保护未成年人免遭欺凌研讨心得体会发言3篇.docx

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1、保护未成年人免遭欺凌研讨心得体会发言（3篇）目录保护未成年人免遭欺凌研讨心得体会发言1推动未成年人司法保护工作研讨发言稿6贯彻落实“侵害未成年人案件强制报告”制度研讨发言心得体会10保护未成年人免遭欺凌研讨心得体会发言近年来，未成年人遭遇欺凌事件频发，受到社会各界的普遍关注与重视。伴随着社会经济、生活发展水平的不断进步，人们对于美好生活有了更高的需求，未成年人成为欺凌事件高发的受害者，其引发的不安情绪更加深刻。目前，我国正处于社会转型期，各种社会矛盾错综复杂，加之一些不良文化的渗透，使得未成年人受到欺凌伤害的事件时有发生，这无疑会给他们自身以及家庭带来极大危害。反欺凌工作既是未成年人权益保护的

2、必然要求，又是构建和谐社会不可忽视的环节。为保护未成年人免遭欺凌，我国已经制定了相关法律法规。其中，最重要的是未成年人保护法，明确规定了禁止虐待、遗弃、剥削和其他侵害未成年人合法权益的行为，并强调了家庭、学校、社会等各方面的责任。此外，刑法、预防未成年人犯罪法等法律也有相关规定。保护未成年人的健康成长，不仅是一项责任，更是对生命意义的关注和肯定。为了确保未成年人的健康成长，我们需要在家庭、学校和社会共同营造一个充满温馨、安全和积极的氛围。因此，持续加强法治建设势在必行，通过法治手段来对孩子进行保护和引导，努力构建起关爱未成年人健康成长的长效机制。“少年强则国强。未成年人的健康成长关乎国家的前途

3、命运、民族的复兴大业。每个人都应该成为关爱未成年人、反对欺凌的积极倡导者，以自己的行动践行社会责任，为未成年人提供无微不至的关怀和支持，以确保他们健康茁壮成长。大家知道，严重的校园欺凌可能会导致被欺凌者的身体伤害、自杀或者死亡。而有些教师或者校长往往认为就是学生之间闹着玩，对于校园欺凌的严重性及其后果估计不足或者出于共知的原因可以回避其危害或者责任。有研究表明，校园欺凌的高发区间为初中，但现在有向低段和高段延伸的势头。方案根据校园欺凌的恶性程度制定了相应的处置办法，这是一个好的信号，但如何界定和判断校园欺凌的严重度并作出相应的处置办法，其操作性还需进一步精细化。校园霸凌的产生，主要原因是青少年

4、仁、义、礼三种德性素质低劣。实践证明，教师如果再能够善用传统文化，结合现代教育方法对孩子们进行品格、品行的引导和规范，那么对于大多数青少年正知正念正行的养成，都将发挥不可低估的积极作用。孩子们的品格、品质、品行“三品”提高了，对各种校园不良现象自然会达到一种釜底抽薪的治理效果。自古以来，平息各种乱象都离不开“文治武功1校园治乱是否也可以借鉴这一模式呢？其一：加强学校和家庭的法治教育未成年人保护法从家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护等方面，规定了很多保护未成年人的措施。刑法第17条中有关于未成年人犯故意伤害罪应当负刑事责任的规定：“已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已

5、满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人，故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质的，应当负刑事责任。已满14周岁不满18周岁的未成年人犯罪，应当从轻或减轻处罚。”治安管理处罚法第2条中也有关于未成年人伤害他人是违法的规定：“扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，依照中华人民共和国刑法的规定构成犯罪的，依法追究刑事责任淌不够刑事处罚的，由公安机关依照本法给予治安管理处罚。”如果学校和家长能够给孩子们深入普及相关法律的常识，让孩子们的法律意识和维权意识同步提高，被霸凌的孩子就有信心寻求法律、家庭、学校和社会的保护，实施霸凌的

6、孩子也能够认识到事件的严肃性，对于霸凌是违法甚至是犯罪产生足够的畏惧心理，就会从某种程度约束自己的行为，防患于未然。学校可以参考天津市预防和治理校园欺凌若干规定，给全校师生做一场关于校园欺凌（霸凌）的讲座，然后可以请各个班主任针对这个讲座开一次主题班会，让全班同学一起学习和探讨。这样的法治教育就能更加深入人心，同时也将此规定的内容在家长会上传达给家长。2018年11月21日起实施的天津市预防和治理校园欺凌若干规定，从主观上的蓄意或者恶意、行为造成的后果、行为的方式等方面，对校园欺凌作出界定，使校园欺凌与学生之间的一般性打架斗殴、打闹嬉戏区别开来。其二：改善学校和家庭的德育教育德育工作每个学校都

7、在展开，不论是大型德育讲座，还是思想品德课程，还是大大小小的班会，都在不断给孩子们强化道德观念，在孩子们的品格培养方面发挥着重要作用。然而，层出不穷的各类校园霸凌事件却也在提示我们，过去常规的德育方式方法已经面临着严峻的挑战，亟待创新和突破。在全国各地，不少教育工作者尝试从传统文化中寻找校园治乱的良方,有些已经取得了良好的效果。在这个教育部开展防范校园欺凌专项治理行动的冬日，希望我们的教育工作者同步探索出一条属于校园的文治武功之路，预防和减少校园霸凌，让冬日的阳光照进孩子们的心里，让每个孩子都能有一张安心的书桌，奔向美好的未来！直面校园欺凌：被欺凌的孩子和家长该怎么做对于被霸凌的孩子来说，短时

8、间内无法寄希望于霸凌他们的学生和老师发生改变，那就只能提升自己的素质，让自己能够从容不迫地面对霸凌，想方设法地去解决霸凌的问题。从孩子的角度而言，孩子在遇到校园霸凌的时候，最佳的处理方式是要有勇气直面霸凌，要用自己的智慧从容不迫地应对霸凌，随机应变，用自己的语言和肢体动作也好，寻求他人的帮助也好，都能减轻霸凌事件的程度，甚至阻止校园霸凌的发生。而且，不管孩子遇到什么程度的霸凌，都应该第一时间鼓起勇气告诉父母，才能防微杜渐！再根据情况，和父母一起到学校找老师或者霸凌者的父母解决霸凌问题。家长和老师一定要告诉孩子们，不管他们在遇到霸凌时是否能智慧地随机应变，都要第一时间告诉父母自己受到了欺负。而父

9、母们则应当认真对待孩子们的倾诉，通过各种途径帮助孩子解决问题，以将伤害降到最低程度。但是，事实上，很多孩子在受到校园霸凌的时候，既不能随机应变，更没有勇气告诉父母，一直被动挨打，或者被长期孤立，身心性格都受到了非常严重的影响。把初步认定权交给学校后，家长监督可以避免“和稀泥”，这不仅需要干预孩子，还要指导家长。然而，对于新修订的未成年人保护法第三十九条如何落地的问题，即如何建立系统化、规范化的校园欺凌防控制。当然，想从源头遏制校园欺凌，不能仅靠学校，还必须重视家庭教育，预防校园欺凌需从家庭矫正开始。教育孩子走正道是一个复杂问题，需要家庭、学校、社会等多方努力。而有效防范校园欺凌，必须将措施落实

10、到位，如此才能做到早发现、早预防、早控制。推动未成年人司法保护工作研讨发言稿在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程重大部署。检察机关未成年人检察部门牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在逐篇读、逐句学、逐条悟中夯实铁心向党的根基，激扬砥砺奋发的力量，切实把学习成果转化为推动未成年人司法保护工作行稳致远的强大动力。心中有魂，脚下有根。政治上的坚定，源于理论上的清醒,持续用党的创新理论武装全党，是我们党始终充满蓬勃生机和旺盛

11、活力的关键所在。党的历次集中教育活动，都以思想教育打头，理论上的认同是最根本的认同，思想上的追随是最内在的追随。从党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育,到“两学一做学习教育、“不忘初心牢记使命主题教育，再到党史学习教育，党的十八大以来，我们党坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、引领前行。学思想，就是要全面学习领会并系统掌握这一思想的基本观点、科学体系,从读原著学原文悟原理中沐浴真理之光，在常学常新中坚守初心使命，在历史性成就历史性变革中感悟思想伟力，从助力培养社会主义建设者和接班人的高度认识做好未成年人检察工作的政治责任，既要心怀“国之大者”，也要心系“国之未来”。党

12、性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着党治国理政的重要思想，也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求。强党性，就是要深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,在真学真信中正本清源、固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终爱党、忧党、兴党、护党，始终忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心。新时代未检干警不仅承担着司法办案的重要任务，更承担着直接与未成年人打交道，教化育人、传薪播火的艰巨使命，一言一行影响着未成年人对社会、对未来的正确认知。我们要通过开展主题教育增

13、强问题意识、加强作风建设，查不足、找差距、明方向，始终牢记第一身份，认真落实八项规定，自觉遵守行为禁令，主动接受各方监督，管好自己，用好权力，做到修身慎行、怀德自重、清廉自守，做到忠诚、干净、担当，努力成为未成年人学习的好榜样。法律是治国之重器。党的二十大报告首次单独把法治建设作为专章论述、专门部署，充分体现了党中央对全面依法治国的高度重视。从政治意义上看，这进一步彰显了我们党矢志不渝推进法治建设的坚定决心，是坚持全面依法治国的政治宣言;从理论意义上看，这进一步丰富了习近平法治思想，深化了对中国共产党依法执政规律、社会主义法治建设规律、人类社会法治文明发展规律的认识；从实践意义上看，这进一步拓

14、展了新时代党和国家工作布局，表明了将全面推进各方面工作法治化，是党治国理政的重要方式。习近平总书记站在培养担当民族复兴大任时代新人的高度，提出加强和改进未成年人思想道德建设、保障儿童合法权益等部署要求，为我们从大局大势中把握未成年人检察工作提供了根本遵循。这些重要部署与总书记关于加强未成年人保护工作的系列重要指示一脉相承，一以贯之体现了党和国家对未成年人健康成长的高度重视。重实践,就是要坚持理论联系实际，加强调查研究，强化对下指导。把握办案规律，对涉罪未成年人贯彻执行“教育、感化、挽救”方针和“教育为主、惩罚为辅”原则，把量身帮教贯穿于办案始终,落实宽严相济刑事政策，努力在法律规定的范围内为涉

15、罪未成年人创造悔过自新的机会。确保案件质效，涉未成年人案件容易引起社会各界高度关注，这要求我们规范办案、精准监督、严守底线，向社会、向群众提供更优质的法治产品、检察产品,推动未检综合履职由“量”的增值转向“质”的提升。做实溯源治理，办理涉未成年人案件不能止于办好个案，更重要的是针对个案、类案发生的原因开展治理，力防相关类案反复发生，促进问题从源头上得到遏制。新时代非凡十年的辉煌成就来之不易、成之惟艰。“社会主义是干出来的，幸福是奋斗出来的“，习近平总书记用简单的一句话诠释了实干的重要意义。今年，是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键之年,今天，我们比历史上任

16、何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，作为亲历者，我们要把握新发展阶段，贯彻新发展理念，服务和融入新发展格局。建新功，就是要运用习近平新时代中国特色社会主义思想推进中国式现代化取得新进展、新突破。做好未成年人检察工作，是满足新时代人民群众美好生活向往的重要途径，要牢固树立以人民为中心的发展思想，把为民办实事作为重要内容，找准新时期工作着力点，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神履好职、尽好责，以新气象新作为取得新成效。坚决维护社会大局稳定，高位推进“利剑护蕾”专项行动,始终坚持“零容忍”“零懈怠”态度，持续加大对侵害未成年人犯罪的打击力度，全面推进涉未“四大检察”集中统一办理，积极推行“一站式”询问、救助机制，对未成年被害人提供法律援助、落实司法救助、帮助重返学校、协调纳入社会救助，传递法治温暖，助力涉案未成年人走出困境。强化协作，凝聚共识，努力构建未成年人综合保护大格局。今年未成年人检察工