医学生自学能力的调查及提高方法探讨.docx
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1、医学生自学能力的调查及提高方法探讨一、调查背景自学是现代医学生的一个重要素质,也是独立学习和自我发展的基石。近年来,随着高等教育的不断改革和医学教育的深入发展,医学生自学能力得到了广泛重视。然而,实际情况却往往是,许多医学生在课堂教学结束后,很难做到有效自学,导致了知识点的遗漏和掌握不够深入,对日后临床实践造成不利影响。在这样的背景下,我们展开了一项关于医学生自学的调查,以更好地了解医学生自学能力的现状和存在的问题,找到提高自学能力的方法和途径。二、调查方法本次调查采用了定量和定性相结合的方法。我们在三所医学院的本、专科医学生中进行了问卷调查,共收到有效问卷400份。此外,我们还对其中10名主
2、动参与自学的医学生进行访谈,以深入了解他们的自学心得和方法。三、调查结果1、医学生自学能力普遍存在问题调查发现,大多数医学生感到在自学上面遇到了很大的难题。有62%的受访者认为自己的自学效果较差,且自学时间常常被浪费在无用的学习上,医学生们比较苦恼的问题是如何深度学习、怎样选择有效的自学资源以及如何保持持续自学的动力。而且,仅59%的受访者表示他们在过去的自学中确实学到了新的知识和技能。2、自学意愿不足除了自学能力普遍存在问题以外,还有一个重要的原因是医学生对自学的热情欠缺。闲暇时间少、压力大等客观因素,加上自身缺乏自学的动力和信心,自学热情面临极大的困扰。在问卷中,43%的人表示自己缺乏做自
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