2022 下半年教师资格证小学综合素质考试真题及答案.docx

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1、2023下半年教师资格证小学综合素质考试真题及答案C.能动性1何老师经常要求班里的学困生在课间操时去他办公室补课。何老师的做法:A.恰当,有利于营造学习氛围D.互补性B.不恰当,不利于学生全面发展【参考答案】CC.恰当,有利于提高学习成绩3.在某校延续多年的“教研沙龙”活动中，老师们积极参与，讨论教学中的热点、难点问题，在。下列对该案例中教师角色描述不恰当的是()D.不恰当，不利于学生均衡发展A.研究者【参考答案】BB.合作者2.有教育家提出，学习应“以儿童自己的冲动为起点，以达到最高水平为目的”。这是因为学生的发展具有()C.管理者D学习者A.顺序性B.不平衡性【参考答案】CD.国务委员【参

2、考答案】B6.卫生部门违规向学校收取费用。依据中华人民共和国教育法，责令其退返所收费用的机构是O.A.当地工商部门B.当地教育部门C.当地公安部门D.当地人民政府【参考答案】D7.家长王某对教师李某批评其儿子心怀不满，认为李某对其儿子有偏见。一天，王某在路上截住下班回家的李某，对其进行殴打，造成李某肋骨多处骨折。对此伤害事件，下列说法不正确的是。4.孟老师说：“不能用同样的水准要求学生，也不能掴苗助长，我一直都坚定不移地相信学困生是迟开的花朵，早晚都会开放。”下列选项中与孟老师的说法不一致的是OA.注重学生发展的整体性B.关注到学生具有差异性C.注重学生发展的顺序性D.关注到学生具有发展性【参

3、考答案】A5.国务院常务会议的组成人员不包括()A.总理、副总理8 .各部部长c.国务院秘书长【参考答案】D9 .教师钱某认为学校侵犯了其工资报酬权，向当地教育行政部门提出申诉。教育行政部门接到申诉作出处理的时限是（）.15日内B. 30日内C. 45日内D. 60日内【参考答案】B10.某小学试行“绿色惩戒”，如学生在课堂打闹，要求教师采取的措施不是责罚，而是让学生背诵五则励志名言，或是收集一篇有关自律的文章并写出心得体会。该校的举措A.体现了对学生的关心、爱护和尊重A.可以依法追究王某的刑事责任B.可以依法追究王某的民事责任C.依法给予王某行政处罚D.李某所在学校应给予王某行政处罚【参考答

4、案】D8.初中生张某闯进某小学，将课间正在操场玩耍的小学生刘某打伤。对刘某所受的人身伤害应承担赔偿责任的是().某所在学校B.张某的监护人C.刘某所在学校和张某所在学校D.刘某所在学校和张某的监护人12 .依据中华人民共和国未成年人保护法，下列选项中属于司法保护的是()A.人民法院开庭时，未成年被害人一般不出庭作证B.公安机关依法维护校园周边治安交通秩序C.任何组织或个人不得招用未满16周岁的未成年人D.监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务【参考答案】A13 .李老师在班里开展“大家一起找优点”活动，要求学生设立“优点记录本”，既记录自己的优点，也记录同学的优点，并在每周“优点交流会”

5、上交流。李老师的做法OOA.不恰当，将导致学生的盲目自信B.不恰当，将导致学生报喜不报忧B.弱化了对学生违纪行为的自主管理C.不利于开展教学改革和实验D.不利于培养学生的责任意识和纪律观念【参考答案】AI1小学生胡某因有严重不良行为，被转至专门学校接受教育，下列关于胡某学籍的说法正确的是A.学校可依法取消胡某的学籍B.胡某的学籍仍保留在原学校C.胡某自主选择学籍的去向D.胡某的学籍应转至专门学校店，以致精力不济，备课不充分。对此，陈老师正确的做法是OOA.联系家长，搞好家校关系B.继续经营，加大工作投入C.化解冲突，委托同事代课D.关闭网店，认真备课施教【参考答案】D16.疫情期间，某小学胡老

6、师说:教育管理部门不应该要求停课不停学,我们实施起来太困难，”并且不予配合,这表明胡老师在教师职业道德方面没有做到A. “庄严自持，内外若一”B. ”知者必量其力所能至而从事焉”C.”善为师者，既美其道，又慎其行”C.恰当，能激励学生不断进步D.恰当，能减少班主任工作量【参考答案】C14.星期一的升旗仪式上,一班有3位同学迟到，一个是因赖床起晚了，一个是因路上摔了一跤回家换衣服了，还有一个是因堵车耽搁了。班主任认为这些都属于可以避免的情况，便采取了同样的惩戒措施。这表明该班主任缺乏OOA.教育公正的自觉性B.教育公正的灵活性C.教育公正的整合性D.教育公正的形式性【参考答案】B15.有家长反映

7、陈老师最近上课总是敷衍了事。经调查了解，陈老师开了一家网A.红外制导B.雷达制导C.天文制导D.激光制导【参考答案】A19.20世纪70年代,科学家在非洲发现一具约三百万年前的年轻女性遗骨化石，取名“露西”，对她的化石研究后发现她能直立行走，将其归类为南方古猿。该遗骨化石的发现地是（）A.津巴布韦B.坦桑尼亚C.阿尔及利亚D.埃塞俄比亚D.不以一人疑天下，不以天下私一人”【参考答案】C17 .地球千姿百态的地貌都是地质作用的结果。地质作用按其能量来源，可分为内力作用和外力作用。下列地貌中，属于内力作用导致的是OOA.冰川B.溶洞C.断层D.沙漠【参考答案】C18 .空空导弹就是从飞行器上发射攻

8、击空中目标的导弹。“响尾蛇”导弹是全世界第一款实用化的空空导弹，也是第一款有击落目标记录的空空导弹。该导弹采用的制导方式是O。B.南庚C.太庚D.祖庚【参考答案】A22.在我国古代文学作品中，有着丰富的女性形象。下列女性形象中，出自冯梦龙警世通言的是（）A.湘夫人B.糜夫人C.扈三娘D.杜十娘【参考答案】D20.君主立宪制是指国家元首由世袭的君主担任，君主的权利受到宪法和议会制约的君主制政体。下列选项中，不是君主立宪制政体的国家是A.日本B.丹麦C.奥地利D.西班牙【参考答案】C21.商朝最初定都于亳，此后迁都，其中最重要的一次是迁都到殷，自此逐渐强盛起来，农业发达，政局稳定，诸侯来朝。下列选

9、项中，迁都至股的商王是A.盘庚A.神荼郁垒B.张飞关羽C.尉迟恭秦琼D.包拯文天祥【参考答案】C25.导出的分数是在原始分数的基础上，按一定的规则推导出来的。最常用的是百分等级和标准分数。如果某学生在一次全区数学统考中卷面分数为70分。而全区有60%的学生卷面成绩低于70分，则该生在此次考试的百分等级为Oo.6023.五角大楼位于华盛顿特区西南方的弗吉尼亚州阿灵顿县。因其特殊的职能，有时“五角大楼”一词不仅仅代表这座建筑本身,也常用来代指某个特定机构，该机构的名称是A.美国总统府B.美国国防部C.中央情报局D.联邦调查局【参考答案】B24.门神是中国民间传说的司门之神，旧俗贴其像于大门以驱鬼祛

10、凶。用1所示的两位门神是A选项属于一个一个修改。B选项“撤销与恢复”功能可以保留最近执行的操作记录，C选项在Word文档里，定位即确定插入点。故选D。27.在POWCrPOint中，演示文稿的基本组成单元是()。A.文本B.图形C.幻灯片D.工本【参考答案】C28.下列选项中，与“青年-记者”的逻辑关系相同的是O。A. “护士”和“医生”B. “学生”和“团员”B.65C. 70D. 75【参考答案】A可一次性修改这26.在WOrd文档中，如果出现了多处相同的错误，下列操作中,些错误的是O.逐字查找更正命令B.使用“撤销”命令与“恢复”命令C.使用“定位”命令D.使用“编辑”菜单的“替换”命令

11、为了改变历史教学总是死记硬背,学生不喜欢上历史课的状况，吕老师采取灵活多样的教学方法。他在上课时没有拘泥于课本知识的灌输，而是让学生与历史人物做一次“身份互换”:假如你是张良。当一个老人让你到桥下捡鞋子时，你会怎么做?如果捡上来,又让你帮他穿鞋，你会怎么做?你和张良的选择是否一样？在学习中国近现代史时，吕老师引导学生分析共产党人、爱国志士等在重大历史事件中所发挥的重要作用，思考如果我生活在那个时代,我会怎么办”等问题。在吕老师的课堂上,同学们时而引经据典开展讨论,时而穿越时空“还原”历史或重构”历史。吕老师的教学方法深受学生欢迎，很多学生因为吕老师而喜欢上了历史这门学科。问题：请结合材料,从教

12、育观的角度,评析老师的教育行为。（14分）【参考答案】材料中吕老师的教育行为是正确的,体现了素质教育观的要求。C. “警察”和“狱警D. “作家”和“文人”【参考答案】B29 .找规律填数字是一项很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列2、3、9、30、（）、8193空缺处的数字，正确的是A. 263B. 273C. 283D. 293【参考答案】B30 .材料：梁铉一直把自己成绩不好归结为记忆力差。但经我的观察与分析，一是她学习方法不对，二是不能持之以恒，对此，我给她提出了建议。一开始，梁钮还按我的建议去学习，非常有劲头。但坚持不到半学期就松懈了，总说自己*,学习刚有一点儿

13、起色，又退步了。对杨瑜，我也和她一起分析了数学学习问题，提出了建议。自此，她主动找老师和数学成绩好的同学请教，数学学习进步很大，这让杨瑜非常开心，对学好数学也有了信心。期中考试后,我在班会上进行小结,我准备这样表扬杨瑜:杨瑜，老师发现你是一个能够自我反思，积极进取的孩子，我为你的进步而高兴!但你也要知道学习如逆水行舟，不进则退，希望你再接再厉，争取更大的进步！”但由于我的口误，把杨瑜说成了梁桂，说完后同学们都瞪大了眼睛，我才意识到自己粗心大意了，想改口又怕伤了梁铉的自尊心。我干脆将错就错，又补充了一句：”梁桂，学习贵在坚持,你能坚持努力吗？“梁钱羞涩又略带惊喜地说:“嗯嗯嗯，好好好！”接着，我

14、又对杨瑜的表现进行*,这次班会后，梁锦在学习上有了变化,学习成绩也有了提高。问题:(I)教育观要求以促进学生创新精神和实践能力的培养为重点。实施素质教育就是要培养学生的思考和质疑的精神以及动手能力。材料中，吕老师通过“身份互换”等创新活动还原历史，能够培养学生的创新精神和实践能力。(2)教育观要求发展学生的主动精神，促进学生个性健康发展。尊重并弘扬学生的主动精神，启发式教学，鼓励学生主动探索、主动思考。遵循教育的个性化原则，坚持因材施教。材料中，吕老师带领全班同学一起做身份互换，引导学生讨论、主动思考，发展了学生的主动精神，促进了学生个性健康发展。(3)素质教育观着眼于学生的终身可持续发展。教

15、会学生掌握学习的方法。材料中，老师采用灵活多样的教学方法，采用身份互、换穿越等方法帮助学生喜欢上历史，并给学生提出开放性的问题，能让学生掌握学习的方法，有助于学生的终身可持续发展。综上所述，材料中吕老师符合素质教育观的要求，值得我们学习。31 .材料：我班上有两个个头相近，名字读音相似的女生。一个叫梁桂，爱好跳舞，但学习基础不太好；一个叫杨瑜，擅长书法，除数学外，其他功课都很优秀。批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中，“我”关注到两位学生的不同特点，提出学习建议并一直关注学生的状态，体现了爱岗敬业的要求。综上所述，材料中的“我”符合教师职业道德的要求，值得我们学习32 .材料：一般认为存在着两种意义上的美学，一种是专门美学研究家研究的，具有高度哲学意味的，对美的性质、美感本质、艺术概念的分析等问题进行理论阐释的专门学科:另一种是一