教科版三年级上册23压缩空气 同步练习含答案.docx

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1、3.压缩空气同步练习三年级科学上册（教科版）一、填空题1 .充满气的篮球利用了空气被后有弹性的性质。2 .空气被压缩后，空气微粒间的距离（填增大”或缩小”）了。3 .往气球里吹气时，气球会鼓起来，说明空气o空气可以被所以我们能往篮球里打很多空气。二、选择题4 .喷雾器工作是利用空气的（）性质。A.空气可以被压缩B.空气会流动C.空气占据空间5 .注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（）。A.推到一定程度就推不动了B.可以推到底C.推不动6 .下列说法错误的是（）,A.充气床是压缩空气在生活中的应用B.必须在密闭的空间里才能把空气压缩C.气球里的空气不是压缩空气7 .当人趴在救生圈上时

2、，救生圈有凹陷。这说明（）。A.空气容易被压缩B.空气比水轻C.空气不会流动8 .气球在街头艺人手中可以扭成不同的形状，是因为（）。A.空气没有固定的形状B.空气占据空间C.空气是透明的9 .游乐园的充气蹦床利用了（）的性质。A.压缩的空气有弹性B.空气支持呼吸C.空气很轻三、判断题10 .打气筒能给袋子充气，是因为打气筒能制造空气。（）11 .充气的自行车轮胎有弹性，主要是制成轮胎的橡胶有弹性。（）12 .电风扇利用了空气可以被压缩的性质。（）13 .把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的。（）14 .如果把空气想像成是由一些空气微粒构成的，那在挤压这些空气微粒时，它们之

3、间的距离就有可能会变小。（）15 .空气具有会流动、易被压缩的特征。（）16 .在倒扣水杯的实验中，有部分水会进入杯中，这是因为空气可以被压缩。（）四、简答题17 .空气的体积可以被压缩，也可以恢复，这种特性被广泛应用在生产和生活中。请你举出两个实例。五、综合题科学小组用注射器（下图）探究空气的特征。1819 .用注射器抽取30毫升空气，再用手指堵住管口，活塞会保持不动，说明（）。A.空气有重量B.空气会占据空间C.空气易被压缩20 .用手推动活塞，活塞被推到20毫升处，说明（）,A.空气有重量B.空气会流动C.空气易被压缩21 .接上题，活塞被推到20亳升处后，注射器内的空气（）。A.质量不变B.质量变大C.质量变小22 .松开堵住的手指，自由推拉活塞，管口处会产生风，这是因为（）。A.空气在流动B.空气被压缩C.空气有质量23 .堵住管口，推动活塞时，注射器中空气的体积发生了变化，根本原因是（）。A.组成空气的微粒多少发生了变化B.组成空气的微粒间距离发生了变化C.组成空气的微粒大小发生了变化参考答案1. 压缩2. 缩小3. 能占据空间压缩4. A5. A6. C7. A8. A9. A10. X11. X12. 13. X14. 15. 16. 17. 篮球、自行车轮胎18.B19.C20.A21.A22.B