统编六下《综合性学习：难忘小学生活——写毕业赠言》教学设计.docx

《统编六下《综合性学习：难忘小学生活——写毕业赠言》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编六下《综合性学习：难忘小学生活——写毕业赠言》教学设计.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、统编六下综合性学习：难忘小学生活写毕业赠言教学设计设计理念：1 .本次习作将语言文字运用和生活需求紧密的联系在一起，突出“学以致用”，突出“情动辞发”。2 .作业“制作毕业赠言”注重学科融合，注重作业的综合性、实践性，将写作、绘画、音乐有机融合。教学目标：1 .了解“毕业赠言”的文体特点。2 .学写“毕业赠言”。3 .珍惜同学情谊，赠送毕业赠言卡。教学重点：1 .了解“毕业赠言”的文体特点。2 .学写“毕业赠言”。教学难点：珍惜同学情谊，赠送毕业赠言卡。教学过程：一、激趣导入1 .播放歌曲送别(长亭外，古道边，芳草碧连天。)2 .出示“送别”组诗。(1)故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影

2、碧空尽，唯见长江天际流。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白(2)李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花流水深千尺，不及汪伦送我情。赠汪伦李白(3)千里黄云白日嚅，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。一一别董大高适(4)海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。一一送杜少府之任蜀州王勃(5)渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。一一送元二使安西王维3 .古人送别时是“赠诗”，那我们也将面临毕业，今天就让我们学写“赠言”，来表达我们心中的真情吧。二、学写赠言(一)引用名言+祝福1出示：“海内存知己，天涯若比邻。”虽然我们即将分别，但我们的友谊不变。祝你在新的天地里，

3、龌鹏展翅，尽显才华！4 .这则赠言有什么特点呢？(引用诗句加上自己的祝福，既表达了对友谊的珍惜，又送上了真切的祝愿。)()独特个性+祝福1出示：你那笔尖汩汩流出的真情，你那慷慨激昂的演讲，你那足球场上拼搏的身影，无不彰显着你与众不同的魅力。你就是百花园中的那一朵令人惊艳的腊梅。愿你能够尽情绽放，尽显魅力！2.学生讨论。（能抓住同学的特点，真诚表达了自己的赞美和祝福）小结：赠言要内容健康，符合人物的个性，切不可泛泛而谈，空洞而无真情。可以有一个属于你们俩之间的昵称；回顾相处过程中的往事，能激发情感；好好发掘对方的特点，送出独特的祝福这样的赠言就充满了个性，收到的同学一定觉得你是他的知音，心里倍感温暖，回味无穷。（三）形象类比+祝福1出示：三年前，我们成为了同桌。那时候的你一说话就脸红，就像一棵不起眼的含羞草。渐渐地，我发现你也有很多优点，变得越来越自信。希望你早日破茧成蝶，翩翩飞翔！2.同学们，这则赠言有什么特点呢？（都有形象贴切的比喻，巧妙地表达了对他人的赞美和祝福）三、书写赠言出示要求：1任选一种写赠言的方法在贺卡上书写赠言。2.也可以根据自己的想法创作不同类型的赠言。3.书写工整，图案美观。四、赠送毕业赠言卡。