一年级第体育课教案踢毽子.docx
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1、一年级第体育课教案踢例子授课场地:操场Teachingaim:K学生了解踢、拐键子的术语和踢穰子的动作要点。2、学会踢穰子的动作要领和练习方法,并有连续踢键的能力。3、开展学生的空间感知能力和协调能力。4、通过小游戏(别迷失方向)的练习,提高区分方位能力,开展注意力,观察力和思维敏捷,动作快速的反响能力。Teachingcontent:1用不同的方法进行踢健子。2、小游戏(别迷失方向)keybasicknow1edge:1学生了解踢健子的动作要点和练习方法。2、Fa11in:集合Atease:稍息attention:立正EyeSright:向右看Eyesfront:向前看CIOS6:靠拢COU
2、ntoff报数3、开展学生的协调性,培养学生勇于克服困难、不怕失败,积极进取、拼搏向上的精神。一、开始局部课堂常规:1、体育委员整队、师生问好、汇报人数、检查服装、安排见习生。2、宣布课的内容和任务。3、队列队形练习-稍息、立正、向右看齐、齐步走-立定、左(右)转弯走二、打算活动1、热身跑:我们是一条大长绳教师:组织生成一路纵队,在前面领跑,路线犹如蛇行。学生:按照师的要求调整队形,进行蛇行跑。2、徒手操六节4X8拍(四列体操横队)扩胸运动、振臂运动、体侧运动、俯背运动、弓步压腿运动、活动手腕脚踝运动要求:动作精确,齐整划一。教法:1、教师言语要清楚2、讲解课堂要求任务3、教师带着学生一起做打
3、算活动,调动起学生的积极性4、师生一同练习组织:xxxxxxxxxxxxxxxxXXXXXXXXXXXXXXXX学法:1、学生站成四列横队2、学生和老师一起做打算活动3、学生认真听讲看示范4、学生精神饱满三、根本局部U)链子的根本踢法:1、盘踢(足内侧踢)动作说明:用两足内侧相互踢穰,膝关节向外展,酸关节、膝关节放松,踝关节发力,小腿向上摆动用足内侧将键子踢起。2、磕踢:(膝盖局部)动作说明:用两腿膝盖互换将链子磕起(撞起),毓关节放松,膝关节发力,小腿放下垂,足尖稍指地,大腿不能外张或里扣。3、拐踢:(足外侧踢)动作说明:用足外侧踢穰,大腿放松,小腿向体后侧上方摆动,勾脚尖,踝关节发力将犍子
4、踢起,踢健时大腿不要摆到体前,小腿向体后侧上方摆动不要过高。4、崩踢:(足尖部踢)动作说明:用足尖的外三趾局部踢健,大腿稍抬,小腿向正上方摆动,髅关节、膝关节放松,踝关节发力,踢犍的一刹那,足尖外三趾向上勾起。以上四种踢法,是键子的根本踢法,都要进行特意练习,不有偏度。所以初学者不要急于求成的学把戏,而要把根本踢法练好,为以后的踢高打下扎实的根底。重点:使学生了解踢健子的动作要领、方法;以及了解踢催子的名称。并有连续踢健子的能力。组织形式:散点教学(2)小游戏(别迷失方向)游戏方法:学生分成四队,各成一列横队。出一引导人(可由排头开始),站在队前34米正中位置。游戏开始,引导人原地双脚有节奏地
5、轻跳并一字一拍地发出指令:“前,后,左,右,向X,转。随后大家按照引导人指定的方向转动。方向错了的人失去1分。然后大家复原向前的方向,游戏重新开始。引导人发令3次,然后依次轮换引导人,每人轮做一次,失分最少的队为优胜者。游戏规则:1、转错方向的学生不得改动;2、引导人口令不清楚与动作节奏不合拍,失1分。组织形式:教师可作引导人参加各族游戏活动,或组织全班做整体游戏,但应以学生个人或分组练习为主。四、结束局部1、放松模仿气球运动(师生一起做“气球大了,“气球小了,“气球没气了的放松运动)2、引导学生,师生共同总结3、下课,师生再见4、组织学生回收器材教具打算:录音机、建子、奖励小红花假设干第十三
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