红楼梦试题汇编 学生公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、红楼梦试题汇编一、（22北京）根据要求，回答问题。红楼梦甲戌本第一回开头，作者自道书名说：（空空道人）因空见色，由色生情，传情入色，自色悟空，遂易名为情僧，改石头记为情僧录。至吴玉峰题日红楼梦。东鲁孔梅溪则题目风月宝鉴。后因曹雪芹于悼红轩中披阅十载，增删五次，幕成目录，分出章回，则题日金陵十二钗，并题一绝云：“满纸荒唐言，一把辛酸汨。都云作者痴，谁解其中味。”（1）除了红楼梦外，这里还提到了小说另外四个书名。请从中任选三个，解释这些书名和作品内容有何关联。（6分）（2）小说第五回中，贾宝玉神游太虚幻境时听到的仙乐套曲就叫红楼梦。今天的通行本也多以红楼梦为书名。结合作品内容，谈谈红楼梦作为书名的

2、合理性。（4分）二、（22温州）1.红楼梦第五回中人物的判词和人物的思想性格、故事情节的发展密切关联。以下这则是谁的判词?请从画线部分选择一处，举出原著中的一个具体情节加以印证。（3分）才自精明志自高,生于末世运偏消。清明涕送江边望,千里东风一梦遥。2 .红楼梦第六十三回中，怡红院开夜宴庆祝宝玉生日，大家占花名以助兴。阅读下面两根花签，完成两小题。（5分）芙蓉风露清愁莫怨东风当自嗟牡丹艳冠群芳任是无情也动人（1）两根花签分别对应的人物是、薛宝钗。（1分）（2）下面是有关薛宝钗的重要故事情节，请根据故事情节发生先后次序重新排列，并结合所给情节简要分析薛宝钗所掣的花签中隐含的性格和命运。（4分）互

3、看金玉协助理家咏白海棠庆生点戏宝钗出闺正确排序：三、（22慈溪）阅读下面红楼梦中的文字，完成各题。（甲）古人有云：“百足之虫，死而不僵。”如今虽说不及先年那样兴盛，较之平常仕宦之家，到底气象不同。如今生齿日繁，事务日盛，主仆上下，安富尊荣者尽多，运筹谋画者无一；其日用排场费用，又不能将就省俭，如今外面的架子虽未甚倒，内囊却也尽上来了。这还是小事。更有一件大事：谁知这样钟鸣鼎食之家，翰墨诗书之族，如今的儿孙，竟一代不如一代了！（红楼梦第二回，冷子兴向贾雨村演说宁荣两府）1.下列哪位人物不属于上面说的“安富尊荣者”（）A.贾敬B.贾赦C.贾珍D.贾政（乙）正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又

4、是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打，该打！你也不用说誓，我很知道你心里有“妹妹”，但只是见了“姐姐”，就把“妹妹”忘了。凭他是谁，除了林妹妹，都不许姓林的！3 .上述三段话分别出自下列人物之口（）A.王熙凤、林黛玉、贾宝玉B.王熙凤、史湘云、贾宝玉C.贾宝玉、贾探春、王熙凤D.贾宝玉、薛宝钗、王熙风（丙）至晚散时，贾母深爱那作小旦的与一个作小丑的，因命人带进来，细看时益发可怜见。因问年纪，那小旦才十一岁，小丑才九岁，大家叹息一回。贾母令人另拿些肉果与他两个，又另外赏钱两串。凤姐笑道：“这个孩子扮上活像一个人，你们再看不出来。“宝钗心里也知道，便只一笑。宝玉也猜着了，亦O史湘云接着笑道：“倒

5、像林妹妹的模样儿。”宝玉听了，忙把湘云啾了一眼，使个眼色。众人却都听了这话，留神细看，都笑起来了，说果然不错。一时散了。（红楼梦二十二回，荣国府为薛宝钗过十五岁生日，贾母出钱吩咐王熙凤置办演出）4 .根据语境与人物间的微妙关系，上文两处横线处填入内容最恰当的一项是（）A.不便说不肯说B.不肯说不敢说C.不敢说不便说D.不屑说不好说四、（22湖州）1.在传统社会中，同一宗族的人不按年龄而按辈分高低来确定人伦秩序，在极端情况下甚至出现“摇车里的爷爷，拄拐的孙孙”的情形。下列是祖孙关系的一组是（）A.贾赦和贾蓉B.贾代儒和贾芸C,贾珍和贾兰D.贾敬和贾瑁2 .下列对回目中“鸳鸯”一词的解释，不正确的

6、一项是（）A. “绣鸳鸯梦兆绛云轩”，“鸳鸯”是指鸳鸯图案B. “鸳鸯女誓绝鸳鸯偶”，前一个“鸳鸯”是Y鬟名字C. “鸳鸯女誓绝鸳鸯偶”，后一个“鸳鸯”是比喻夫妻D. “鸳鸯女无意遇鸳鸯”，后一个“鸳鸯”一种珍禽3 .根据红楼梦中“探春理家”情节简析贾探春形象。五、（22绍兴）根据要求，完成题目。红楼梦第三回，林黛玉初进贾府，王夫人对她说：“你男翦今日斋戒去了，再见罢。只是有一句话嘱咐你：你的三个姊妹倒都极好，以后一处念书认字学针线，或是偶一顽笑，都是尽让的。但我不放心的最是一件；我有一个孽根祸胎，是家里的混世魔王，今日庙里还愿去了，尚未回来，晚间你看见便知了。你只以后不要睬他，你这些姊妹都不

7、敢沾惹他的。”上述语段中的“孽根祸胎”“混世魔王”，指的是谁？请简要概括王夫人这样介绍的用意。（1）是谁（2）用意六.（22台州）欣赏红楼梦，要学会品味日常描写之物。比如占代生活常用的“手帕”，却在曹雪芹精巧的构思中，成为爱情的信物、“伏脉千里”的线索。“小红遗帕”“宝玉赠帕”等都是红楼梦中的经典情节。请你简述“宝玉赠帕”相关的故事情节，并探究宝玉为何送两块“旧帕”给黛玉。七.（杭州）“贤袭人娇嗔箴宝玉，俏平儿软语救贾琏（红楼梦第二十一回回目），“贤”“俏”，堪称作者曹雪芹对人物的“一字评”。从“熙凤、宝钗、宝玉”中选择一人，试用一字概括其特点，并结合相关情节阐述。IOO字左右。（8分）八 .

8、（22宁波九校）根据要求完成以下题目。（共7分）（1）红楼梦中准备时间最长、场面最盛大的情节是,最具有喜感的女性形象是,大观园中最具农家风情的建筑叫做（3分）（2）红楼梦中的诗词曲赋往往表现了人物的独特个性。以下是大观园中海棠诗社第一次集会时的两首咏白海棠，请任选一首说出作者，并结合诗句分析这个作者的性格特征.（4分）咏白海棠（一）珍重芳姿昼掩门,胭脂洗出秋阶影,淡极始知花更艳,欲偿白帝宜清洁,自携手瓮灌苔盆。冰雪招来露砌魂。愁多焉得玉无痕。不语婷婷日又昏。咏白海棠（二）半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缩袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉？倦倚西风夜已

9、昏。九 .（22宁波部分）某中学在高一开始时，布置了六个项目，要求学生在高一至高二的两年时间里自主阅读红楼梦。任务完成后，学校决定策划“红楼梦阅读嘉年华”文化节，事先要出期海报。下表是海报里的一张表格，请根据项目任务提示和项目名称示例，填写四处空格。（6分）项目名称项目任务提示1：模仿小说某人物的口吻，就小说某一事件发朋友圈，显示人物关系。2：明星琅舞榜确定角度，如“金陵十二钗红楼四春”等，画系列人物并配诗。3：红楼梦主题有多元性，确定一个主题，据此设计一套书签。4：阅读融媒体5：青春诗歌会6：研窕瞭望台学习文献综述写法；立足文本，选择研究点，写一篇文献综述。项目1：项目4的任务项目3：项目5

10、的任务十、（21杭州）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：王夫人遂携黛玉穿过一个东西穿堂，便是贾母的后院了。于是，进入后房门，已有多人在此伺候，见王夫人来了，方安设桌椅。贾珠之妻李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹。贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让。贾母笑道：“你舅母你嫂子们不在这里吃饭。你是客，原应如此坐的。”黛玉方告了座，坐了。贾母命王夫人坐了。迎春姊妹三个告了座方上来。迎春便坐右手第一，探春坐左第二，惜春坐右第二。（节选自红楼梦第三回）材料二：宴饮活动的座次关系是特定社会文化背景下的家庭关系以及社会礼仪关系的缩影。红楼梦中的宴饮种类繁多，下面列

11、举分析。红楼梦里有大量迎客宴饮的描写。按礼俗，规模较大的宴会要按辈分、等级来分餐，然而贾母为迎接林黛玉的家宴非大型正宴，且贾母性喜与小辈儿孙同乐，因此迎春、探春、惜春等得以同席。黛玉虽然年幼，又是王夫人的晚辈，但其内宾身份涉及到“礼制”，因此黛玉座次仅次于贾母。另外，如果家有数代夫妻，遇到重要节庆，或有内宾，下代正妻则要象征性地在旁侍奉。在正式宴会中，虽有主客之分，但君臣关系重于主客关系，仍以前者为主要座次依据。但并不是所有的迎客宴都重视座次关系和宴饮场所，是否强调座次和场所与宴请的对象及宴饮的级别有关。游乐宴的布局已非用餐时的围桌团座形式，而是以酒令官为中心环绕排列，以方便游戏的进行。此外，

12、除了主客座次有别外，众姐妹座次也按本家与外姓分开入座，而非视为一体随意混坐。有时甚至Y环也可入座，可见游乐宴本身的随性。节庆中的宴饮是家人团聚的重要时刻。同辈间因血缘亲疏而非同席，分两边而坐。受节日喜庆气氛的影响，座次会根据长辈或是位重者的喜好发生调整。受长辈宠爱的小辈往往受邀陪长辈坐主桌，以示孝道。由座次所体现出的礼制等级、身份地位的观念现在仍然有所延续。（选编自虞菲、李向峰宴饮礼仪文化的空间映照一以红楼梦为例）材料三：我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质。从生育和婚姻所结成的网络，可以一直推出去包括无穷的人。这个网络像个蜘蛛的网，有一个中心，就是自己。我们每个人都有

13、这么一个以亲属关系布出去的网，但是没有一个网所罩住的人是相同的。在传统结构中，每一家以自己的地位作中心，周围划出一个圈子,这个圈子是“街坊”。有喜事要请酒，生了孩子要送红蛋，有丧事要出来助殓，抬棺材，是生活上的互助机构。可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。中国传统结构中的差序格局具有伸缩能力。在乡下，家庭可以很小，而一到有钱的她主和官僚阶层，可以大到像个小国。中国人也特别对世态炎凉有感触，正因为这富于伸缩的社会圈子会因中心势力的变化而大小。（选编自费孝通乡土中国差序格局）1 .下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A. “迎春便坐右手第一，探

14、春坐左第二，惜春坐右第二”，说明贾母为迎接外孙女林黛玉的到来而举办的宴饮并不全是按辈分、等级来分餐。B. “贾珠之妻李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹”，是因为如果家有数代夫妻，有内宾时，下代正妻则要象征性地在旁侍奉。C.有钱人家和贫苦人家以自身为中心划出的圈子范围截然不同，是因为中国传统结构中的差序格局具有伸缩能力,中国人对世态炎凉特别有感触。D.在传统结构中，每一家以自己的地位作中心，周围划出“街坊”。“街坊”不是一个固定的团体，而是一个范围，是生活上的互助机构。2 .根据材料，下列分析不正确的一项是（）A.在元妃省亲宴中有这样的叙述“己而至正殿，谕免礼归座，大开筵宴，贾母等在下相陪”，这是因

15、为元妃虽贵为王妃，但因是贾府的内宾，所以主客关系重于君臣关系。B.在第六回“贾宝玉初试云雨情刘姥姥一进荣国府”中，王熙凤在自己堂屋接待刘姥姥和板儿，说明是否强调座次和场所与宴请的对象及宴饮的级别有关。c.在第三十八回“林潇湘魁夺菊花诗薛衡芜讽和螃蟹咏”中众Y鬟也入了座，虽然是在外廊，但也多少打破了俗礼，可见游乐宴本身的随性。D.在第二十二回“听曲文宝玉悟禅机，制灯谜贾政悲谶语”中主桌上贾政陪侍贾母以尽孝道，而宝玉被邀为同席，则表达了长辈对小辈的宠爱。3 .红楼梦第四十回史太君两宴大观园金鸳鸯三宣牙牌令中人物在藕香榭中座次如下图所示。请根据材料二，分析座次安排反映的宴饮礼仪。李续M薛姨蚂I贾母IOOOO史湖云OO薛宝钗C）OWOO刘媾姥OOO宝玉。惜春M。探春。0王打4 .费孝通乡土中国指出中国乡土社会“差序格局”的特点：以“己”为中心向外推伸，范围可伸可缩。试分析第三题中的座位安排体现了“差序格局”的哪些内涵。