青岛科技大学成人继续教育《美学原理》测试题及答案.docx

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1、青岛科技大学高等学历继续教育2023-2023学年第二学期大补考试题美学原理（A卷）卷面满分：100分考核方式：闭卷命题人：王奎东（考生注意：答案写在答题纸上，写在试题纸上无效）一、单选题（共15小题，每题2分，共30分）1以下说法中不正确的是O。A、百姓的日常生活为文学和艺术的创作提供了不竭的源泉。B、民俗风情具有时代地域的差异性。C、节庆狂欢活动是对人们日常生活的超越。D、尼采认为节庆狂欢的生活状态就是日神精神的体现。2以下对盛唐气象的说法正确的是O。A、它呈现出博大恢弘的气象。B、它具有一种开放性和包容性。C、它广泛体现在诗歌、绘画、雕塑等各种领域。D、以上说法都正确3京城玩家中把谁称为

2、京城第一大玩家？OA、刘义杰B、马未都C、王世襄D、张德祥4以下关于境界的说法不正确的是（）。A、美学的最根本是要提升人的人生境界。B、境界对一个人的生活实践具有指引的作用。C、境界只有理性层面。D、一个人的境界就是一个人的人生的意义和价值。5”如所存而显之。”这句话出自（）。A、王守仁B、王夫之C、刘勰D、陶渊明6以下不属于社会美范畴的是O。A、人物美B、自然风光3日常生活D、风俗民情7”其实自然美.三个字从美学观点来说是自相矛盾的。是美就不自然，只是自然就还没有成为美。”是（）的观点。A、黑格尔B、钱钟书C、朱光潜D、古德洛维奇8莎士比亚的悲剧主要体现出O。A、人的风姿与风神美B、心灵美C

3、、处于特定历史情景中的人的美D、人体美9以下说法错误的是O。A、持肯定美学观点的人认为自然美不能按照等级区分。B、纯审美的眼光是不存在的。C、美是人与世界的沟通和契合，是由情景交融物我同一而产生的意象世界。D、自然美是形式大于内容，社会美是内容大于形式。10“美学”这一名称最早由谁提出？OA、黑格尔B、康德C、鲍姆笳通D、海德格尔11以下说法正确的是O。A、艺术品除了具有审美层面，还具有知识层面、经济层面等。B、杜尚的泉否认了艺术品与现成物的区分，否认了艺术与非艺术的区分。C、艺术的生命不是“物”，而是内蕴着情意的象。D、以上说法都正确12以下说法正确的是O。A、老子认为道是宇宙万物的本体和生

4、命。B、道是有和无，虚和实的统一。Cs道不具有规定性。D、以上说法都正确13黑格尔对自然美的看法是OAs自然美是心灵美的反映、B、美在于自然物的属性C、自然美在于“自然的人化”D、自然美在于人和自然相契合而产生的审美意象M绘画美学的纲领“外师造化，中得心源”是谁说的？OA、吴道子B、张躁C、石涛D、郑板桥15以下哪个人物不被认为是欧洲雕塑史上的高峰？OA、亨利摩尔B、菲迪亚妍C、米开朗琪罗D、罗丹二、判断题（共10小题，每题2分，共20分）1愉悦性是美感的重要特性。O2古希腊人不重视人体美。O3审美教育就是引导人们去追求人性的完满，这就是美育的最根本的性质。O4“外师造化，中得心源”不是体验而

5、是认识。O5物质生活和精神生活的失衡已经成为当代社会面临的重大的危机。（）6悲剧作为一种审美形态和戏剧形式都起源于希腊。O7狂欢节庆是日常生活中最具审美意义的活动。O8文心雕龙的作者是刘勰。O9高尔泰承认美感的产生要有一定的对象。O10美与美感统一于审美经验。O三、简答题（共3小题，每题10分，共30分）1、美学研究的对象是什么？2、论优美的特征：3、什么是美学四、论述题（共1小题,共20分）论艺术品的鉴赏过程？（结合实际说明）青岛科技大学高等学历继续教育2023-2023学年第二学期大补考试题答案美学原理（A卷）卷面满分：100分考核方式：闭卷命题人：王奎东一、单选题（共15小题,每题2分共

6、30分）DDCCBBCCDCDDB二、判断题（共10小题,每题2分共20分）VXVXVVVVVX三、简答题（共3小题,每题10分，共30分）1、美学研究的对象是什么？答：美学研究的对象应当定位在：以艺术为主要研究对象，并通过艺术来研究人对现实的审美关系，进而研究各种审美对象、美感经验、审美意识、审美范畴和美学思想。2、论优美的特征：答：优美的基本特征：和谐。优美是建立在人与客体世界的最终的和谐共存关系中。优美与崇高相反，它没有主客体斗争历程的痕迹，不是以一方压倒另一方而达到统一，而是现实与实践、真与善、合规律性与合目的性的交融无间的相对统一；是一个已经实现统一的形象实体，以比较单纯直接的形态表

7、现了现实对实践的肯定。就整体而言，优美对象是内外关系的和谐，是外观形式与美的内容的相互协调，以及个体形态与普遍内容完美有机的结合。优美的对象在其内容上是正常发展规律和人们的正常社会实践的肯定，不呈现为激烈的矛盾冲突，表现为矛盾双方的暂时相对静止状态，它要求用舒缓、轻柔、渐次、淡雅、精致、圆润等形式表现出来。因此优美事物往往以均衡、对称、比例协调等为特点。优美的事物在感性形式方面多具有小巧、柔和、精致、轻盈、绚美、柔媚、安静、秀雅、圆润、舒缓、清新、渐次等品格。例如：柔柔的春风，绵绵的春雨，萋萋的芳草等自然风光的优美。悲剧性：作为一种审美的范畴，悲剧性的根本特点就在于悲，不悲不能成为悲剧，但悲不

8、等于哭、悲哀、悲惨。西方美学史上曾将悲剧划分作：命运悲剧；性格悲剧；社会悲剧。悲剧的本质在于由人物的悲剧性格所导致的悲剧冲突。3.美学是从人对现实的审美关系出发，以艺术作为主要对象，研究美、丑、崇高等审美范畴和人的审美意识，美感经验，以及美的创造、发展及其规律的科学。四、论述题（共1小题,共20分）论艺术品的鉴赏过程？（结合实际说明）答：艺术品的鉴赏分为三个阶段，即观、品、悟。观。观是指接受者透过艺术的形式符号在直观层次上初步感受和重建意象。接受者开始接触艺术品，首先是初步了解艺术符号的意义，形成不完整或粗浅的意象。直观地感受到美。品。“品”是指接受者根据各自的审美文化心理结构经验，凝神观照，发挥想象力，细致地体味作品，充实、丰宫、发展意象，使意象更具接受者的个性。可以说，“品”就是意象的重建过程。悟。悟是主体对艺术品的意象品鉴渐入佳境后，终于升华为对意境的感悟。悟是接受主体在意象重建中的灵感，主体的意识在“品”的过程中逐渐活跃起来，意象也一步步鲜明，终于，使主体的意识在一瞬间升华为高度自由的境界。悟是艺术接受的最高阶段和理想境界。悲剧性的效果（1）悲剧由痛感到快感的转化，从身心贯通的角度去看待净化心灵；2）悲剧体验的净化作用，主要指精神是情*的提升，亚里士多德、卡塔西斯：（3）精神提升，精神境界由低级到高级。悲剧的效果是积极的。