2023年《完成和正确之外理想的作业行为是什么》读书心得.docx
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1、(“完成和正确之外,理想的作业行为是什么)读书心得(“完成和“正确之外,理想的作业行为是什么)读后感:读了校长推举(“完成和“正确之外,理想的作业行为是什么)一文,作为教师,我深有感触。还有文章插图里的小男孩,坐在一堆作业中间那无可奈何的痛苦表情,深深触动了我。老师们几乎每天都会安排作业,但学生在完成老师安排作业的过程中获得开展了吗?理想的作业行为除了“完成和“正确外,更重要的到底是什么?文章的首页写到,“带有主动投入趋向的学生更情愿选择那些他认为有意义、更能锻炼自己的作业。这样的作业行为是我们认为的理想的作业行为。文中也从常规作业、分层作业、单元作业、长周期作业几个方面给我们提供了作业设计的
2、方向。我认为有效的作业应该是孩子们主动投入的作业,他们主动投入时间和精力;主动克服困难、排解干扰;主动挑战自己、锻炼自己,在这样一种积极的状态下完成的作业,才是我们所期望的理想的作业行为。本周我们年级问题教研的主题正是“双减背景下线上作业的安排与评价。线上教学,教师激情满满,课堂互动多多,然而作业完成与评价问题成为了摆在我们面前的共性问题。那么如何更有效地安排作业,促进学生理想的作业行为呢?我从以下几个方面进行了思考。1 .作业安排原则是少而精,多样化,趣味性,有评价。少而精,是针对学生有多个科目需要学习以及近段时间核酸检测一再等原因考虑的。多样化,趣味性,有评价,这是依据小学生的年龄特点以及
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