《学前儿童美术教育第2版全彩慕课版》-教学日历.docx
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1、XXXXXXXXXXXX学校课程教学日历XXXX-XXXX学年第X学期学院(系部)课程名称学前儿童美术教育学时32(2学时/每周)授课教师职称职务二。二X年X月XX日R课堂理论课堂讲练课堂研讨专题报告实习考试168242R名称出版社出版时间学前儿童美术教育人民邮电出版社参考书目名称出版社出版时间核式考方考查成绩评定方法平时作业60%+期末考试40%周次教学内容教学目标或要求1【理论】第一讲美术与美术的起源【结合实践】介绍本课程的学习重点,简要介绍该课程;了解美术的含义,掌握美术的起源。2【理论】第二讲学前儿童美术与教育【结合实践】幼儿美育的概念、目标及内容与途径。每班7-8人为一组,进行分组学
2、习。3【理论】第三讲学前儿童美术能力的发展之绘画能力【结合实践】使学生了解并掌握我国学前儿童美术绘画能力发展状况与特点;学生能够初步判断儿童绘画能力的不同阶段。4【理论】第四讲学前儿童美术能力的发展之手工与欣赏能力【结合实践】使学生了解并掌握我国学前儿童美术手工与欣赏能力发展状况与特点;学生能够初步判断儿童手工与欣赏能力的不同阶段。5【理论】第五讲学前儿童美术教育的目标【结合实践】认识学前儿童美术教育目标体系,了解不同年龄阶段学前儿童美术教育目标。6【理论】第六讲学前儿童美术教育的内容【结合实践】学习不同年龄阶段儿童美术教育活动的不同内容。7【理论】第七讲学前儿童美术教育活动的实施【结合实践】
3、了解学前儿童美术教育活动实施原则,理解各原则制定依据和要求。掌握活动实施的一般方法。8【理论】第八讲学前儿童美术教育的评价【结合实践】熟悉并掌握评价的目的、原则及方法。9【实践】第一讲学前儿童美术教育活动指导之绘画部分【结合理论】通过案例分析,了解掌握绘画教学设计的一般步骤和流程,并能独立撰写绘画教学设计。每7-8人为一组;以组为单位进行班内试讲,上传到平台,学生间进行点评互评。10【实践】第二讲学前儿童美术教育活动指导之手工部分【结合理论】通过案例分析,了解掌握手工教学设计的一般步骤和流程,并能独立撰写手工教学设计。以组为单位进行班内试讲,上传到平台,学生间进行点评互评。11【实践】第三讲学
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