月考卷 答案定 公开课.docx

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1、评分建议各位老师,本卷的主观题一方面依据命题者意图参看评分建议,另一方面请根据学生的实际答题情况调整答案。全卷书写分3分一、（12分）1. 可以从内容、情感、手法、作者的人生态度等角度进行归类。归类1分，分析3分。若分析没有结合内容，或者与诗文内容不符合可酌情扣分。示例：我会将水调歌头（明月几时有）岳阳楼记醉翁亭记归为一类，水调数头（明月几时有）酬乐天扬州初逢席上见赠（这首诗可以多角度理解，不一定非得归结到乐观里面。）中“但愿人长久，千里共婵媚”一句抒发作者的祝愿，由此也可以看出作者的积极的人生态度；岳阳楼记中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐一句也可以看出作者身在逆境却依然心系天下的积极人生态

2、度；醉翁亭记太守的“与民同乐”也是积极人生态度的表现。这三篇体现出积极的人生态度，因此我将它们归为一类。2. （4分）诗歌默写正确2分，分析理由2分。理由主要体现对诗歌的理解即可。示例：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。我想以这种博大的胸襟与气魄来砥砺自己。3. （4分）画面的描述符合诗文的内容即可。示例：我要为酬乐天扬州初逢席上见赠配插图。我想给它配的插图是一个沧桑但坚定的牵着马的背影。本诗先写自己无罪而长期被贬的遭遇，为全诗定下了愤激的基调。颔联,通过对受害战友的悼念，以及自己回到故乡竟然恍如隔世的情景，使愤激之情进一步深化。颈联，推开一步，对比了自己的沉沦与新贵的得势，诗人的自我激励的

3、情绪达到了顶点。尾联，急转直下，表示并不消极气馁，要抖擞振奋，积极进取，重新投入生活，以自勉自励结束。因此我用一个沧桑但坚定的背影来展现诗人历经磨难却坚定积极的品质。二、阅读选文，完成学习任务。（26分）4. （4分）评分建议：结合内容分析，分析出2点即可。示例：当时诗人的生活非常困顿，从“缘此断荤血盐酪，日食淡面一斤而已”可以看出，食物仅仅能勉强支撑；生活环境非常恶劣，从“瘴疫横流，僵仆者不可胜计”可以看出当地气候条件差；身边的朋友也渐渐疏远他，从“士大夫皆讳与之游，平生亲友无复相闻，而谷独慨然求视。”一句中的“讳”和“独”看出人们当时对苏轼的刻意疏远和他当时的孤独。5. （4分）结合选文内

4、容分析，言之有理。示例：我感受到了苏弑的积极乐观的人生态度，选文（一）中的前三篇都在描述苏弑在贬谪之地的生活的困顿，人们渐渐与他疏远的孤独。但最后一个选段，“老人与过子相对，如两苦行僧耳”作者明显也是明白自己的处境的。但他却说“胸中亦超然自得，不改其度。”虽然困顿却能坦然面对，不改变自己的志向，这就是一种积极乐观的人生态度。6. （4分）示例：这两个词不仅仅指山石。从选文（一）我们发现苏弑被贬期间的困顿。这两个词在这里暗含了作者对生活困顿的概括。7. （4分）诗句默写2分，分析2分。8. （10分）改写：细节描写，有想象，人物性格与诗文相符。文体，叙事视角皆不限。二、阅读选文，完成任务。（22

5、分）9. （2分）学生能够大致概括即可，不必强求与示例一致。示例：高加林回家将被辞一事告知父母。高加林欲告发明楼被父母阻止10. （4分）选择不给分，分析结合人物或情节、主旨都可。示例：我选择此刻的环境描写是高加林一家的心理的投射。那令人毛骨悚然的山洪声暗喻高明楼当时的权势。在这样的威压之下，高加林与父母想反抗却无法无力也不敢反抗。也为下文他们的做铺垫。11. （4分）示例：（1）这两个词写出了当时高加林将所有的希望寄托在父亲的身上，希望自己的父亲能想出一个两全的办法。与下文的形成对比。之前的委屈他在回家之前依然抱有希望能够有所转圜，但是父母特别是父亲最后的话让他认清了现实。他无法做任何的反抗

6、，不仅无法反抗还要委屈讨好。这一切都让他绝望。12. （4分）赞成或者不赞成都可以，结合人物性格及塑造来分析。示例：我不赞成这种观点。虽然三个人物最后都选择了妥协。但三个人物的性格是非常鲜明的。高加林在回家之后还依然抱有反抗的念头。所以这个人物身上有妥协也有反抗。母亲则是一个屈从的人物。她习惯于听从自己的丈夫，这是一个农村传统女性形象。而高加林的父亲身上的悲剧色彩更加明显。他不仅选择了妥协还选择讨好。这种无力感让高加林绝望，这样的设计让读者感受到当时的农村的普遍现象。是对当时农村现状的极大的讽刺。13.（4分）从人物塑造、情节设计、主题刻画、环境描写等角度都可以。示例：依据评分建议情节一波三折

7、1情节波折多，层次丰富（10分）；2.情节有一定波折，层次不丰富（8分）；2.情节无波折（5分以下）14.示例：我认为水浒传运用对比手法，突出人物的性格方法最值得借鉴。水浒传中的人物性格丰富多样，绝不雷同，这在很大程度上得力于对比手法的运用。如在高街内调戏林冲妻子的事件上,林冲忍让妥协，鲁智深则火冒三丈，要让高衙内“吃洒家三百禅仗”。又如在武大被害一事上,何九叔与郛哥形成了鲜明的性格对比，前者世故、机变且又胆小、怯懦，全身避祸。评分建议：写出塑造人物的手法1分，结合名著内容分析合理3分。四、阅读材料，完成任务。（17分）燃放烟花会污染环境。燃放烟花爆竹还会产生噪音污染。燃放烟花爆竹还存在安全隐患。每年春节期间因为燃放烟花爆竹产生的安全事故数不胜数。我还是用原来的插图，因为烟花是美好的，我们可以牺牲我们对这美好事物的追求已达到对美好环境保护的目的，更能突出我们的决心。评分建议：改或不该都可以，言之成理即可。能以烟花为意象且有一定情感表达或主旨都可以。