18章活动学习指南.docx
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1、陕西省教育科学规划课题整体优化县域初中数学课党教学有效策略(编号:SGH13888)子课题整体优化县域初中数学活动课有效策略学习指南“三部五环”教学模式设计第十八章勾股定理数学活动学习指南构元初中王定芬【活动目的】:1 .用纸能折出60。,30,15的角,了解黄金矩形的相关知识;2 .通过折叠活动,加深对轴对称、全等三角形、特殊的三角形、四边形等知识的认识;3 .通过学生之间的交流与合作,培养学生独立思考及与他人合作的能力。在合作中体验成功的喜悦,树立信心。【内容检索】:运用矩形的相关知识,通过折纸活动,发现数学在折纸游戏和美化生活中也具有应用价值,发现数学好玩.应用数学知识,我们可以使自己玩
2、得更好,应用数学知识,可以美化我们的生活.【课前准备:一、活动材料准备:至少两张矩形形纸片二、分组准备:主持人:操作员:观察员:统计员:中心发言人:三、活动要求:1以小组为单位在组内进行操作,组长以身作则,组内相互协作。2.注意做好相关记录。如:每一种设计的原理是什么?每一种设计的实施中是如何分工的?【活动过程】:一、我预习、我合作1 .让我们以小组为单位自学教材64页活动1,通过自学弄清活动的操作步骤及活动目的,并完成下列问题吧!(1)利用矩形纸片,你能折出哪些我们熟悉的三角形?同学们动手试一试.(2)能折出等腰三角形吗?能折出等边三角形吗?同学们动手试一试.(3)利用矩形纸片,你能折出哪些
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