三年级上册音乐教案－3原谅我人音版.docx

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1、教学设计首页教教师活动学生活动.友谊一?原谅我？e心课时第课时教学目标1、流畅的唱好？原谅我？一为？原谅我?编新歌词，提高,音乐表现力。2、聆听？同伴进行曲？，听辨乐曲的相同乐段并学画图形谱B边听音乐边进行队列表演活动。教学分析重点难点方法1、聆听、欣赏。听辨音的上下并进行模唱，能根本唱准2、休止符、有感情演唱歌曲3、听唱法，欣赏法，合作表演法教学流程教师活动学生活动一.组织教学：师生问好二.复习导入一1、发声练习：1234I5I5.432|1一I1小猫爱吃.鱼，鱼。2、实践模唱，复习歌曲？噢！苏珊娜？3、教师评价三.聆听？船歌？1、看着歌词初听全曲可带上身体律动）了解歌曲内容，简单说说，并说

2、说心情如何？2、复听，说说哪几句是一个人唱的？哪几句是很多人唱的？很多人唱的是不是都是同一个曲谱？探讨一下书本作业：在刚练习完听辨两个单音的不同音高后，如何让学生凭听觉画出图形谱？如果让你老师画，你.准备怎么画？听一听，唱一唱表演唱？噢！苏珊娜？初听全曲，感知音乐交流讨论画一画3、用不同的表演形式来区分不同的演唱形式。领唱：一个人划船；齐唱：集体划船；合唱：分两组，一组站着划船，一组坐着划船。练习曲可提前熟悉节奏四.学唱歌曲？原谅我？1、导入：说说你如果做了对不起好朋友的事，仔细看看别人和自你会怎样来向他倾诉，请求他的原谅？用一句有节奏己的不同表现的话来说。师示范：XXX.XXXX.X-自选乐器来表现请你原谅我原谅我！2、下面来听一听一位小朋友是怎样用歌声来请集体念念，拍拍求他的朋友的原谅的。3、学唱：要求用悄悄话式的歌唱方法来学唱歌比一比哪个.小组的曲4、为歌曲伴奏，配打击乐稳固歌曲。最好听5、创编新歌词，找个伙伴做游戏。6、用“3、5、6三音编自己的歌唱一唱。教后记,在节奏练习中，有了之前的“走”跑教情跑等的根底练习，再付殿宇空拍节奏中的学情把握比拟好，接受比拟快，练习效率比拟高。