中学2023—2023学年第二学期工作总结.docx

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1、中学2023-2023学年第二学期工作总结岁月流转，时序更新，弹指间一个学期就这样过去了。在这一段时间里，中学年级全体教师与时俱进，努力前行，在前进中取得了不错的成绩。在校长的核心领导下，年级全体师生通过共同努力，学校的各项工作顺利完成，教育教学工作取得不错的进展，年级组全体师生在教学、双减、安全、德育、卫生、常规线下教学等方面都有出色的表现，抓质量提升办学水平，为进一步办好群众满意的家门口的好学校而努力。具体工作总结如下：一、常规工作方面教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，教学常规是教学工作正常开展的保证，优化教学秩序，有效地提高教学质量。为了规范完善教学管理工作，切实抓好教学常规，本学

2、期在强化教学管理上主要做了以下工作：严格要求，加强教学常规管理。全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。求真务实，进行教学常规检查。开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在工作中加强检查与指导，教务处定期组织进行教学常规检查，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。二、学生管理方面1加强学生行为习惯和学习习惯的养成教育。初一年级是高中阶段的提升阶段，是对学生进行行为和学习习惯养成教育的关键时期，充分利用这一时

3、机对学生进行养成教育。进行了为期7天的训练，继续培养学生的吃苦耐劳精神，磨炼他们坚强的意志。从语言文明开始净化校园语言环境，教师们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养。老师都能按时进班督促并及时表扬表现优秀的的学生，对部分习惯差的学生逐步纠正，为下一阶段打下了坚实的习惯基础。2 .加强学生的思想教育。在本学期，年级利用班会课对学生进行日常行为规范教育，强调感恩、规矩、阳光、自信。让学生懂得感恩、遵守规矩，养成良好的行为习惯，做一个自信、阳光的中学生。日常行为规范教育以班主任为核心，充分发挥备课组、学生会、班委力量，日常教育与集体监督相结合；经常利用班会课学习各项规章制度，各课任教师也经常

4、在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的学习习惯和公共卫生习惯。经常能看到老师们找学生单独谈话。3 .狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境。以自习纪律为突破口，自习纪律是最难抓的一项，安排班主任以及全体科任教师值班，对违纪学生通报，班主任有针对性地做工作。尽快促进学生养成良好的习惯。强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。晚自习中，老师经常在年级巡查，并找个别学生谈心。4 .狠抓两操及寝室管理。两操要求做到静齐快，进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生

5、工作，培养学生良好的行为习惯。老师经常中午和晚上到宿舍查寝。5 .重视安全教育及节约能源的教育。年级组规定，除学校组织的大型安全教育活动必须参加外，还要求班主任在班对学生进行珍爱生教育、自我保护教育、安全教育、交通安全教育、饮食安全教育等，要不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利益。6重视与家长、社会的联系构建比较完整的德育教育网络。本期来，年级通过班会、生涯教育课，对学生进行了针对性的思想教育。年级组、各班根据学生实际情况，通过家访、电话联系等形式，加强教师与家长、学校与家庭、社会的联系，沟通了学校教育和家庭教育。三、教师管理方面1 .注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势。教师团结一致

6、，互帮互助，亲如一家，为工作和学习创造了良好的环境。年级平时注重抓好教师的备课、上课、作业这三个中心教学环节；要求教师按时上下班，认真备课、批改作业；要求备课组长切实负起责任，使教师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实。2 .青蓝工程活动充分发挥了学科带头人、骨干教师的传帮带作用，促使青年教师在较短时间内能适应教育岗位的基本要求，实现教师的专业化成长。本学期青蓝工程共有结对师徒10对。要求徒弟要每学期至少听师傅10节课，师傅至少要听徒弟5节课，师徒之间要经常进行教育教学的交流，完成青蓝工程记录册要求的所有结对工作，并有效填写完毕。教科研处对徒弟汇报课进

7、行了考核。青年教师在师傅的带领下成长迅速，很快能独当一面。3、不断探索新课程理念，搞好模块教学。年级要求教师们在教学中深入学习新课程理念，注重学生学科素养的培养，突出学生在学习中的主体地位，培养学生的探究、创新能力。重视月考及成绩分析，及时总结教育教学中的经验教训，调整和优化教学计划，并制定学期目标。班主任定期进行成绩分析，让班级任课教师及时了解学生学习状况和心理动态，在充分剖析每次考试成绩和存在问题的基础上，提出下一步的努力方向和奋斗目标，形成共识。4 .调动班主任积极性，发挥班主任的作用。年级组重视班主任的工作，充分调动班主任的积极性，发挥班主任的作用，特别是有经验的班主任的模范作用，鼓励

8、年轻班主任大胆工作，创新管理。定期召开班主任会，及时反馈近段时间学生管理和学习方面的问题，及时整改。5 .创新工作，激励提升。为进一步落实双减政策和新课标理念，引导学校主题教研的开展，提高教师专业素养，在学校领导的指导下，组织开展了为期一周的团队赛研活动。参与赛研的有10个备课组。分别从说课、评课、主题教研、课标问答四个方面展开激烈角逐，全方位展现着团队的集体智慧和鲜明特色。评委全程参与赛研活动并对各组教研效果作出评价，提出中肯的建议。四、其它方面的工作1 .认真组织月考、期中、期末考试。本学期进行了一次月考，一次期中考，全组教师高度重视，充分准备，确保工作圆满完成。考试结束后及时分析成绩并进行表彰。2 .定期召开备课组长会议，对发现的问题及时进行整改。3 .组织教师认真进行考后分析，制定计划，针对希望生及时制定补差计划，加大落实工作检查力度。总之，一个学期来，在全体师生团结协作、辛勤付出下，年级精神面貌焕然一新，每一项工作都是扎实，有序开展，这都是全校教师共同努力的结果。下一步，愿我们只争朝夕、不负韶华、上下一心、共同努力，让学校教科研与教育教学工作更密切地结合起来，以校训为指导，进一步提高我校的教育教学质量。征途漫漫、惟有奋斗！让我们在以后的教科研实践中继续奋斗，勇往直前，为学校创造出更灿烂的辉煌！