典型应用题解析1.docx
《典型应用题解析1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《典型应用题解析1.docx(5页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、【小学数学应用题大全】典型应用题解析(1)【小学数学应用题大全】典型应用题解析(1)1 .小明买了1支钢笔,所用的钱比所带的总钱数的一半多0.5元;买了1支圆珠笔,所用的钱比买钢笔后余下的钱的一半少0.5元;又买了2.8元的本子,最后剩下0.8元小明带了多少元钱?解:复原问题的思考方法来解答。买圆珠笔后余下2.8+08=36元,买钢笔后余下(3.6-05)X2=6.2元,小明带了(6.2+0.5)X2=13.4元2 .儿子今年6岁,父亲10年前的年龄等于儿子20年后的年龄.当父亲的年龄恰好是儿子年龄的2倍时是在公元哪一年?解:儿子20年后是6+20=26岁,父亲今年26+10=36岁。父亲比儿
2、子大366=30岁。当父亲的年龄是儿子年龄的2倍时,儿子的年龄就和年龄差相同,那么到那时儿子30岁。所以,是在306+2019=2031年时。3 .在一条长12米的电线上,黄甲虫在8:20从右端以每分钟15厘米的速度向左端爬去;8:30红甲虫和蓝甲虫从左端分别以每分钟13厘米和11厘米的速度向右端爬去,红甲虫在什么时刻恰好在蓝甲虫和黄甲虫的中间?解:恰好在中间,我的理解是在蓝甲虫和黄甲虫的中点上。假设一只甲虫A行在红甲虫的前面,并且让红甲虫一直保持在蓝甲虫和A甲虫的中点上。那么A甲虫的速度每分钟行13X2-11=15厘米。当A甲虫和黄甲虫相遇时,就满足条件了。所以A甲虫出发时,与黄甲虫相距12
3、X10015X(3020)=1050厘米。需要105015+15=35分钟相遇。即红甲虫在9:05时恰好居于蓝甲虫和黄甲虫的中点上。4 .一支解放军部队从驻地乘车赶往某地抗洪抢险,如果将车速比原来提高1/9,就可比预定的时间20分钟赶到;如果先按原速度行驶72千米,再将车速比原来提高1/3,就可比预定的时间提前30分钟赶到.这支解放军部队的行程是多少千米?解:车速提高1/9,所用的时间就是预定时间的1(1+1/9)=9/10,所以预定时间是20(1-9/10)=200分钟。速度提高1/3,如果行完全程,所用时间就是预定时间的1(1+1/3)=3/4,即提前200X(1-3/4)=50分钟。但却
4、提前了30分钟,说明有3050=35的路程提高了速度。所以,全程是721-3/5)=180千米。这题我有一巧妙的,小学生容易懂的算术方法。如将车速比原来提高9分之1,速度比变为10:9,所以时间比为9:10,原来要用时20*109)=200分。如一开始就提高3分之1,就会用时:3*200/4=150分,这样提前50分,而实际提前30分,所以72千米占全程的130/50=20/50,所以全程72/(20/50)=180千米。答复者:纵览飞云-魔法师四级1-918:565 .一只船从甲码头到乙码头往返一次共用4小时,回来时顺水比去时每小时多行12千米因此后2小时比前2小时多行18千米,那么甲、乙两
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 典型 应用题 解析