第六章 实数活动学习指南.docx

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1、陕西省教育科学规划课题整体优化县域初中数学课堂教学有效策略（编号：SGH13888）子课题整体优化县域初中数学活动课有效策略学习指南“三部五环”教学模式设计第6章实数数学活动学习指南吕河初中熊健课前准备：学生准备好剪刀、透明胶布、刻度尺、圆规、A4纸。【活动目的臬1 .通过制作纸盒的数学活动，发展数学应用意识，加深对平方根概念的理解和认识。2 .通过估算立方根，加深对立方根知识的理解。3 .在分组合作活动以及全班交流的过程中，进一步积累数学活动的经验和成功体验，增强对数学学习的自信心。【内容检索】：1 .制作纸盒。2 .估算立方根。【活动准备】：一、活动材料准备：剪刀、透明胶布、刻度尺、圆规、

2、A4纸。二、分组：六个人为一组，自行确立组长。三、活动要求：1以小组为单位进行，组长以身作则，组内相互协作。2.注意做好相关记录。如：思路是什么？小组成员是如何分工的？如何得出最后的结果？【活动过程】：活动一：1、自学教材59页活动1,思考如何去做。2、组内交流，交换意见，教师加以引导，各小组再统一思想，并进行分工制作。具体思路是：3、小组长具体负责组内分工活动二：1、自学教材59页活动2,如何确定是多少？它是几位数？个位是多少？2、组内交流，交换意见，教师加以引导，各小组再统一思想，并进行分工，安排代表做展示。3、选代表性小组展示，然后各小组分别表达自己的见解，进行交流。4、教师点评归纳总结，勇攀高峰本节课的活动涉及到了哪些学过的知识要点：通过今天的活动，我有如下几点体会和感受：作业：已知19683,I1O592都是整数的立方，按照上述方法，你能确定它们的立方根吗？（要求：写出求解思路过程）