第九课时《一个因数中间有0的乘法》教案.docx

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1、第九课时?一个因数中间有O的乘法?教案您现在正在阅读的第九课时？一个因数中间有O的乘法?教案文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源！第九课时？一个因数中间有O的乘法?教案教学内容：零乘任何数得零教学目的：1.使学生掌握O和任何数相乘都得0.2.使学生掌握第一个因数中间有O的乘法的计算方法.教学准备：3个盘子，6个苹果.教学过程一、复习1 .口答.34表示几个几相加？25表示几个几相加？2 .第二个因数是一位数的乘法法那么。二、新课1.教学认识零乘任何数都等于零.教师：要求3个盘子里一共有多少个苹果，用加法怎样列式?学生答复后，教师板书：0+0+0二O教师：用乘法怎样算？想一想是求几个

2、几相加？学生答复后，教师板书：03-0教师：03表示什么呢？（3个0相加.）教师：03表示3个0相加，结果得0.想一想，05等于多少呢？为什么？（05表示5个0相加，结果得0.教师在黑板上板书下面两组算式：34=56=43=65=让学生说出得数后问：每一组的得数怎么样？（都相等.）教师：我们刚学过0X3=0,那么30得多少呢？学生答复后，教师在03=0下面板书出30二0,再出一组算式09和90让学生答复得数是多少，最后出00让学生填，得出00=0.教师小结：大家看这些算式（指着上面的算式），0乘一个数和一个数乘0都得0,0乘0也得0,所以0和任何数相乘都得0.教师把写好0和任何数相乘都得0这句话的小黑板挂出来，让学生一齐读一遍.3 .完成做一做中的题目.4 .教学例题.教师先出示1124,让学生用竖式计算.订正时，让学生说说用一位数乘多位数乘的顺序和积的书写位置.然后将第一个因数112改为102.教师：1024,第一个因数中间有0,乘的顺序和积的书写位置同1124是一样的.乘的时候也要用第二个因数去乘第一个因数的每一位数.第一个因数十位上的0也要乘，乘得的积是0,要在积的十位上写0.教师边说边把算式的得数写出来.三、课堂练习做练习五中的第1题.让学生独立用竖式计算，教师进行个别辅导，然后集体订正.指名让一两个学生说说是怎样计算的.四、作业让学生做练习五中的第2、3题.