第10章 第3节 第1课时.docx

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1、第3节物体的浮沉条件及应用第一课时物体的浮沉条件教学目标【知识与技能】1 .知道物体的沉浮取决于浮力与重力的大小关系，理解物体的浮沉条件是二力平衡知识的具体应用.2 .知道物体的沉浮与密度的关系.3 .了解浮沉的各种现象.4 .结合阿基米德原理掌握浮力问题的解决方法.【过程与方法】通过物体的浮沉现象的实验研究，培养学生的思维能力和实验探究能力.【情感、态度与价值观】1 .通过浮力知识应用实例培养学生理论联系实际的良好学风，激发学习兴趣.2 .初步建立应用科学知识的意识.重点难点【重点】浮沉慕件和密度大的物体实现漂浮的方法.【难点】综合利用二力平衡的知识探究浮沉条件.教学过程知识点物体的浮沉条件

2、【自主学习】阅读课本P57,完成以下问题：1 .浮力大于重力时,物体上浮.2 .浮力等于,重力时,物体受力平衡,可以悬浮在液体内.3 .浮力小于重力时,物体下沉.合作探究探.一探究物体的浮沉条件1 .实验设计我们可以从浸在液体里的物体的受力情况去分析，设计如下图的实睑来验证.2 .进行实睑实验序号实验方法观察小瓶运动情况小瓶受力情况1把盖上盖子的空小瓶浸没于水中再松手小瓶上浮FAG2把装满水并盖上盖子的小瓶浸没于水中，再松手小瓶下沉FnG3设法使小瓶既不上浮也不下沉，即静止在水中(也叫做悬浮)小瓶静止F涔=G3 探究结论(1)%加在液体中的沉浮取决于物体所受浮力和重力的大小.(2)通过改变重力

3、或浮力的大小，可以改变物体的浮沉状态.当/时，物体上浮；当,VG时，物体下沉;当凡,=G时，物体处于悬浮或者漂浮状态.演示一上浮和下沉1 .物体下沉的条件是什么？答：小V6柳时，物体下沉.2 .物体上浮的条件是什么？答：QQG柳时，物体上浮.演示二物体在水中的三种状态1 .漂浮：物体浮在水面，有一局部露出水面.漂浮条件:F浅=G知.2 .悬浮：物体完全浸没在水中，可以停留在水中的任何位置.悬浮条件:f=M.3 .下沉：物体沉在水底.下沉条件:F洋VG物.探究二密度与物体浮沉的关系1. 上浮：由G可得：PgyQQ比gV检，因为牡，所以。或。为.2 .下沉：由JMG可得：P戒g%Q物为零练习设计完本钱课对应训练.温馨提示：实验视频见课件.下沉F4GPP竖直向下悬浮F浮=GP=P物为零上浮FGG。液。物竖直向上