,应立即停止可疑中毒食品的食用和销售,防止中毒面扩大,并立即上报餐饮及总公司,然后由办公室向学院领导和市卫生执法监督所报告,简要说明中毒地点、发生食物中毒的时间、人数、有无死亡、引起中毒的可疑食品。倘有中毒人员死亡,应立即报告公安机关,与此同时,组织人员协助抢救和安置中毒病人,将中毒病人尽快送附属医院进行抢救治疗,以减轻病人的痛苦和控制场面局势。2、食物中毒的现场处理:在卫生部门未到达之前,应保护好中毒现场或可疑食物,对剩余的可疑中毒食品不要急于销毁或倒掉,应妥善保管,接触或盛放食品的工具、容器。如刀、墩子、抹布、菜筐、盆等不
6、要急于清洗消毒。若有病人呕吐或排泄物应保留,以供采样检验,查找中毒原因。3、原因调查:在卫生部门到达现场进行调查时,有关人员有责任协助卫生部门人员调查,如实反应与本次食物中毒有关的情况,详细协助说明供应食品的种类、品种,病人进餐的食物、进餐时间、就餐人数、已知发病人数、可疑中毒食品的.来源、食品质量情况、保28藏条件、烹调操作方法、回执温度与时间、食品是否烧熟、烧好后用何容器盛放、容器的卫生状况、是否专用、吃前存放多长时间、食品烧好后有无经过改刀、改刀时的操作卫生状况,必要时由当时操作的有关人员按可疑中毒食品的实际操作方法进行模拟操作,共同分析判断可能造成食物中毒的原因。(二)学生在食堂内与食
7、堂炊管人员发生争吵、打架事件等纠纷的应急的处理。其办法是:责任人员应立即上前制止,平息事端,疏散围观人群,将一方或双方带到一边解决。必要时报请总公司与学院相关部门处理解决。(三)学生在进餐时不慎被热汤烫伤的应急处理。其办法是:餐饮公司及食堂工作人员无论谁在现场,都应立即采取措施,抹去其油汤,若烫伤严重,管理人员应立即通知总公司办公室安排人员送到院医务室或学院指定的医院治疗。保卫的应急预案3劫持是一种极其恶劣的犯罪行为,其突发性给社会安定和人们生命带来严重的威胁。学校是弱势群体,学生年龄小,思想单纯,无社23会经验,更无辨别是非潜力,突发性事件的应付潜力差,往往成为社会中极易受害的群体。为了确保
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