曙光小学三年级班会谈话记录.docx
《曙光小学三年级班会谈话记录.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《曙光小学三年级班会谈话记录.docx(11页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、曙光小学三年级班会、谈话记录第一周班会活动记录时间:2月26日主题:放学路队安全要求目标:严格按照要求站好路队,保证安全过程:1)放学铃响后要按时排队,班主任指导学生站好路队,强调路队纪律,做到快、静、齐。2)选出责任心强、有管理能力的路队长,负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。3)路队出校门后,沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全,横穿马路时,注意来往车辆,不跑着过马路,一个接一个走过马路,不拥挤,坚决不准从别的地方过马路。有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候,不得堵在校门口,以免堵塞交通。5)走路速度匀速,不得时快时慢。要遵守交通规则,靠右行走。做到不下队,不追、不跑、不吵
2、闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留,不边走边看书、走成一条线。6)提倡学生走安全大道,严禁走小路,特别是泥泞的山路,否则后果自负。学生谈话记录学生姓名:杨欣瑞谈话目的:作业马虎、不按时完成谈话要点:一、这一学期以来,做数学作业总是跳题、漏题且书写潦草,而语文作业总是不按时完成。二、在家的时候你都忙些什么呢?你是不是有些什么困难?写作业之前你读题、审题了吗?老师布置作业时你有认真听吗?四、给该学生讲讲语文的重要性,明确语文学不好数学很难学好?以后的其它课程也难以学好,因为语文是所有课程的基础。效果:有进步第二周班会活动记录时间:3月4日主题:遵守学校各项常规目的:教育学生遵守课堂纪律,遵守
3、课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。过程:1)谈话引入2)看图,说一说,议一议课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么3)结合本班上学期实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。4)小结:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。学生谈话记录学生姓名:王佳豪谈话目的:上课听讲不用心的问题谈话要点:一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗?二、老师讲的课你能听懂吗?你是不是有些什么困难或要求?四、这学期你有了不小的进步,但上课听讲还是
4、很不认真,不认真听怎么会掌握知识呢?学生认识态度:开始有些反抗情绪,后通过细心谈话,提同了认识,态度诚恳得多了,并表示愿意认真、按时完成作业。效果:有进步第三周班会活动记录时间:3月11日主题:珍爱生命学会自护目的:树立学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知识。准京:结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。过程:1、教师引入:同学们,生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张,学会保护自己,防止受到伤害。学会自我保护的方法,对于我们小学生非常重要。前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯
5、口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。2、引导讨论:看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是,同学们?3、学生列举:1)社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。2)一个人在家不要给陌生人开门。3)上下楼梯靠右行。4)在马路上要走人行横道,过马路看红绿灯。5)打架斗殴不围观。6)不去有危险的地方,比如:大口井边、高压线下。4、小结:同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一生。第四周班会活动记录时间:3月18日主题:平安每一天目的:引导学生了解有关安全的常识,使他们建立初步的安全意识;使学生学会自护、自救的一些方法,发展初步的自护自救能力。准备:师根据学生收集资料的
6、情况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。过程:1)报道导入,揭示主题。(师):请同学们听听这条录音报道说了些什么?播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音。(师):听了这则报道,你们有什么感想?学生发表看法。2)结合实际,发现危险。3)交通安全教育。4)课后延伸,落实行动。学生谈话记录学生姓名:姚寒驰谈话目的:努力学习,完成作业。谈话要点:一、你为什么要来学校读书(提高认识)?二、妈妈为你交书费、买资料,供你吃穿容易吗?三、你学习上还有些什么困难?四、比起一二年级你明显进步了,你没感觉到吗?五、你应该上课用心听讲按时完成作业,做到了你的进步会更大。学生认识态度:认
7、识了是为自己,不是父母要我读。答应把作业写工整。效果:进步不明显。学生谈话记录学生姓名:张嘉谈话目的:书写潦草、单元检测不理想谈话要点:综合几次单元检测的成绩来看,该生的试卷卷面太马虎,出现了一些本不该有的低级错误,希望下次检测他的成绩能有所上升。一、你看到作业及试卷中标出的错误了吗?对于这些错误你自己怎么看?你是真的不会做吗?你认为是什么原因导致这些错误的?二、做作业时,我们要怎么做才能把作业做好?三、单元检测,你真的只能得到这些分数吗?四、在今后的作业及检测中,你觉得应该怎么做会更好?学生认识态度:懂得了做作业及检测时应该仔细读题、认真审题、安心做题、细心检查。效果:有促进作用第五周班会活
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 曙光 小学 三年级 班会 谈话 记录