2023年整理湖南电大开放教育会计学专业本科集中实践性环节实施细则.docx

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1、湖南电大开放教育会计学专业（本科）集中实践性环节实施细则（2003年11月9日）“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类本科会计学专业培养的是重点面向基层的应用型高等专门人才，本专业融理论、技能于一体，专业性、应用性较强，而学生一般较缺乏业务实践。为锻炼培养学生的实际操作能力，系统掌握财务、会计的基本理论、基本知识、基本方法，增强学生毕业后的工作适应性，在教学中必须重视实践性教学环节。木专业集中实践性教学环节包括模拟实验和毕业论文两项内容。具体实施内容和要求如下：一、模拟实验模拟实验是培养和训练学生认识和掌握会计技能的重要教学环节。它不仅要求学生能够按照财政部颁布的会计基础工作规范

2、对会计循环全过程所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过模拟实验进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现教学目标。（一）实验性质与任务模拟实验是全面落实中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类本科会计学专业教学计划的重要实践性教学环节之一，是培养学生实际工作技能和技巧的一个重要手段。通过本实验的学习，学生能够系统、全面地掌握国家颁布的新会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起。使之能够真正掌握针对各种业务来准确地填写原始凭证和记账凭证、进行账簿登

3、记和成本核算以及掌握主要会计报表的编制方法，并能独立处理特殊及较复杂的制造业所发生的经济业务，从而为学生今后从事会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才。（二）实验目标本实验的教学目标包括会计知识教学目标和实际动手能力培养目标两部分内容。其中：1.会计知识教学目标（1）掌握会计核算的基本流程；（2）掌握会计原理的的基础知识；（3）掌握各种经济业务的处理；（4）掌握登记各种账簿的方法；（5）掌握成本核算的各种方法；（6）掌握各种报表编制的方法。2.实际动手能力培养目标（1）具备根据经济.业务发生的原始凭证结合所学的知识，处理各种经济业务的能力；（2）根据记账凭证结合所学的知识处

4、理各种账簿。（3）根据记账凭证、账簿结合所学的知识编制各种财务报表。（4）根据各种原始单据、账簿结合所学的知识进行成本核算。（5）根据经济业务发生填制真实的原始凭证。（6）具备根据企业会计准则制定企业具体的会计核算办法的能力（7）具有从事企业会计、出纳、成本核算工作的基本能力。（）模拟实验的形式中央电大提供模拟实验软件。该软件是构建一个样本企业的动态会计模拟平台，由学生对企业发生的各项经济活动进行会计处理和编制会计报表。木软件由八大模块组成,分为“企业背景说明”、“记账流程说明”、“期初余额浏览”、“凭证处理”、“记账处理”、“报表处理”、“原始凭证示例”、“考试成绩管理”。（四）实验内容1.

5、模拟企业资料（1）模拟企业概况及核算办法：模拟企业的基本情况、具体的核算办法。（2）模拟企业生产流程：模拟企业的生产流程。（3）模拟企业记账流程：企业记账流程（4）模拟企业前期会计资料账户余额表：各个科目在12月初的账户余额。原材料结存表：各种原材料在12月初的账户余额。低值易耗品结存表：各种低值易耗品在12月初的账户余额。包装物结存表：各种包装物在12月初的账户余额。在产品结存表：各种在产品在12月初的账户余额。库存商品结存表：各种库存商品在12月初的账户余额。业务汇总：实验中所要处理的185笔业务及对应的原始凭证。2.会计业务处理（1）原始凭证示例填制原始凭证说明：简述原始凭证。填制原始凭

6、证练习：通过某些经济业务的发生，填制原始凭证。强制引导学习，一步一步的交互学习，有丰富的帮助，让学生学会填制原始凭证。填制原始凭证考试：通过某些经济业务的发生，填制原始凭证。为自我测试或自我考试，是学生正确填制原始凭证的自我测评。填制原始凭证的练习和考试的示例的原始凭证如下：D收据2）送款单3）进账单4）银行汇票5）服务发票6）委托付款回单7）本票8）转账支票9）销售发票10）现金支票11）银行承兑汇票12）商业承兑汇票13）增值税专用发票（2）记账凭证的填制填制记账凭证说明：说明规范填制记账凭证的要求。填制记账凭证练习：根据原始凭证，按口期对所发生的经济业务进行处理填制记账凭证。强制引导学习

7、，一步一步的交互学习，有丰富的帮助，介绍经济业务处理的原理。填制记账凭证考试：根据原始凭证，按日期对所发生的经济业务进行处理。为自我测试或自我考试，是对处理各种经济业务的自我测评。（3）登记会计账薄登记账薄说明：说明规范登记账簿的要求。登记账薄练习：根据原始凭证、记账凭证，按日期逐一登记账簿，包括建账、登记现金、银行存款日记账、各类明细账、科目汇总表、总账。强制引导学习，一步一步的交互学习，有丰富的帮助，让学生学会正确登记账簿。登记账薄考试：根据原始凭证、记账凭证，按日期逐一登记账簿，包括建账、登记现金、银行存款日记账、各类明细账、科目汇总表、总账。为自我测试或自我考试，是学生正确登记账簿的自

8、我测评。（4）财务报告的编制编制财务报告基本规范：介绍编制财务报告的基本规范。编制财务报告练习：根据账簿资料、年终决算资料编制财务报告。强制引导学习，一步一步的交互学习，有丰富的帮助，让学生学会如何编制财务报告。编制财务报告考试：根据账簿资料、年终决算资料编制财务报告。为自我测试或自我考试，是学生正确编制财务报告的自我测评。财务报告的练习和考试编制的财务报告如下：1）资产负债表；2）利润表；3）资产减值准备明细表；4）股东权益增减变动表；5）应交增值税明细表；6）禾IJ润分配表；7）现金流量表（按财务准则两种方法）；现金流量表编制说明：简述现金流量表基本知识工作底稿;T型账户；现金流量主表；补

9、充资料。8）合并会计报表（5）成本核算成本核算说明：简述成本核算的基本知识。成本核算练习：通过对各种原始单据的汇总计算，相应的计算出各种的成本。强制引导学习，一步一步的交互学习，有丰富的帮助，让学生学会成本核算。成本核算考试：通过对各种原始单据的汇总计算，相应的计算出各种的成本。为自我测试或自我考试，是学生正确成本核算的自我测评。（五）要求1 .参加人员。工商管理类会计学专业的学生，必须参加模拟实验。2 .操作时间。模拟实验的具体时间由当地电大安排，原则要求在第五学期进行。模拟实验时间应当不少于三周。3 .考核组织。由省电大组织考试，各地市分校将考试时间安排上报省校，省校将考试时间安排表报中央

10、电大财经部会计教研室。届时，中央电大考试中心和财经部会计教研室及省电大将派出有关人员进行抽查。（六）考核与成绩评定1 .考核内容由模拟实验软件自动生成。2 .考核标准模拟实验成绩分为优、良、及格、不及格四等。3 .指导教师模拟实验的指导教师必须是本专业具有中级（含）以上职称的教师或专业工作者，并具有相应的实际工作经验。其资格审查由省级电大负责。4 .成绩评定办法模拟实验由软件自动判卷，生成成绩。由省级电大进行成绩汇总，报中央电大。模拟实验经审核合格后给予3学分。没有参加模拟实验者不计学分。二、毕业论文毕业论文是广播电视大学管理学科工商管理类学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是高等学校应

11、届毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼。是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。撰写毕业论文有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力,并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。（-）要求1 .学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业论文。毕业论文应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。2 .毕业论文选题应在所学专业范围以内，其形式为学术论文。3 .毕业论文要求卷面整洁、字迹工整，使用正规稿纸，字数不少于6000字，正文前必须附有目录

12、和内容提要（不少于200字），结尾要有引用参考文献（引用他人研究成果须注明（编）作者、书（文章）名称、杂志名称及期刊号等）。4 .各电大分校要切实地作好毕业论文的撰写过程记录工作,包括毕业论文的布置时间、指导老师的指导次数及内容、论文的答辩安排及时间等。5 .各电大分校应当认真地组织好毕业论文的答辩评审工作，严禁送人情分，杜绝抄袭现象的发生。经中央电大与合作学校抽查如发现确有抄袭他人作品者，坚决予以严肃处理，以保证开放教育会计学本科毕业论文答辩评审工作的正常有序地进行。（二）毕业论文档案1 .毕业论文档案包括统一的包装、论文正文、经指导教师审定过的论文初稿等内容，必须反映论文写作的真实过程。2

13、 .封面左上角须印有“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点会计学专业毕业论文”字样。3 .毕业论文制作成电子文档。应统一采用机打形式，A4纸张，封面标题加粗小二楷体字型，正文小四宋体字型。（三）时间安排毕业论文原则上在第五学期末布置，第六学期末完成写作和考核工作。（四）指导教师1 .指导教师必须是具有中级（含）以上专业技术职称的财经类会计学专职教师或会计专业工作人员，其资格审查由省级电大负责。2 .指导教师只能指导本专业的毕业论文，不得跨专业指导。3 .一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人为宜，经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数。4 .指导教师

14、应认真履行职责，指导学生完成好毕业论文的全过程。5 .指导每篇论文的时间原则上不低于10学时/人。学校应按照学分折合工作量为指导教师计酬。（五）成绩评定6 .考核标准：毕业论文成绩分为优、良、中、及格、不及格五等。优：（同时具备下列条件）（1）符合党和国家的有关会计方针、政策；观点明确，能深入进行分析，并有独到见解。（2）理论联系实际，对经济工作或学术研究有一定的现实意义。（3）中心突出，论据充足，层次清楚，结构合理，语言流畅。（4）答辩中回答问题正确，重点突出，语言简练。良：（同时具备下列条件）（1）符合党和国家的有关会计方针和政策，能够运用所学知识，理论联系实际，观点明确，分析比较深入。（

15、2）中心明确，论据较充足，层次清楚，语言通顺，结构合理。（3）答辩中回答问题正确。中：（同时具备下列条件）（1）符合党和国家的有关会计方针和政策，能够运用专业理论去分析实际问题，中心比较突出。（2）论据较充足，层次较清楚，语言较通顺，结构较合理。（3）答辩中回答问题基本正确。及格：（同时具备下列条件）（1）符合党和国家的有关会计方针和政策，基本上能够运用所学知识去分析问题，但内容尚欠充实。（2）中心论题较明确，材料较充足、具体但不够典型。（3）尚能联系经济工作实际，但论证不够充分。（4）文章有一定的条理，一定的论据，文字尚通顺。（5）答辩中回答问题经提示后基本正确。不及格：（具备下列情况之一）（1）不符合党和国家的有关会计方针和政策，或在经济理论上有原则性错误，未掌握已学的有关专业知识、技能差。（2）文章无中心，层次混淆不清，主要论据短缺。论点论据脱节或严重搭配不当。（3）抄袭他人文章、成果、书籍者。（4）凡具有以上条款之一者，应判为不及格。（5）在答辩中对大多数问题都不能正确回答者，也应判为不及格。在上述标准之间者，可根据量