学校消防安全应急预案八篇样例.docx
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1、学校消防安全应急预案为确保全体在校师生的生命财产安全,确保学校教育教学工作的顺利开展,防范消防安全事故的发生,力保消防安全事故发生时损失减少,危害降低,能快速、高效、合理有序地处置消防事故,根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规,结合我校消防环境建设与准备的实际,制定本预案。一、消防安全工作领导组织机构组长:副组长:成员:二、消防安全工作成员的责任分工组长负责定时召开消防安全工作领导组会议,传达上级相关文件与会议精神,部署、检查落实消防安全事宜。副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况,未雨绸缪,做好准备,保证完成校领导部署的各项任务。领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门
2、突发事件的处理、报告、监控与协调,保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实;做好宣传、教育、检查等工作,努力将火灾事故减小到最低限度。消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组,分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。(一)通讯组:组长:(火险发生时,负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门,以快速得到指示,视火情拨打119,广播告知全体学生,报险救灾)(二)灭火组:组长:(负责消防设施完善和消防用具准备,负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全;火险发生,立即参加救火救灾工作)(S)抢救组:组长:(校医)(负责做好及时送往医院
3、的准备工作,负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护)(四)紧急疏散组:组长:成员:各班班主任(负责制定紧急疏散方案,明确各班逃生途径与办法指导,负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全);图书室:(负责图书馆各处的消防安全与紧急情况下的学生疏散与逃生)。计算机中心和计算机室由*负责消防安全。三、灭火工作预案1、发现火情,在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散,并迅速利用室内的消防器材控制火情,争取消灭于火灾初级阶段。2、如不能及时控制、扑灭火灾,在场人员要立即采取措施妥善处理(如切断电源等),防止火势蔓延。3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报,尽快增加援助人员,协力救火
4、。4、领导组成员接到报告后,要立即到达火情现场,并视火情拨打“119”报警求救。四、师生疏散及逃生预案1、火情发生后,按照灭火预案,管理人员及各工作人员要立即通知学校领导组领导,尽快增加援助人员,如发生重大火情,同时向“119”报警,并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道,并将正确的逃生方法告知负责同志,其余人员按照既定位置,统一使用灭火器灭火,并进行伤员抢救等工作。3、为更好地应付紧急情况,管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训I,正确掌握必要的方法,
5、切实保证逃生师生的安全撤离。特殊位置,如图书馆、计算机中心必须特殊管理与培训。职业中专校园欺凌事件应急预案为了有效防范校园内发生欺凌事件,切实保障广大师生人身和校园财产的安全,及时处置侵害师生安全,维护学校的稳定,根据我校的实际情况特制定学校欺凌预防与处理应急预案。一、校园欺凌事件应急处置机构、职责(一)、应急处置领导小组:组长:副组长:成、员:各部门人员及各班班主任(二)分工与职责1、现场指挥组组长:组员:学生处、相关部门责任人主要职责:负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作,对重大突发事件处置工作做出重大决策,督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。2、现场救护组组长:组员:学生
6、处人员、相关系部分管主任及班主任主要职责:负责疏散师生,维护秩序,对受伤人员进行救治,对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗,协调有关单位(如上级主管部门、派出所等部门)负责维稳和救助。3、善后处理组组长:组员:学生处心里辅导科相关人员和党建办人员负责对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作,妥善处理好善后事宜,消除各种不安全,不稳定因素。4、通讯联络组组长:负责对内对外的通讯联系、报告,收集信息。5、后勤保障组组长:负责处置安全事件过程中的接待、物质保障等工作,二、预防措施1、加强对师生法制和安全教育,增强师生的法制意识和自我保护意识。2、严格执行门卫登记管理制度,严控外来人员进入
7、学校。3、加强对在校患有*史人的监控,加强对患有*史人的关心,并劝其在家休养治疗,经济待遇上给子照顾帮助。4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一摸排登记,耐心接待,尽力做好化解工作。5、成立值日教师工作队伍,加强校园值班巡逻,落实值日领导、值日教师管理责任制6、建立防范校园欺凌事件应急处置机构,各尽其责,协调合力三、处理程序(一)接警与通知事件发生后,在场知情人员(教职工、学生)必须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告。班主任和值日领导接到报告后,立即组织人员进行制止,控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长,校长必须掌握的情况有:事件发生的时间与地点、种类、程度:在基本掌
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