2023年认识钟表教学设计与分析.docx
《2023年认识钟表教学设计与分析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年认识钟表教学设计与分析.docx(7页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、“认识钟表”教学设计与分析(教学内容)人教版(义务教育课程标准实验教科书183;数学)一年级上册第9192页。(教材简析)钟表的认识是第一册新增的学习内容,本节课是第一课时,要求学生认识钟面,会看整时,并初步建立时间观念。在课前的了解中,我发觉有好多孩子都骄傲地捋开袖子向我展示他美丽的手表,有的是有分针和时针的,也有的是电子表。虽然一局部学生不能迅速精确地看时间,但都了解钟面内容,认识整时。因此,本节课除了让学生用自己的已有经验来理解知识外,主要学习任务定位在:1贴近生活,感受数学与生活的“鱼水之亲。2.重视动手操作,在主动探究中猎取新知识。(教学目标)1 .了解钟面上有时针、分针、12个数,
2、并结合生活经验会看整时。2 .培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。3 .活动过程中培养观察能力、归纳表达能力及合作交流意识。(教学过程)一、创设情境,初识钟表(一)听音乐(在钟表店里)师:你听到了什么声音?生:好似是敲钟的声音。生:是寺庙里和尚敲钟的声音。师:我们听到的是钟表店里的声音,这节课我们就来和钟表兄弟们交朋友。板书:认识钟表。(抓住学生的年龄特征,以听一段美妙的音乐为切入点,引发学生的亲切感,在听、猜、议中营造积极、活泼、民主的学习气氛,利于孩子们投入到学习活动中)。(二)看主题图,感受生活中的知识应用师:听完了音乐,我们去小红家看看。(课件展示:时针和分针走到7点整,小女孩起床了
3、。)师:你看到了什么?生:我看见小女孩起床了。生:我发觉墙上的钟滴答滴答到7点时,小女孩就起床了。生:早上7点时,爸爸就催小红起来上学了。师:小红每天早上都在7时准时起床,在数学里,我们通常把7点说成7时,我们也要学习小红,遵守时间,按时起床、上学。二、认识钟面(一)看钟面(以小组形式观察、商量,每组一个实物闹钟。)师:刚刚小朋友通过看钟,了解小红是7时起床,那我们今天要认识的钟表兄弟的脸上到底有些什么呢,请组长拿出闹钟,我们一起来观察钟面。(二)说钟面生:我们看到有三根针在工作,我们还了解它们叫时针、分针和秒针。(请这一组到投影仪下指出三根针)师:那谁能告诉大家三根针分别是怎样的?生:短短胖
4、胖的是时针,再长一点的是分针,最长的走得最快的是秒针。师:哦,今天我们得委屈一下秒针弟弟,我们临时不去理他,先来和时针和分针交朋友,好吗?生:我还看到钟面上有12位数字宝宝。生:老师,我们组发觉钟上有一格格的东西。归纳小结:钟面上有12个数,长长的针叫分针,短短的叫时针。(课件画面钟的12个数,时针、分针闪动J三、认识整时(一)会看整时1.教师在钟上拨一个时刻5时。师:你了解这是几时吗?你是怎么看的?生:5时,我看到时针在5上嘛。生:他讲得不好。先要看分针指在12上,然后我发觉时针指着5,就说明是5时。师归纳:很多小朋友都会看,真能干!当长长的分针指12,时针指5,就是5时。(教师贴上5时的钟
5、面,板书:5时)2.稳固:教师拨2时、12时,分别问学生表示几时。(二)会拨整时1 .师:我们每天在上午10时开始上第三节课,请你在自己的学具钟上拨出10时。(反应:投影下展示操作结果J师:你是怎么拨的?生:我先把分针拨到12上,再拨时针指着10。2 .师:请同桌两个小朋友一个拨,另一个说出是几时;也可以一个小朋友说自己喜欢的时刻,让另一个小朋友拨一下。反应,抽2对同学展示活动过程。(基于知识点的浅显,在教学中利用学生已有的知识,再让学生用自己的言语来表达怎样看、拨整时,由感性到理性,自然流畅,不仅突出了学生的主位地位,而且培养了观察和言语表达能力。)(三)会认电子表3 .创设生活情境。师:今
6、天早上老师要在7:00上班,到校门口时看了一下(课件显示“7:00闪动),你了解老师有没有迟到?你是怎么想的?生:没有迟到,刚刚好。生:没有。上说现在就是7时。师:你是怎么看的?生:中间两个小圆点,后面有两个0,说明是刚刚好,没有多出来,前面是7,就是7时。师:你的意思是说小圆点后面两个0,是表示整时,对吗?生:是的。师:这位小朋友了解的知识可真多,对的。我们在看上这样的时刻时,中间有两个小圆点,如果后面是“00,那么前面写着几就是几时。板书:7:007时(课件显示电子表11:001:00)师:你了解这表示几时?4 .联系生活。师:你还在哪里看到过这样表示时间的?生:我的电子表上。生:我爸爸的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 认识 钟表 教学 设计 分析
