九年级上册第9课《中世纪城市和大学的兴起》同步练习.docx
《九年级上册第9课《中世纪城市和大学的兴起》同步练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级上册第9课《中世纪城市和大学的兴起》同步练习.docx(3页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、第9课中世纪城市和大学的兴起一、单项选择1.西罗马帝国灭亡之后,西欧城市衰落了,经过几个世纪的发展,开始出现了作为手工业和商业中心的城市,西欧城市重新兴起于()A. 10世纪B. H世纪C. 13世纪D. 15世纪2 .中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣,更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指()A.城市自治权B.人身自由权C.特许经营权D.男女平等权3 .欧洲中世纪有一句谚语:“城市的空气使人自由。”这句话的意思是()A,城市的自然条件优越B.城市相对独立和自治C.城市的空气比较清新D.城市己不受国王管辖4 .“从事
2、小商品生产,拥有简单的生产资料,靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。”这一段内容描述的是城市哪一居民的生活()A.商人B.城市贵族C.银行家D.手工业者5 .12世纪,被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是()A.城市的兴起B.庄园的出现C.大学的兴起D.行会的出现6 .中世纪大学基础课程除了文法、修辞、算术、几何、天文外,还有()A.逻辑和音乐B.法学和神学C.医学和法学D.法学和逻辑7 .中世纪教会支持创办大学的目的是()A.促进商品经济的发展8 .扩大神学的研究和传播C.开展世俗教育D.为宗教改革准备条件8.一幅图画描绘了人类求知过程的“知识山”,一路逐级而上,分别是文法、算术、逻
3、辑、音乐、天文、几何、修辞,在顶峰的则是神学。这种概念最可能出现在()A.公元前2世纪的麦加B. 3世纪的印度C. 13世纪的巴黎D.19世纪的英国9.从10世纪起,旧的城市开始复苏,新的城市不断产生,其根本原因在于()A.社会生产力的提高B.农业和工业的发展C.封建城堡的修建D.交通运输业的发展10.它在“中世纪初期还完全是一个在社会中由农业决定的陌生体,到了中世纪晚期则发展成为一个完全有自我意识的、最终成为中心生活区域,成为现代社会生活的一个胚细胞”。文中的“它”是指()A.大封建主的城堡B.西欧中世纪的城市C.罗马教会的领地D.西欧中世纪庄园11. 特许状一般由国王或者城市原本所辖的封建
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中世纪城市和大学的兴起 九年级 上册 中世纪 城市 大学 兴起 同步 练习
