固定资产管理制度.docx
《固定资产管理制度.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《固定资产管理制度.docx(5页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、固定资产管理制度第一章总则第一条为加强学校固定资产管理,提高固定资产使用效益,保证教育事业健康发展,根据安徽省中小学财产物资管理暂行制度、利辛县中小学固定资产管理制度及有关规定,结合我镇的实际,特制定本制度。第二条固定资产是指单位价值在IOOO元以上且耐用时间在一年以上的一般设备,单价在1500元以上且耐用时间在一年以上的专用设备,并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准,但耐用时间在一年以上的大批同类物资。如图书、仪器、课桌凳等,不论单价多少,均应按固定资产管理。第三条固定资产管理应坚持管理规范、责任明确、配置合理、效益优先的原则。第四条固定资产管理的主要内容是:固
2、定资产范围;分类和计价的确定;固定资产增加、使用、维护和处置;固定资产清查盘点;固定资产账务管理等。第五条固定资产管理的主要任务是:完善管理体制;健全规章制度;摸清财产状况,明晰产权关系;建立科学的运行机制;合理配置固定资产;保证固定资产安全、完整、完好。第二章固定资产管理体制第六条学校要有一位领导分管该项工作。总务处是学校对财产物资实行全面管理的职能部门,应配备专职总管理员,负责全校的财产物资管理,各有关部门应设置部门管理员,具体负责本部门的财产物资管理工作,形成一种专管、兼管、群管相结合的管理方式。固定资产管理人员要力求稳定,使他们安心工作,熟悉业务。确需调动时,应办清交接手续。第七条学校
3、总务处对全校固定资产实施统一监督管理。其主要职责如下:(一)拟订学校固定资产管理实施制度和规章制度;(二)参与大型、精密仪器设备和大宗物资购置,大型修缮及基本建设项目的论证、施工和验收等工作;()登记固定资产总分类账簿;(四)审核办理固定资产增加、调剂、处置等手续;(五)组织学校的固定资产清查和统计工作;(六)监督、检查固定资产管理、维护和使用情况;(七)组织培训、考核固定资产管理人员。第八条固定资产使用部门负责对其占有、使用的固定资产实施日常管理,并配备专职(或兼职)管理人员。其主要职责是:(-)登记有关的固定资产明细账簿,建立固定资产使用卡片;(-)申报购建计划,参与可行性论证,并负责具体
4、验收工作;(三)保管、养护固定资产;(四)办理固定资产内部借用手续;(五)提出固定资产处置申请;(六)检查、报告固定资产日常使用情况。第三章固定资产管理范围、分类和计价第九条学校运用财政补助收入、上级补助收入、事业收入、其他收入及各种基金购置、建设的固定资产,以及通过捐赠、调拨等形式取得的固定资产均应纳入固定资产管理范围。第十条学校固定资产分为六大类:第一类土地、房屋及构筑物;第二类专用设备;第三类通用设备;第四类文物和陈列品;第五类图书、档案;第六类家具、用具、装具及动植物。对固定资产“类”、“项”、目”的明细目录按照教育部规定执行。第十一条学校固定资产按下列规定计价:(一)购入、调入的固定
5、资产,分别按购价和调拨价入账。按规定支付的附加费计入购价内;(二)自行建造的固定资产,按照建造中的全部相关支出计价;(H)在原有固定资产基础上进行改建、扩建的固定资产,应按改建、扩建所发生的支出减去改建、扩建过程中的变价收入后的净增加值,增计固定资产原价;(四)接受捐赠的固定资产,按照同类固定资产的市场价格或根据捐赠者所提供的有关凭据,以及接受固定资产时发生的相关费用计价;(五)盘盈的固定资产,按重置价值计价;(六)其他单位投资转入的固定资产,按评估确认价值或者合同、协议计价;(七)已经投入使用但尚未办理移交手续的固定资产,可先按暂估价值计价,待核定实际价值后再进行调整。(八)购置固定资产过程
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 固定资产 管理制度