中级微观经济学教学大纲.docx

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1、中级微观经济学课程教学大纲课程代码：50140035课程名称：中级微观经济学课程基本情况：1 .学分：3学分学时：48学时2 .课程性质：必修3 .适用专业：经济学适用对象：本科4 .先修课程：经济学原理、高等数学5 .首选教材：范里安著，费方域译，微观经济学：现代观点第六版，上海：上海人民出版社。二选教材：平新乔著，微观经济学十八讲，北京：北京大学出版社，2001。参考书目：1、高山晟著，刘振亚译，经济学中的分析方法，北京：中国人民大学出版社，2001；2、张维迎著，博弈论与信息经济学，上海：上海三联出版社、上海人民出版社,1999：、Ha1Varian,IntermediateMicroe

2、conomics:ModernApproach,sixthedition,W.W.Norton&Co.,2005；4、曼昆著，梁小民译，经济学原理（第3版上、下册），北京：机械工业出版社，2003。5 .平狄克、鲁宾费尔德著张军译，微观经济学第四版，北京：中国人民大学出版社，2002；6 .曼斯费尔德著，黄险峰等译，微观经济学（第九版），北京：中国人民大学出版社，2003；6 .考核形式：闭卷考试+平时表现（期末闭卷考试占70%；平时表现占30%）7 .教学环境：要具备必要的现代化教学工具，如多媒体教室。课程教学目的及要求:微观经济学是学习和掌握现代主流经济学的基础课程，是迈进经济学殿堂的重要

3、阶梯。现代经济学已经发展出一整套可经证伪的理论体系，与其他社会科学相比，它更趋近于自然科学，因而是一门更为“科学”的社会科学。本课程旨在讲述两百年来经济学关于资源配置的解释性逻辑框架，演绎新古典经济学的理论架构，培养学生经济学的思维方式，使得他们能够像经济学家那样去思考现实中的各类经济问题。学生通过学习，一方面需要把握微观经济理论的框架体系，弄清微观经济理论的基本内容，掌握其分析方法，了解其最新发展；另一方面，也是极为重要的，需要学会如何用所学到的理论分析工具，解释和分析现实中的经济问题。要求学生课前预习，课堂笔记、课后练习。课程教学内容及学时分配：一、学时安排内容参考学时1导论12供给与需求

4、的基本原理13消费者行为（一）24消费者行为（二）35消费者行为（三）36消费者行为（四）37生产48生产成本39利润的最大化和竞争性供给210市场势力：垄断与买方垄断411有市场势力的定价212垄断竞争和寡头垄断413博弈论与竞争策略314要素投入品市场315一般均衡与经济效率216信息不对称的市场317外在性与公共物品318复习2二、教学内容第1讲导论教学目的与要求：本章围绕经济学的研究对象和研究方法两个主题，扼要介绍了现代西方经济学的些基本概念，认为：微观经济学既是一门实证科学又是一门规范科学，更大程度上关注的是与现象的解释和预测有关的实证问题；作为买方和卖方集合的市场是微观经济学的研究

5、主体。通过本章的学习，应对微观经济学有一个总体认识，明确该理论体系的基本框架结构。教学重点：稀缺性、机会成本、理性主义、实证分析、规范分析、价格、市场。第一节微观经济理论的研究视角1、稀缺和选择；2、选择与机会成本；3、理性行为；4、边际主义。第二节实证分析和规范分析1、经济学的分析方法；2、实证分析；3、规范分析。第三节学习微观经济学的目的。1、经济理论；2、经济政策。第四节市场1、市场的概念；2、市场的类型，竞争性市场和非竞争性市场；3、市场的价格，名义价格和相对价格。思考题：1、为什么要学习微观经济学？微观经济学的主要研究对象是什么？2、什么是实证分析和规范分析，这两者的主要区别是什么？

6、第2讲供给和需求的基本原理教学目的与要求:本章围绕市场体制的运行作总体性的或般性的考察，涉及了微观经济学最重要的工具之一：供给和需求分析，说明了一个竞争性市场是如何运作的，供给和需求是如何确定商品的价格和数量的，以及如何运用供给和需求分析来确定市场条件变化。通过本章的学习应全面掌握商品的供求规律，熟练计算商品的需求弹性和供给弹性，学会运用均衡价格理论评价诸如政府价格政策对现实经济生活的影响。教学重点：市场机制、影响供给与需求的因素、政府的价格控制第一节市场机制1、供给曲线和供给函数；2、需求曲线和需求函数；3、市场均衡；4、市场出清。第二节供给和需求的变动1、供给量的变动和供给的变动；2、需求

7、量的变动和供给的变动；3.供给和需求变动后的均衡。第三节市场变动和政府干预1、影响供给和需求变动的因素；2、政府的价格控制。思考题：1、简述市场机制是如何配置资源的。2、影响供给和需求变动的因素有哪些？注：（以上两讲可以根据学生的情况，适当展开。对于修完经济学原理的经济学本科专业建议直接跳过）第3讲消费者行为（一）教学目的与要求：本章在价格机制对资源进行配置这一微观经济学的核心问题基础上采用边际效用分析和无差异曲线两种分析方法来考察消费者行为，即消费者在日常生活中决定购买的众多消费品的种类和不同消费品的数量是由哪些因素决定的，以及消费者达于均衡状态的条件是什么。微观经济学认为，消费者选择有两个

8、相关部分一一消费者偏好研究和预算约束线分析，显性偏好理论表明：可以利用消费者在价格和收入变动时作出的选择来确定他们的偏好。通过本章的学习不仅要弄清效用、边际效用、边际替代率、消费者均衡等基本概念，而且要学会运用无差异曲线和预算线等简单图形解释需求规律、分析消费者行为，并掌握现实生活中关于消费者物价指数和生活成本指数的计算方法。教学重点：预算约束、偏好的几种假设、无差异曲线、边际替代率、效用第一节预算约束1、预算约束；2、预算集的性质；3、预算线如何变动；4、预算线的变化。第二节偏好1、消费者偏好；2、关于偏好的几种假设：3、无差异曲线；4、偏好的实例；5、良好性状偏好。第三节边际替代率1、边际

9、替代率；2、边际替代率的其他解释；3、边际替代率的性状。第四节效用1、基数效用；2、构造效用函数；3、效用函数的几个例子；4、边际效用；5、边际效用和边际替代率；第五节选择1、最优选择；2、消费者需求；3、若干例子；4、边际替代率条件的含义；5、税收类型的选择。思考题：1、列出并解释关于偏好的几种假设。2、列出并解释无差异曲线的主要特点。第4讲消费者行为（二）教学目的与要求：本章进一步从个别需求和市场需求的角度讨论消费者的最优决策。价格变化给一种商品需求量带来的变化可以划分为替代效应和收入效应。消费者愿意为一种商品而支付的数额与他购买该商品实际支付的数额之间的差额为消费者剩余，通过它可以评价市

10、场结构的得失。当一个人的需求受到其他消费者购买决策的影响时，就有了连带外部效应。通过学习，应弄清个别需求和市场需求的关系，掌握收入效应、替代效应、消费者剩余、连带外部效应等重要概念及需求理论的数学处理方法，用于现实经济分析。教学重点：正常商品与低档商品、显示偏好、斯勒茨基方程第一节需求1、正常商品与低档商品；2、收入提供曲线和恩格尔曲线3、几个实例；4、普通商品与吉芬商品；5、价格提供曲线和需求曲线6、替代和互补；7、反需求函数。第二节显示偏好1、显示偏好的概念；2、从显示偏好到偏好；3、恢复偏好；4、显示偏好的弱公理；5、检验显示偏好弱公理；6显示偏好的强公理：7、如何检验显示偏好强公理：7

11、、指数；8、价格指数。第三节斯勒茨基方程1、替代效应；2、收入效应；3、替代效应的符号；4、需求的总变动；5、变动率：6、需求法则；7、替代效应和收入效应的例证；8、另一种替代效应。第四节购买和销售1、净需求和总需求；2、预算约束；3、禀赋的变动；4、价格变动；5、提供曲线和需求曲线：6、修正的斯勒茨基方程；7、斯勒茨基方程的运用；8、劳动供给；9、劳动供给的比较静态学思考题：1、什么是普通物品，什么是吉芬物品，两者的主要区别是什么？2、推倒斯勒茨基方程。3、用图形分解替代效应和收入效用。第5讲消费者行为（三）教学目的与要求：本章进一步推进消费者行为的分析，上一章我们研究了在一期约束和确定性下

12、消费者如果做出选择的问题，但是，在跨期条件下消费者如果做出选择，在现实中面对大量的不确定性时，消费者如果做出选择。因此本章通过跨期分析、资产市场、不确定性和风险资产四个部分来拓宽学生在这方面的知识。教学重点：预算约束、跨时期选择、资产市场、不确定性、风险的测度。第一节跨时期选择1、预算约束；2、消费偏好；3、比较静态学；4、斯勒茨基方程和跨时期选择；5、通货膨胀；6、现值：更仔细的研究；7、对若干时期的现值分析；8、现值的用途；9、债券；10、税收；11、利率的选择第二节资产市场1、报酬率；2、套利与现值；3、对资产差异的调整；4、具有消费报酬的资产；5、对资产报酬征税；6、应用：金融机构。第

13、三节不确定性1、意外消费；2、效用函数和概率；3、预期效用；4、预期效用为什么是合理的：5、避免风险；6、资产多样化；7、风险分散；8、股票市场的作用。第四节风险资产1、均值一方差效用；2、风险的测度；3、风险资产的市场均衡；4、报酬如何调整。思考题：1、为什么要研究跨时期选择？跨时期选择分析的主要工具是什么？2、预期效用为什么是合理的？3、风险的测度的方法主要有哪些？第6讲消费者行为（四）教学目的与要求：这一章是消费者行为理论的总结部分,在这一章中首先介绍了福利经济学的基本工具消费者剩余，然后介绍了如果从个人需求到市场需求，最后在是市场的均衡。这一章学生主要要掌握的是消费者剩余、生产者剩余、

14、弹性定义、弹性的各种应用和均衡。教学重点：消费者剩余、弹性、边际收益、市场均衡、税收第一节消费者剩余1、离散商品的需求；2、根据需求曲线建立效用函数：3、消费者剩余的其他解释；4、从消费者剩余到诸消费者剩余；5、近似于连续需求：6、拟线性效用；7、对消费者剩余变化的说明；8、补偿变化和等价变化；9、生产者剩余。第二节市场需求1、从个人需求到市场需求；2、反需求曲线；3、离散商品；4、广延边际和集约边际；5、弹性；6、弹性与需求；7、弹性与收益；8、弹性不变的需求；9、弹性与边际收益；10、边际收益曲线。第三节均衡1、供给；2、市场均衡；3、两个特例；4、反需求曲线和反供给曲线；5、比较静态学；

15、6、税收；7、税收的转嫁；8、税收的额外净损失。思考题：1、 什么是消费者剩余？用图形表示消费者剩余。2、 什么是生产者剩余？用图形表示生产者剩余。简述弹性与收益的关系。第7讲生产教学目的与要求：本章从生产函数出发,分别研究短期生产和长期生产中的投入量与产出量之间的关系及其有关规律。生产理论运用等产量线和等成本线对厂商行为进行分析，这类似消费者行为理论运用无差异线和预算线对消费者行为的分析。通过学习应掌握在短期生产函数中总产量、平均产量、边际产量三者是什么关系，生产要素报酬率为什么会递减，生产要素合理投入区域为什么是平均收益递减的第二区域；在长期生产函数中等产量曲线有什么性质，什么是固定技术系数等产量曲线，规模报酬与生产要素报酬有什么区别以及规模报酬递增、递减和不变三种变动及其原因。教学重点：生产技术、生产函数、等产量线、长期与短期、规模报酬第一节生产