第一单元小数的乘法:小数乘法.docx
《第一单元小数的乘法:小数乘法.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第一单元小数的乘法:小数乘法.docx(4页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、第一单元小数的乘法:小数乘法您现在正在阅读的第一单元小数的乘法:小数乘法文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第一单元小数的乘法:小数乘法第二课时课题:小数乘小数教学内容:P.45页的例3和例4、“做一做,练习一第58题教学要求:1、掌握小数乘法的计算法那么,使学生掌握在确定积的小数位时,位数不够的,要在前面用O补足。2、比拟正确地计算小数乘法,提高计算能力。3、培养学生的迁移类推能力和概括能力,以及运用所学知识解决新问题的能力。教学重点:小数乘法的计算法那么。教学难点:小数乘法中积的小数位数和小数点的定位,乘得的积小数位数不够的,要在前面用O补足。教学用具:投影、口算小黑板。教学
2、过程:一、引入尝试1、出例如3图:孩子们最近我们社区宣传栏的玻璃坏了,你能帮助算算需要多大的一块玻璃吗?怎么列式?板书:0.81.2j2、尝试计算师:上节课我们学习小数乘以整数的计算方法,想想是怎样算的?师:是把小数转化成整数进行计算的。现在能否还用这个方法来计算1.2X0.8呢?如果能,应该怎样做?(指名口答,板书学生的讨论结果。)示范:1.2扩大到它的10倍120.8扩大到它的10倍X80.96缩小到它的1/100963、1.20.8,刚刚是怎样进行计算的?引导学生得出:先把被乘数1.2扩大10倍变成12,积就扩大10倍;再把乘数0.8扩大10倍变成8,积就又扩大10倍,这时的积就扩大了1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第一 单元 小数 乘法