云南省文山州20232023学年六年级下学期期末水平测试科学试卷.docx

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1、2023-2023学年下学期学业质监测六年级科学亲爱的小朋友，在辛勤的付出后，你一定希望有一个美好的收获。那就请你静下心来，认认真真地做完这份练习题，并仔细检查，相信你一定会做得很棒!记得书写用黑色签字笔，字体工整、笔迹清晰哦！一、选择题。（每题2分，共30分）1.小美同学用显微镜的低倍镜观察洋葱表皮细胞后，又换高倍镜观察，她看到的图像变化是（）A.细胞变小了，数量变多了B.细胞变大了，数量变多了C.细胞变大了，数量变少了2 .新冠肺炎主要是由冠状病毒引起，冠状病毒是一种（）。A.细胞B.微生物C.细菌3 .（）的微生物只有在显微镜下才能看到。A.所有B.少数C.绝大多数4 .小明想知道与硫酸

2、铜溶液接触的铁钉上附着的红色物质是不是铁锈，为了证明铁钉上的红色物质不是铁锈，（）是最有说服力的证据。A.颜色是红色B.表面很粗糙C.干燥后能导电5.人们把小麦磨成面粉，然后面粉做成馒头。在这些过程中，下列说法正确的是（）。A.只有物理变化B.先是物理变化，后是化学变化C.先是化学变化，后是物理变化6.小苏打和白醋混合后，留在烧杯中的液体是（）。A.全部是水B.全部是白醋C.含有新物质的混合液体7 .关于星空知识说法正确的是（）。A.不同季节的星空是一样的8 .观察星座运行规律，不必长期坚持C.观察时要选好观察环境，选择合适的参照物，做好记录8 .“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，诗句中出现

3、的月相是（）。9 .月球表面最显著的特征是（）oA.高原B.森林C.环形山10 .S前可利用的淡水资源不包括（）。A.高山冰川B.地下水C.河水11 .下列做法恰当的是（）。A.洗衣服的水可以用来冲厕所B.夏天炎热，同学们可以课间“打水仗”C.洗碗时，把水龙头开到最大，一直冲洗12 .铝制易拉罐应投放进（）垃圾桶中。A.可回收B.不可回收C淇他13.下列做法对水体污染最小的是（）。A.工厂污水排放B.池塘里养鱼养虾C.农田大量喷洒农药14.6月5日，长征二号F遥十四运载火箭将神舟十四号航天员乘组顺利送入太空。其中，唯一的一名女航天员是（）。A.刘洋B.陈冬C.王亚平15.下列方法中，不可以防止

4、切开的苹果变色的是（）。A.将苹果放入水中B.将苹果放在盐水中C.将苹果暴露在空气中二、判断题。（每题2分，共30分）16 .科学研究表明，昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味。（）17 .食盐溶解在水中属于化学变化。（）18 .月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。（）19 .垃圾和污水只对肠胃产生轻微的危害。（）20 .淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理这样才能符合我们使用的标准。（）21 .人们利用放大镜研究新冠奥密克戎变异毒株。（）22 .放大镜尽量远离眼睛，放大镜不动，移动被观察的物体靠近放大镜，看到清晰的图像时就可以开始观察。（）

5、23 .用蜡烛火焰加热金属汤匙中的白糖，白糖先会变成黑色，最后会变成黄色。（）24 .红薯片上滴一滴碘酒，一会儿变蓝色。（）25 .根据月相变化情况，两次满月间隔的时间为60天。（）26 .在太阳系的八大行星中，火星是离太阳最近的行星。（）27 .当地球转到月球和太阳之间，就形成了月食。（）28 .海水不可以淡化为日常饮用水。（）29 .我们要保持良好的卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内。（30 .用过的废旧电池不能乱扔，要放在厨余垃圾桶内。（）三、连线题。（每线1分，共10分）31 .把下列变化与相对应的变化结果用直线连起来。（5分）温度升降形状变化食

6、物消化后云的形成水蒸发到空中风的形成木材做成家具变成新物质空气冷热不均水的形态变化32 .下列物体可以选择哪种观察工具来观察，用直线连起来。（5分）观察草履虫味精的晶体放大镜蝴蝶的触角植物的花和种子植物叶子的细胞四、实验探究题。（每空2分，共20分）33 .探究蜡烛的变化。（10分）实验用品：蜡烛、火柴、小烧杯、澄清石灰水、白色瓷碗。实验步骤：用火柴点燃蜡。观察蜡烛的变化。蜡烛点燃后，仔细观察蜡烛发生了哪些变化？发生的变化是（3）蜡烛燃烧实验将一支干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察烧杯内壁的变化。观察到的现象是,说明蜡烛燃烧产生水。将一支内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，仔细观察烧杯

7、内壁的变化。观察到澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧会生成（澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊）将一块干净的白色瓷碗罩在蜡烛火焰上方，过一会儿仔细观察白色瓷碗底部的变化。观察瓷碗底部变黑，说明蜡烛燃烧产生碳。实验结论：蜡烛燃烧属于（填“物理”或“化学”）变化，会产生等新物质。34 .研究环形山的直径大小、环形山的深浅与什么因素有关。（10分）作出猜想：环形山直径大小与撞击物体的大小有关；环形山的深浅与撞击时的速度快慢有关。实验过程：用大小（填“相同”或“不同”）的撞击球以相同的速度撞击泥沙，来探究环形山直径大小是否与撞击物体的大小有关。用大小（填“相同”或“不同”）的撞击球以（填“相同”或“不同”）的速度撞击泥沙，来探究环形山的深浅是否与撞击时的速度有关。实验结论：环形山的直径大小、环形山的深浅与撞击球的大小、撞击时的速度有关，撞击球越大，环形山的直径;撞击时速度越快，环形山五、简答题。（每题5分，共10分）35 .为什么水滴是天然的放大镜？36 .想想可以从哪些方面节约用水?（举两例）