2023年自由逐梦的翅膀《夏山学校》读后感.docx
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1、“自由逐梦的翅膀一(夏山学校)读后感夏山学校以“自由,民主,爱为教育目标,提出“让学校适应学生,而不是让学生适应学校的办学理念。这与“一切为了学生的开展这个新课改的核心理念是相同的。教师是效劳者,要真心真意地看待每一个孩子,给予每个孩子都中意的效劳。只有这样,才能让我们的家长和学生真正感受到温暖,才能真正让我们的教育受欢迎。尼尔校长说:“夏山学校宁可培养一位快愉快乐的清道夫,也不愿造就一位神经兮兮的首相。其实,愉快是一生的财富,愉快的人比拟能够以轻松的心情迎接挑战,愉快的人比拟能够以理智的方法来解决问题。愉快的孩子比拟简单成功,失败不能令他沮丧,烦闷也不会阻碍他继续追求成功。教育就应该是全面、
2、和谐开展的,不仅要让学生获得根底知识和根本技能,而且要关注学生感情、态度、价值观的形成。书中给我印象最深刻的就是自由!给儿童自由,就是尊重他们的选择,尊重他们成长的规律,尊重每一个鲜活的生命。在养育孩子的过程中,人们往往把教授孩子知识、让孩子掌握根本的生存技能看得无比重要,好似不这样的话,孩子将来就会失去根本生存的能力。却忽略了良好的人格的开展。就尼尔的观点,良好的人格不是培养出来的,而是孩子生来就已经具备的。只要在他成长过程中不受到压抑扭曲干预束缚,他自然就能成长为诚恳自然独立利他的人。现在很多父母既不认为孩子性本善,也不认为孩子性本恶,而是认为性本空。他们一味将自己的那一套东西灌输给孩子,
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