单元教学设计第9课_宋代经济的发展 公开课教案课件教学设计资料.docx
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1、第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第9课宋代经济的发展教学设计【教学任务】课程标准课标要求:知道宋代南方经济的发展,理解中国古代经济重心的南移。课标分析:宋代是中国古代经济发展的重要阶段。农业技术更新,优良品种增多,农业产量大幅增加。丝织业、制瓷业均有重大发展,航海业、造船业成绩突出,海外贸易发达。南宋时期,南方地区进一步开发,促成江南地区成为中国经济中心之一,经济重心南移完成。这一时期,中国经济发展显现出了三个突出倾向:农业、手工业领域各项技术的创新与推广、海外贸易的繁荣与经济重心的南移。教学重点宋代经济的发展概况与繁荣表现教学难点中国古代经济重心南移【教学流程】环节教学设计情境
2、引入【新课导入】播放视频动态清明上河图教师讲解作品以长卷形式,采用散点透视构图法,生动记录了中国十二世纪北宋都城东京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况,是北宋时期都城汴京当年繁荣的见证,也是北宋城市经济情况的写照。这一节课,就让我们从清明上河图中去了解北宋经济的发展。讲授新课一、农业的发展1.粮食作物呈现图片1秧马提出问题秧马是一种什么样的工具?教师过渡说明这一时期水稻是人们主要种植的粮食作物呈现材料稻比中国者,穗长而无芒,粒差小,不择地而生。宋史食货志上教师过渡由越南传入的占城稻由于成熟早,抗旱强,北宋时得以大量推广种植到东南地区。在同时期,南方的农民还培育了许多优良品种,从而大大提高
3、了水稻的产量。加之宋朝朝廷的大力提倡,水稻产量跃居粮食作物首位。在当时,长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓,出现了“苏湖熟,天下足”的谚语,这也反映出,在两宋时期,南方水稻业的发展。2 .经济作物呈现图片清明上河图中店铺里喝茶聊天的人们提出问题图中人员可能正在做什么?(预设:喝茶)茶从哪里来呢?呈现图片1宋代棉花和茶树的种植茶树的栽培地区越来越广,淮南、江南、两浙、荆湖、福建以及四川诸路,茶园十分普遍。棉花的种植,在福建、广东一带逐渐盛行。朱绍侯等主编:中国古代史提出问题结合图示及材料,说说宋代茶树和棉花种植区域有什么特点?教师明确宋代的经济作物在南方有很大的发展:南方各地普遍种植茶树,产茶
4、的州县比以往有所增加;两宋时期,棉花种植地区从广东、福建向北推进到江淮、川蜀一带。可见,南方经济作物种植超过北方。3 .农业发展的原因提出问题从以下材料中,探究宋代农业发展的原因是什么?呈现材料材料一:五代之后,北方历经靖康之难、宋金对峙、蒙古灭金北方战乱不休。南宋时期,南方基本上保持了和平安定的环境。材料二宋代时南北气温普遍变冷,南方相对适宜农作物生长。唐宋时期,北方湖泊减少,南方湖泊增多。材料三:朝代南方北方人口(户)占全国户口数比例人口(P)占全国户口数比例西汉247068519.8%998578580.2%唐代392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9
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