112单元知识点.docx

《112单元知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《112单元知识点.docx（18页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、九年级化学知识点汇总第1单元走进化学世界知识点1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。3、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物H2O:用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2:取下烧杯，倒入澄清石灰水,振荡，变浑浊（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃4、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中02的量减少，Co2和HzO的量增多。（

2、吸入空气与呼出气体成分是相同的）一、物理变化和化学变化1.物理变化：没有生成其它物质的变化。现象：挥发、状态改变、形状改变2,化学变化：变化时都生成了其它物质的变化。化学变化又叫化学反应。现象：发光、发热、颜色改变、放出气体、生成沉淀3 .两种变化的本质区别：变化时是否有其它物质生成。4 .联系：在化学变化的过程中，同时发生物理变化。注意：判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。电灯通电时发光也放热，但它是物理变化。二、物理性质与化学性质1物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、气味、状态、沸点、硬度

3、、密度、溶解性等。2,化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性、氧化性等。三、走进化学实验室（一）、常用仪器及使用方法1、用于加热的仪器一一试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是一一试管、蒸发皿、燃烧匙、珀烟只能间接加热的仪器是一一烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网一受热均匀）不可加热的仪器一一量筒、漏斗、集气瓶2、测容器一一量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面.的最低点保持水平。量简不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量简，一般只能读到0.1毫升。3、称量器一一托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。）注意点：（1）

4、先调整零点（2）称量物和祛码的位置为“左物右码”。（3）称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。（4）成码用铤子:夹取。添加破码时，先加质量大的碳码,后加质量小的碳码（先大后小）（5）称量结束后，应使游码归零。祛码放回祛码盒。（6）如果右物左祛码，实际质量为祛码减游码4、加热器皿酒精灯(1)酒精灯的使用要注意“三不”：不可向燃着的酒精灯内添加酒精；用火柴从侧面点燃酒精灯,不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄。(2)酒精灯

5、内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。(3)酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。(4)如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰,不能用水冲。5、夹持器一一铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近处处。试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套;夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住(二)、化学实验基本操作1、药品的取用(1)、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中,液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中),金属钠存放在煤油中,白磷存放在水中(2)、药品取用的总

6、原则取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量,固体以盖满试管底部为宜,液体以12m1为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在另一洁净的指定的容器内。“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量的气体进入鼻孔)(3)、固体药品的取用粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽块状及条状药品：用银子夹取(4)、液体药品的取用液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上，(以免药品被污染)。标签应向着手心,(以免残留液流下而腐蚀标签)。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘,缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外

7、,放回原处。液体试剂的滴加法：滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器门上方滴加c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上,以免被试剂腐蚀d、滴管用毕，立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外)e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染2、连接仪器装置及装置气密性检查装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中,用手紧贴容器外壁,稍停片刻，若导管口有气泡冒出,松开手掌，导管口部有水柱上升,就说明装置不漏气。3、物质的加热(1)加热固体时，试管口应略下倾斜,试管受热时先均匀受热,再集中加热。(2)加热液体时，液体体积不超过试管容积的地，加热时使

8、试管与桌面约成史角，受热时，先使试管均匀受热,然后给试管里的液体的中下部加热,并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管对着自己或他人。4、仪罂的洗涤：(1)废渣、废液倒入废物缸中,有用的物质倒入指定的容器中(2)玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下第二单元我们周围的空气知识点1、第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡（第一个用天平进行定量分析）。2、空气的成分和组成空气成分O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质体积分数21%78%0.03%0.94%0.03%（1）空气中氧气含量的测定a、可燃物要求：足量且产物是固体b、装置要求：气密性良好c、

9、现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积d、结论：空气是混合物；02约占1/5,可支持燃烧；Nz约占4/5,不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水e、探究：液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全能否用铁、铝代替红磷？丕熊原因：铁、铝不能在空气中燃烧能否用碳、硫代替红磷？丕能原因：产物是气体，不能产生压强差（2）空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是有害气体（CO、SO2、氮的氧化初）和烟尘等目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、和可吸入颗粒物等。（3）空气污染的危害、保护：危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等保

10、护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等（4）目前环境污染问题：臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）温室效应（Co2、CH4等）酸雨（NO2、SO?等）白色污染（塑料垃圾等）6.氧气（1）氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸（2）氧气与下列物质反应现象和反应的符号表达式物质现象反应的符号表达式碳在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体C+2co2磷产生大量白烟P+O2P2O5硫在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体S+O2f透SO2镁发出耀眼的白光，放出热

11、量，生成白色固体铝铁剧烈燃烧,火星四射，生成黑色固体（Fe34）Fe+O2,Fe304石蜡在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的I=I的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底*铁、铝在空气中不可燃烧。（3）氧气的制备:工业制班气一一分离液态空气法（原理:氮气和氧气的沸点不同物理变化）t实验室制氧气原理2H2O22H2O+O2t2KMnO4-K2MnO4+MnO2+O2t2KCK3MnO22KC1+3O2t（4）气体制取与收集装置的选择发生装置：固固加热型、固液不加热型收集装置：根据物质的密度、溶解性（5）制取氧气的操作步骤和注意点（

12、以高锦酸钾制取氧气并用排水法收集为例）a、步骤：连一查一装一定一点一收一离一熄b、注意点试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂药品平铺在试管的底部：均匀受热铁夹夹在离管口约1/3处导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出试管口应放一团棉花：防止高镭酸钾粉末进入导管排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气）实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯:防止水倒吸引起试管破裂用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部（6）氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶II检验：用带火星的木条伸入集气瓶内7、催化剂（触媒）：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后

13、都没有发生变化的物质。（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。8、常见气体的用途：氧气:供呼吸（如潜水、医疗急救）1支持燃烧（如燃料燃烧、炼钢、气焊）氮气：惰性保护气（化性不活泼）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷冻稀有气体（He、Ne、Ar、Kr,Xe等的总称）：保护气、电光源（通电发不同颜色的光）、激光技术9、常见气体的检验方法氧气：带火星的木条二氧化碳：澄清的石灰水氢气：将气体点燃，用干冷的烧杯罩在火焰上方；或者，先通过灼热的氧化铜，再通过无水硫酸铜9、氧化反应：物质与弱（氧元素）发生的反应.剧烈氧化：燃烧t缓慢氧化：铁生锈、人的呼吸、事物腐烂、酒的酿造第三单元自然界的水知识

14、点一、水1、水的组成：（1）电解水的实验A.加入硫酸或氢氧化钠的目的增强水的导电性B.化学反应：21曲里=2II21+O21（正氧负氢，氧一氢二）产生位置负极正极体积比2：1质量比1：8C.检验：。2出气口置一根带火星的木条木条狂燃H2-出气口置一根燃着的木条气体燃烧，产生淡蓝色的火焰（2）结论：水是由氢、氧元素组成的。3、水的污染：（1）水资源A.地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1%B.海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是一比0,最多的金属元素是Na,最多的元素是_Q_0C.我国水资源的状况分布不均，人均量少O（2）水污染A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用生活污水的任意排放B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥；加强水质监测。（3）爱护水资源：节约用水，防止水体污染4、水的净化（1）水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸镭（均为物理方法）,明矶净水属化学变化。其中净化效果最好的操作是麴馅；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。投药消毒是为了杀死水中的细菌病毒。水的净化方法比较净化目的净化方法除不溶物除颜色、异味杀菌降低水的硬度沉淀静置沉淀可以吸附沉淀可以过滤可以吸附可以可以煮沸可以可以蒸情可以可