精品文档教育局民主评议学校管理意见整理版.docx
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1、教育局民主评议学校管理意见各中小学、幼儿园、成校、直属事业单位:为进一步做好对学校(单位)领导干部工作的评议和考核,不断提高学校(单位)领导干部科学管理、民主管理和依法管理的水平,依据教育法、教师法、浙江省中小学校教职工代表大会工作规程等法律法规的要求,现对我区20*学年学校(单位)领导干部民主评议工作提出如下实施意见:一、评议对象中小学、幼儿园、成校、直属事业单位的党政正、副职领导、工会主席。二、评议原则(一)坚持从关心爱护干部的原则出发,有领导、有组织、有计划地按程序评议干部。(二)坚持实事求是原则,重政绩、重德才、重群众公认,全面、客观、公正地反映和评价学校领导。(三)坚持民主评议与学校
2、领导的业绩评定、奖惩和任职评价相结合的原则,将评议结果作为考核学校(单位)领导的依据之一。三、评议的内容和标准(一)坚持德才兼备的原则,按照现任职务应具备的基本条件,从德、能、勤、绩、廉五个方面进行评议,重点考评工作实绩。1 .政策理论水平,开拓创新意识。2 .遵纪守法和廉洁自律情况。3 .组织领导、管理决策能力及工作能力。4 .工作态度、全局观念、民主作风和事业心。5 .关心教职工的政治思想、文化业务及生活,增强凝聚力情况。6 .班子合力,整体效能。7 .工作实绩,主要对教育教学直接和间接所作的贡献,取得成果以及社会效益和经济效益。8 .学校(单位)领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风
3、、生活作风等情况。(二)评议以当年度履行所在岗位职责能力和完成工作任务的质量为基本依据,考评的结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个档次。(三)有下列情况之一的,不得评定为优秀:1 .素质教育思想不牢固,不严格执行教学计划的。2 .学校有乱收费或体罚学生现象,且造成不良影响的。3 .学校教师有违规家教和索取或变相索取学生及家长财物行为,且造成不良影响的。4 .本人在继续教育及岗位培训中不完成规定的培训、学习任务的。5 .有教职工违法而又知情不报的。6 .其他原因认为不应定为优秀档次的。(四)有下列情况之一的,确定为不称职档次:1 .履行岗位职责差,工作效率低,工作质量差,不能完成工作任务的。
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