大班艺术活动：水果恰恰恰公开课教案教学设计课件资料.docx

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大班艺术活动：水果恰恰恰目标熟悉歌曲旋律与节奏，感受歌曲欢快的风格。尝试用多种身体动作表达“XXX”的节奏型。准备材料准备：歌曲木瓜恰恰恰（见CD）；童谣视频（见多媒体课件）。经验准备：认识各种各样秋天的水果，知道秋天是丰收的季节。过程水果丰收咯谈话引入。秋天到了，水果要赶集啦，猜猜都有谁？欣赏歌曲两遍，了解歌曲大意和曲风。听了这首歌，你有什么感觉？你最喜欢歌曲中的哪一句？歌曲里有一句很特别的句子，你听出来了吗？（集体用XXX节奏型念“恰恰恰”）教师小结：这是一首印度尼西亚民谣，每当秋季水果丰收的时候，印度尼西亚的人们就喜欢在街上唱着这首儿歌欢庆水果丰收。庆祝水果大丰收熟悉“恰恰恰”XXX节奏型。-我们也来加入这场欢庆吧，我们可以用什么动作来表示快乐呢？一一跟随老师，边听歌曲边双手叉腰、在“恰恰恰”乐句时拍手欢庆。用身体动作表达XXX节奏型。刚才，我们是在唱到哪一句的时候，做欢庆动作的？除了拍手，还可以用哪些动作来表示快乐呢？根据幼儿回答，将拍手、跳跃、扭腰、点头等动作放入歌曲中，边听歌曲边在“恰恰恰”乐句处做动作。好朋友一起来庆祝介绍游戏玩法。一和好朋友一起分享这份快乐吧！男孩找一个女孩做好朋友,面对面站好,一起跳恰恰舞。男孩做快乐动作，女孩跟随。一一幼儿自由找到好朋友，两两面对面站立，边听歌曲边做动作。交换好友，反更游戏两遍。也可以交换“领头人”，再次游戏。

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