城区小学学校体育发展目标与规划.docx
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1、城区小学学校体育发展目标与规划一、指导思想坚持健康第一的指导思想,深入贯彻落实学校体育工作条例、全民健身计划纲要、阳光体育等相关政策法规。以教改科研为先导,以群体活动为基础,以机制创新为保障,以提高教师素质为重点,以提高学生身心素质、培养健康文明生活方式及养成良好的锻炼习惯为落脚点,突出学校体育特色,不断开创学校体育工作的新局面。二、学校体育工作目标L学校体育工作总目标在学校体育工作五年发展的基础上,做到:以教师队伍建设为核心,努力打造一支爱岗、敬业、精业、勤业的高水平的教师团队。教学质量稳步提高,全员达到市级优秀课水平;学生身心素质水平逐年提升,力争高于市区水平;群体活动广泛开展,形成学校特
2、色风格的项目系列;课余训练成绩显著,达到区先进水平;体育科研成果突出,三年内再完成一项综合基地学校具有一定指导作用、前瞻性的实验课题;学生健康文明的生活方式以及锻炼身体的良好习惯逐步形成,学校体育特色进一步彰显,继续保持市区体育工作先进校地位。2、具体目标:2.1 教师队伍建设目标师德高尚、爱岗敬业。每一位教师都努力追求并力求达到教师的最高境界,既具有无私奉献的师魂;诚实正直的师德;全面发展的师观;教学育人的师能;严谨求实的师风。在工作中要有开拓进取的锐气;蓬勃向上的朝气;勇于拼搏的英气;甘愿奉献的傻气和自强不息的骨气。模范遵守师德规范,为人师表。精业施教,敬业爱生,力争全组教师均达到校级师德
3、之星标准。课堂教学理念先进,拥有正确的教育观、教学观和学生观。了解儿童少年的身心特点,遵循教育规律,引导学生健康成长,力求使全体学生达到健康、健壮、健美的目标要求。学科专业知识扎实,具有较高的学识水平和理论水平。熟悉新课程标准,熟练掌握教材、教法,能学善教,教育教学能力强,具有较高的教学艺术。人人能教好课,教学中是能手;人人能带好队,训练中是高手;人人参与科研活动,科研实验是好手;人人精通两项以上裁判知识,竞赛中是强手;人人能组织并策划大型集体活动,活动中是多面手。坚持走内涵发展、专业发展之路,在教育教学实践中逐渐形成自己的教学风格与特色。三年内全体教师成为区级骨干教师并力争达到市骨干的标准。
4、2.2 体育教学目标认真落实新课程标准,加强校本课程建设及资源的开发与利用。坚持以人为本的先进教学理念,坚持以教法手段的改革为突破口,积极探索新型体育教学模式,稳步推进课堂教学改革,进一步挖掘体育课的育人功能,将育德、育智、育体、育心有机结合,促进学生和谐、全面发展。体育课及格率、优秀率力争分达到98%和50%以上。为了确保课堂教学目标的达成,坚持开展教研活动制度化,听评课经常化。定期开展专题研讨。坚持搞好周集体备课、周观摩课、周研究课等活动,提升教师的执教水平、研究水平和评课水平。认真实施日一节开放课、周一节示范课、月一节精品课的教学展示活动,促进课堂教学质量和实效性稳步提升。2.3 教育科
5、研目标学校科研一方面要积极探索和解决学校体育工作面临的热点和难点问题,同时又要占领制高点,结合学校的发展,进行前瞻性的研究,确保学校体育工作健康有序地发展。这也是我们追求的科研目标。在科研兴校、科研兴教的策略与规范下,增强教师的科研意识,提高科研能力。在省级校本课程实验结题后,我们将结合基地学校建设与发展有计划地开展科研实践活动,做到人人有科研项目。每人每年撰写1篇论文,获得出成果与出人才的双丰收。2.4 群体活动目标在全校大力宣传健康第一的思想理念,使健康第一深入人心。认真实施学校体育五二工程,保证学生每天两小时体活动,并在时间上、内容上、场地、器材、人员安排上得到有效保障与落实。充分发挥一
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