个人业务自传.docx

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1、XXX个人业务自传武陟县龙泉街道办事处东马曲小学XXX我叫XXX,XXX年出生，XXX年毕业于XXX学校，XXXX年X月参加工作。XXX年XX月被评为小学XX教师，现在任职于XXXXX,历年来，担任XX学科工作，在农村小学任职XX年，在长期的一线教师工作中，我勤勤恳恳，扎扎实实，高质量的完成教学任务，在各方面都取得了较为显著的成绩。一、注重自身的核心素养，以德育人。我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要

2、求自己。工作上能勇挑重担,服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。在XX年被评为武陟县先进教育工者。在实际教学中，我注重先育人再教书。注重发挥老师的个人魅力去教育和影响学生。注重学生的道德品质培养，让学生建立一个良好的世界观，价值观，人生观。二、教育教学理论知识丰富，教法灵活我从小就想成为一名优秀的教师，非常认真的学习业务知识，努力提高自身的业务水平和教学能力。不断提高自己的业务水平和教学能力。在工作上积极进取，努力创新。坚持学习新教法，认真钻研业务，探索素质教育的教学模式。以先进的教育理念指导工作实践。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实

3、践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评良好。XX年XXXXXX示范课被评为县级一等奖；XXX年度美术示范课XXX被评为县级一等奖；XX年度信息技术与课程融合优质课被评为县级二等奖。教学能力强，肯钻研。经验丰富。三、关心学生，爱护学生，传道受业“没有爱，就没有教育”，在十多年“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不断探索和追求，终于悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。课堂教学的根本在于传道，要传好道，首先要处理好教材、教师和学生的关系，必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共

4、振。只有情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候，知识才会成为信念，成为学生主观世界的一部分。为此，我在教学实践中探索出一条可行的方法：启情授知守行。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能，它需要在一定的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力量，我在做到讲之有物,讲之有序，讲之有理外，更渗透“爱心”。担任班主任工作期间，能很好的调动学生的积极性，采用自荐和竞选相结合的方法培养班干部，让学生自主管理，创建良好的班风、学风，激发与外班学生的竞争意识，设立定期评价制度建立1+1互助组、小组帮助组员等等多种互助方式促

5、使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。重视主题班会与主题队会的开展，协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络，学生个性特长和创造能力的培养，把握激励胜于颂扬，表扬胜于批评的原则,让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，XXX年度被评为焦作市优秀班主任四、积极参与教科研工作，培养青年骨干在学校我能以身作则，带领青年教师学习业务知识，指导青年教师上课，在焦作市教育科学研究成果方面，我的XXXXXX被评为市级三等奖；辅导XX的XXXX优质课被评为焦作市三等奖；指导刘玉芬老师的优质课XXXX被评为县级二等奖。本人也荣获优秀指导教师。总之，在农村一线教师从教这近30年来，在工作中取得了一定的成绩，然而，学海无涯，我一定会在今后的教学工作中不断开拓进取，争取取得更好的成绩。