第二单元我们周围的空气测试题2无答案.docx

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1、第二单元测试题总分值100分一、选择题（每题3分，共30分。每题的4个选项中只有1个符合题意1.（江苏苏州中考）以下关于氧气的说法正确的选项是（）A.液态氧可用作火箭的助燃剂8 .氧气在空气中的体积分数为78%C.硫在氧气中燃烧发出黄色火焰D.鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水9 .有关氧气的描述中，不够准确的是（）A.氧气的化学性质非常活泼B.氧气能供应动植物呼吸a氧气能支持常见可燃物燃烧D.氧气具有氧化性，能做氧化剂10 下面所示物质属于混合物的是（）11 （广东广州中考）以下关于空气的说法正确的选项是（）A.空气的主要成分是氮气和氧气12 空气中氮气的体积分数约为21%C.空气中PMo含

2、量高说明空气质量好D.洁净的空气是纯洁物5 .以下图所示装置是某同学进行空气中氧气含量的实验探究。实验时烧杯中水为50On11（图1）,实验结束后烧杯中的水为350m1（图2）,然后，将剩余烧杯的水倒入集气瓶并塞上双孔塞，水恰好满瓶（50On11）。对这种现象解释合理的是（）A.红磷的量缺乏，瓶内氧气没有消耗完B.没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内局部空气受热从导管选出C.没有塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内D.燃烧匙插入快，塞紧瓶塞之前，瓶内空气没有受热逸出6 .以下是火柴头中含有的四种物质，火柴点燃时会生成刺激性气味的气体，这种气体会污染空气，生成这种有害物质的是（）A.二氧化镒B.氯酸

3、钾C.红磷D.硫7 .氧气是空气的主要成分之一，以下有关氧气的表达正确的选项是（）A.工业上用别离液态空气的方法制取氧气，此变化是分解反响8 .氧气的化学性质很活泼，能跟所有的物质发生化学反响C.物质跟氧气的反响不一定就是燃烧D.但凡氧化反响都是化合反响9 .以下关于空气成分的说法错误的选项是（）A.氧气约占空气体积的21%B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.空气质量级别数目越大，空气的质量越好D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用10 以下图是自然界中氧的局部循环示意图。以下说法中正确的选项是（）A.空气中的氧处于动态平衡状态B.空气中的氧气含量永远不变C.空气中氧气的浓度越高越好

4、D.氧气有百利而无一害11 .实验室有如以下图所示的仪器装置。某同学准备利用这些仪器装置及相关试剂制取氧气。以下有关说法正确的选项是（）A.用高镒酸钾制氧气时需要二氧化镒作催化剂B.用过氧化氢溶液制取氧气时可用II作发生装置C.可选用IV收集氧气D.用V收集氧气时，应从导管a通入氧气二、填空题(14题每空2分，其他每空1分，共36分)12 .现有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质，请按以下要求将序号填入空格内：(1)占空气总体积0.03%的气体是c(2)可导致铁生锈的气体是。(3)可制多种电光源的气体是。(4)可制氮肥的气体是o13 .如下图，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密

5、封，发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊。答复以下问题：(1)小白鼠能存活一段时间的原因是O(2)瓶壁变模糊的原因是o(3)烧杯中导管内液面高度的变化是。(4)最后瓶内剩余气体的主要成分是。(5)登山队必备的物品之一是氧气瓶，其中氧气的作用是o14 .铁丝在氧气中可以发生反响：铁+氧气上雪四氧化三铁。反响时铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体，如下图，试答复：(1)夹取细铁丝的仪器叫,要先把铁丝弯成螺旋状的原因是_从反响物和生成物的种类看，该反响属于反响。(2)铁丝在空气中(填能或不能”)燃烧，在纯洁的氧气中可以剧烈燃烧，你认为主要的原因可能是不同。15 .A、B、C、D、

6、E、F、G、H、I、J、K、MN、Q都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如下的转换关系。A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，Q是有刺激性气味的气体，请答复以下问题:(1)写出以下物质的名称：B._；E._；Q.(2)写出以下反响的文字表达式：三、实验探究题(每空2分，共34分)15 .氧气是一种化学性质比拟活泼的气体，它可以和许多物质发生反响：(1)上述三个反响的相同点是(多项选择，填序号)。A.都是化合反响B.都是氧化反响C.生成物都是固体D.都需要点燃(2)在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装少量水，其作用分别是：甲(3)做实验乙和丙时，红磷、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；

7、做实验甲时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧。据此，说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与有关。(4)将装置乙改装为如下图装置还可用于测定空气中氧气的体积分数。经测定，集气瓶的容积为250m1,在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50m1,那么空气中氧气的体积分数为。在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须,如果未冷却到室温便翻开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，那么实验结果将（填”偏大、“偏小或”不变）。实验完毕后，集气瓶内剩余的气体主要是O如果将上述实验中的红磷换成木炭，严格按操作步骤进行实验，并未发现倒吸现象，其原因是,假设将量筒中的水换成会到达理想的效果。反思此实

8、验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）。16 .如下图为实验室中常见的气体制备和收集装置。请答复以下问题：（1）实验室用高镒酸钾制取氧气，应选用发生装置（填字母序号），假设用装置D收集氧气，验满的方法是O（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化镒制取氧气，假设选用C做发生装置，你认为优点是（3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填a或b）端通入。假设使用装置F,收集氧气的操作过程是：等集气瓶中的水排完后，一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地将导管从瓶口移开，然后，最后把集气瓶正放在桌子上。（4）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反响，那么收集一氧化氮气体时应选用图中装置（填字母序号）。