2023年体育课的自我介绍.docx
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1、体育课”的自我介绍我的大名叫“体育与健康课程,是提高青年少体质健康水平的重要途径,但不是唯一途径,青年少体质健康水平的提高需要社会各方面的共同努力哟,所以学生体质整体下降这个锅我体育课表示不能全背。青年少是祖国为未来,提高青年少体质健康水平,就是提高全民族的健康素养,这对于一个国家的开展具有重要而深远的意义。我满脑子都是“健康第一,所以它是我的指导思想,我注重的是以学生为主体的实践性学习,在我这里学生可以学到根底的体育知识和技能,我有很多有效和多样的教学方法,使得学生能够增强体能、锻炼意志品质、培养合作交往能力,为学生终身参加体育锻炼奠定根底,促进学生健康、全面开展。一、我是一门非常有个性的课
2、程我是学校课程的重要组成局部。是以身体练习为主要手段,以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容,以增进学生健康,培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。二、我是一门踏实的课根底性我强调培养学生掌握必要的体育与健康知识、技能和方法,养成体育锻炼习惯和健康的生活习惯,为学生终身体育学习和健康生活奠定良好的根底。三、我是一门能动的课实践性我强调以身体练习为主要手段,通过体育与健康学习、体育锻炼以及行为养成,提高学生的体育与健康实践能力。四、我是一门健康的课健身性我强调在学习体育与健康知识、技能和方法的过程中,通过适宜负荷的身体练习,提高体能和运动技能水平,促进学生健康成长。五、我是一门全面的课
3、综合性我强调充分发挥体育的育人功能,强调以体育与健康学习为主,渗透德育教育,同时融合局部健康行为与生活方法、生长发育与青春期保健、心理健康与社会适应、疾病预防、安全应急与避险等方面的知识和技能,整合并表达课程目标、课程内容、过程与方法等多种价值。六、我心中有我的执念我坚持“健康第一的指导思想,促进学生健康成长。我始终以“健康第一为指导思想,努力构建体育与健康的知识与技能、过程与方法、感情态度与价值观有机统一的课程目标和课程结构,在强调体育学科特点的同时,融合与学生健康成长相关的知识。通过我的教学,使学生掌握运动技能,开展体能,逐渐形成健康和安全的意识以及良好的生活方法,促进学生身心协调、全面地开展。
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