篮球比赛策划书模板范文7篇.docx
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1、篮球比赛策划书模板范文(7篇)你会为岗位来制定一份策划书吗?策划书是制定可行的行动方案,只有写好策划书,才能公司更有规划,我们特别编辑了“篮球比赛策划书模板范文“,欢迎您参阅读本网页!篮球比赛策划书模板范文(篇1)为了丰富同学们的课余生活,活跃社团气氛,增强同学们的体育锻炼意识,提高身体素质,打造一个互相交流,互相学习的平台。通过篮球赛,加深同学之间的友谊,构建团结友爱的社团气氛。一、活动主题:友谊,从运动开始!二、活动对象:植保科创,植保青协三、活动时间:_月一日四、活动地点:山农大南校区篮球场五、主办单位:植保科创六、活动内容:1、植保科创与青协分别组成,科创队和青协队2、每队选七人,比赛
2、中五人上场,两人替补3、选好队长,由队长带领其队友,根据情况组织训练一段时间;4、月日点正式开打。七、比赛规则:1、本次活动规则参照国际篮联篮球协会的规则并根据实际情况作出改动;2、比赛采用四节制,每节十分钟,每节比赛结束休息2分钟,中场休息5分钟,比赛过程部停表。(可以根据实际情况,延长或缩短比赛时间)3、每节比赛球队累积犯规4次,开始罚球,个人累计5次罚退场;八、注意事项:1、本次比赛本着友谊第一,比赛第二的目的。尊重裁判,凡与裁判或对手发生冲突者一律取消比赛资格。2、为了公平起见,各队选出一名队员,协助裁判记录。3、比赛期间遇到阴雨天,推迟比赛,具体时间另行通知。4、比赛中一定要注意安全
3、,不要为了争球而伤害自己或他人的身体。5、后勤服务工作由负责(如运动员用水和奖品的购买)奖励方法:胜利方每人一个笔记本活动经费:奖品:3_7=21水:14二14共计:35九、活动意义:通过举办篮球赛,可以丰富同学们的课余生活,锻炼同学们的身体;同时,篮球这一集体的运动,还可以体现同学们团结合作精神的良好的途径,可以培养同学们的集体荣誉感营造团结向上的氛围。可行性分析:篮球在学校里可以说是最多人参加的体育活动。因此,在我们新生中定有着一大批身手不凡,而且有热爱篮球的同学。篮球比赛策划书模板范文(篇2)一、活动名称:篮球比赛二、活动目的:社区文化是社区发展的灵魂,是满足居民群众精神文化需要、加强社
4、区精神文明建设的重要内容。为了充分发扬全运会精神,增强居民对本社区的认同感和归属感,大力促进社区精神文明建设,社区将举办以”为主题的篮球赛活动。三、活动宗旨:安全第一,和谐比赛。四、主办单位:道义街道办事处承办单位:有限公司五、参赛方法:1、报名方法:可以个人形式或组队形式进行报名。通过打电话致电服务中心报名登记参加,去服务中心进行登记。2、报名时间:20_年_月_日到20_年_月_日3、报名地点:社区居委会六、活动流程:赛前:1、宣传活动。设置宣传栏,在楼道温馨提示栏进行宣传,做宣传招募海报,路边的横幅宣传。2、确定参赛选手,进行分组开幕式活动时间:20_年_月_日20_年_月_日活动地点:
5、篮球场活动参与对象:活动主承办方、各参赛球队、裁判员、观众开幕式主要流程:1、主持人出场,介绍社区球赛概况;2、主办承办领导致辞;3、篮球联赛裁判员代表、运动员代表讲话;4、社区篮球大赛正式开始;5、开场表演;6、开球,比赛正式开始。比赛进行时时间:20_年_月一日一一20_年_月_日每个周末地点:太湖国际社区篮球场比赛内容:根据抽签分组结果,按照比赛流程进行比赛参与对象:参与比赛球队、观众闭幕式时间:20_年一月地点:篮球场参加对象:活动主承办方、参赛球队、观众闭幕式主要流程:1、主持人宣布获奖球队2、颁奖3、领导致辞,宣布篮球赛闭幕篮球比赛策划书模板范文(篇3)为了丰富同学们的课余生活,进
6、一步推动体育活动开展,带动体育活动的风气,增强班级凝聚力,也给同学们展示自我的舞台,我校定于在月初展开校园篮球赛,旨在增强各班凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。本次篮球联赛是丰富每位同学课余生活,给每个同学施展自我的机会.活动口号:团结拼搏、争创佳绩飞跃梦想活动宗旨:友谊第一,比赛第二。指导老师:谭岳华活动时间:月10日月20日(具体时间待定)活动地点:篮球场活动主办:学生会体育部活动协办:学工处、学生会、团委比赛裁判员:谭岳华侯德凤陈建毛武毅比赛记录员:段远成、周杰、钟慧斌、谢宇翔(记录员需要准备记录笔,记录表,裁判哨,记分牌,两块秒表。)赛前准备:每队比赛前需要各提供一张桌子
7、,一把椅子,并放置于场地西侧中线处,作为记录台。参赛对象:学院各班比赛程序(根据抽签决定):A组:B组:C组:D组活动细则:具体细则请关注宣传海报比赛细则:1、比赛时间40分钟,分4节各10分钟,中场休息5分钟,双方队员交换场地,前37分钟记毛时,不停表,最后3分钟精确计时。上下半场分别计时,5分钟休息时间不计入比赛时间。如果40分钟结束,两队进入加时赛,加时赛为5分钟,依然是最后3分钟停表精确计时。2、比赛中的犯规:5犯离场,记录员应在该队员第四次犯规时提醒裁判员,并在该队员第5次犯规后,再次提醒裁判员。2次技术性犯规离场,并且技术犯规算在5次普通犯规内。违体犯规直接离常如果裁判或组织方判定
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