黄淮学院本科培养方案.docx

《黄淮学院本科培养方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黄淮学院本科培养方案.docx（11页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、黄淮学院本科培养方案外国语学院商务英语专业人才培养方案（专业代码：050262）一、培养目标本专业以市场需求为导向，采取英语语言学习与商务实践技能相结合的人才培养模式，旨在培养具有宽广的国际视野和人文素养，具有创新精神、创业能力和社会责任感，熟练学握英语语言综合知识和国际商务专业知识，具备较强的跨文化交流与沟通能力，能在外资、外企、金融、外事等企事业单位从事国际商务工作的高素质复合型、应用型人才。本专业学生在毕业后5年左右预期能达到并实现以下目标：目标1：具备较强的英语听、说、读、写、译的能力；掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本知识；熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规，

2、具有国际视野和按国际惯例从事商务活动的能力；目标2：具有从事外贸业务的相关理论知识和较强的外贸行业基本操作技能；具备进行对外商务洽谈、制作各种进出口单证、完成涉外业务活动各环节操作的基本技能；掌握国际企业经营管理流程、企业文化特色、产品基本性能和特点，具备在国际企业从事国际贸易实务操作与管理工作能力；目标3：具备社会责任感，理解并坚守职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素影响，在商务实践中能坚持公众利益优先；目标4：具备健康的身心和良好的人文素养，了解商业管理的基本原理与方法，具备一定的协调、管理、沟通、竞争与合作能力，胜任国际企业各部门的管理工作，成为企业中层管理者；目标5：具

3、有全球化意识和国际视野，能够通过继续教育或其他渠道更新知识，实现能力和技术水平的提升。二、毕业要求要求1：英语应用能力1.1 语言组织能力：语音语调识读能力、词汇拼读能力、造句能力、谋篇能力等；1.2 语言运用能力：听、说、读、写、译技能、语用能力、纠误能力等；1.3 语言学习能力：调控策略、学习策略、社交策略等。要求2：跨文化交际能力2.1 跨文化思维能力：具备较强的全球视野和跨文化思维能力，全面了解和积累贸易对象国的政治、经济、历史、地理、科技、文化的过去和现状，对中西文化现象能进行系统分析、综合、比较和归纳；2.2 跨文化适应能力：在跨文化环境下，具有较强的心理调适与灵活应对能力，能够发

4、挥团队合作精神，维系良好的人际关系，能主动化解恐惧和焦虑心情，通过理解、分析文化差异有效化解文化冲突；2.3跨文化沟通能力：能得体的综合运用语言和非语言交际策略与来自不同国家的英语使用者进行有效交际和沟通，在国际化的实际环境中成功地完成交际任务和工作。要求3：商务实践能力3.1 通用商务技能：办公文秘技能、信息调研技能、公共演讲技能、商务礼仪技能等；3.2 专业商务技能：商务谈判技能、贸易实务能力、电子商务技能、市场营销技能、人力资源管理技能、财务管理技能等。要求4：思辨与创新能力4.1 认知能力：理解、推理、评价、分析、解释、自我调控、精确性、相关性、逻辑性、深刻性、灵活性等；4.2 情感调

5、适能力：好奇、开放、自信、坚毅、开朗、公正、诚实、谦虚、好学、包容等。要求5：自主学习能力5.1 学科自学能力：自我规划能力、自我决策能力、自我监控能力、自我评价能力；5.2 终身学习能力：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力，能够通过自主学习适应经济社会发展的需要。要求6：社会能力6.1具有良好的思想品德，具有科学的世界观、人生观和价值观；6. 2了解国际商务发展动态和行业需求，掌握创新思维和科学研究的方法，能够运用专业知识和技能发现、分析并解决问题；6.3具备良好的身体素质、较高的心理素质、人文素养，较强的法制观念和诚信意识；6.4具备良好的职业道德和社会责任感，并有勇

6、于实践、善于创新、敢于创业的素质；6.5拥有全球经济一体化条件下的国际视野和积极参与国际商务竞争的意识。三、毕业要求对培养目标的支撑关系毕业要求对培养目标的支撑矩阵表目标1目标2目标3目标4目标5要求1:英语应用能力7要求2：跨文化交际能力要求3:商务实践能力要求4：思辨与创新能力要求5:自主学习能力要求6:社会能力说明：用J描述毕业要求与培养目标的支撑关系。四、主干学科与核心课程（一）主干学科：外国语言文学、工商管理学（二）核心课程：综合商务英语、商务英语视听说、商务英语口语、商务英语阅读、商务沟通与写作、管理学原理、经济学基础、工商导论、国际商法、国际市场营销、国际贸易实务、国际商务谈判、

7、跨境电子商务、跨文化交际等五、主要实践性教学环节专业综合实训、毕业实习、毕业论文、社会实践等。六、学制与学分要求学制：四年，修业年限3-6年，本专业学生至少应修满170学分方可毕业。七、授予学位修满规定的学分，符合黄淮学院学士学位授予工作实施办法规定的毕业生，授予文学学士学位。八、学时、学分构成表类别学时数（学时）学分数（学分）总数其q二：其“I.总数其工1.其中：必修课选修课理论教学实践教学必修课选修课理论教学ST学集中性实践教学环节第二课堂实践活动军事技能(2)公益劳动(2)综合实践周(10)毕业实习(16)毕业论文(8)总数23771961416158379417013832982838

8、6总百比一占新分100%82%18%67%33%100%81%19%58%16%22%4%九、教学进程安排表依据指导意见和教学进程模式,各学院自行设计第七、第八学期（共16周）进程安排，其中包括毕业实习、毕业论文（设计）的培训、选题、指导、撰写、答辩、总结、毕业教育等工作。教学进程安排表次学端、12345678910111213141516171819一军局,技课堂教学15周，入学教育贯穿本学期考试二课堂教学16周综合实践周考试三课堂教学16周综合实践周考试四课堂教学16周综合实践周考试五课堂教学16周综合实践周考试课堂教学16周综合实践周考试七八备注：1.公益劳动在校期间分散安排累计2周；2

9、 .第二课堂实践活动安排在课外进行；3 .各专业可根据实际情况自行安排综合实践教学周的开设学期和周数。十、教学计划安排表表1：通识教育课程安排表课程类别课程性质课程编码课程名称学分学时开课学期考核方式备注共计理论实践思想道德修养与法律基础34530152+11T马克思主义基本原理概论3484832E中国近现代史纲要318IS33T毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论58064164+14E形势与政策23232每学期8学时T讲座+M二外I4646444E必修二外II4646445E通识人工智能与计算机基础230151521T大学体育I13042621E教大学体育II13262622E育大学体

10、育In13262623E课大学体育IV13262624E程军事理论2303021TM大学生职业发展与就业指导230151521TM创新创意理论与方法232221023T通识教育课必修学分及学时小计36629454175艺术导论23232T艺美术鉴赏23232T术zr书法鉴赏23232T音乐鉴赏23232T舞蹈鉴赏23232T戏曲鉴赏23232T影视鉴赏23232T戏剧鉴赏23232T公共艺术课程限选最低学分及学时小计23232任选人文与科技素养课程人文素养类I23232TM人文素养类II23232TM科技素养类I23232TM科技素养类II23232TM人文与科学素养课程最低学分及学时小计81

11、28128通识教育课学分及学时合计46789614175说明：考核方式一栏：用大写字母E表示考试,用大写字母T表示考查。下同。表2：专业教育课程安排表课程类别课程性质课程编码课程名称学分学时周学时开课学期考核方式共计理论实践实验其他必修综合商务英语I4606041E综合商务英语H4646442E综合商务英语山4646443E综合商务英语IV4646444E商务英语视听说I230151521E商务英语视听说II232161622T商务英语视听说In232161623E商务英语视听说IV232161624T英语口语I2303021E英语口语II2323222T商务英语口语2323223E商务英语阅读I2303021E商务英语阅读2323222E管理学原理2323223T经济学基础2323224T英语语音