成正比例的量.docx
《成正比例的量.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《成正比例的量.docx(4页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、成正比例的量成正比例的量教学目标1.使学生理解正比例的意义.2.能根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例.3.培养学生的抽象概括能力和分析判断能力.教学重点使学生理解正比例的意义.教学难点引导学生通过观察、思考发现两种相关联的量的变化规律,即它们相对应的数的比值一定,从而概括出正比例关系的概念.教学过程一、复习准备口答课件演示:成正比例的量1.路程和时间,怎样求速度?2.总价和数量,怎样求单价?3.工作总量和工作时间,怎样求工作效率?二、新授教学一导入新课这些都是我们已经学过的常见的数量关系.这节课,我们继续研究这些数量关系中的一些特征.二教学例1.课件演示:成正比例的量1.一列火车1小时行
2、驶90千米,2小时行驶180千米,3小时行驶270千米,4小时行驶360千米,5小时行驶450千米,6小时行驶540千米,7小时行驶630千米,8小时行驶720千米2.出示下表,并根据上述内容填表.一列火车行驶的时间和路程时间时路程千米3.思考:在填表过程中,你发现了什么?1表中有时间和路程两种量.2当时间是1小时,路程那么是90千米,时间是2小时,路程是180千米时间变化,路程也随着变化.时间扩大,路程随着扩大;时间缩小,路程也随着缩小.教师说明:像这样,时间变化,路程也随着变化,我们就说,时间和路程是两种相关联的量.教师板书:两种相关联的量3请每位同学先取一组相对应的数据,然后计算出路程与
3、时间的比的比值.教师板书:4教师提问:根据计算,你发现了什么?教师说明:相对应的两个数的比的比值都一样或固定不变,在数学上叫做“一定教师板书:相对应的两上数的比值一定4.教师小结刚刚同学们通过填表、交流,我们知道时间和路程是两种相关联的量,路程随着时间的变化而变化.时间扩大,路程随着扩大;时间缩小,路程也随着缩小.它们扩大、缩小的规律是:路程和时间的比的比值总是一定的.即教师板书:三教学例2继续演示课件:成正比例的量例2.在一间布店的柜台上,有一张写着某种花布鞋的米数和总价的表,时间时1234567路程千米8.216.424.632.841.049.257.41.观察上表1表中有数量米数和总价
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 正比例