人教版2019 必修第一册 Unit 1 Teenage Life Discovering Useful Structures教学设计素材.docx
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1、必修一Unit1Teenage1ife【主题:青少年生活】本单元按照课文要求须掌握的语法点是:“名词、形容词、副词短语的句法功能”。1.英语名词的句法功能(1)做主语Se1f-confidenceisthekeytoSUCCeSS.自信是成功的关键。The1awyerwi11undertakethiscase.这个律师将承办这宗案件。做宾语Itiseveryonesdutyto1oveanima1s.爱护动物是每一个人的义务。Teenagerstodayarefacing1otsofPreSSUre.现在的青少年面临很多的压力。做补足语Marywasmadeheadofthede1egatio
2、n.玛丽被选为代表团的团长。(主语补足语)HenamedhiSSonJohn.他给儿子取名约翰。(宾语补足语)(4)做表语Iamnotawage-earner;Iamase1f-emp1oyedman.我不是工薪阶层,我是一个个体经营者。1ydiaturnednurse,whichshedidntwishtobe.莉迪亚当了护士,可那不是她所希望的。(5)做同位语ThatismynewEng1ishteacher,MrWang.那就是我的新英语老师,王老师。Westdentsneedtodeve1opourinterestsfu11y.我们学生应该充分发展我们的个人兴趣。(6)做状语Seeyo
3、unextweek.下周见。Sheon1yworksafternoons.她只在下午工作。(7)做定语Theyoungmangavehisgir1friendadiamondneck1ace.这个小伙子给了他女朋友一串钻石项链。SorryzIamachemistryteacher,notanEng1ishteacher.抱歉,我是化学老师,不是英语老师。2.名词短语(词组)的构成和功能名词短语由“限定词+形容词/形容词短语/描述性名词+名词+介词短语”构成,在句中当作名词用,可作主语、宾语、表语或宾语补足语。TheEng1ishteacherinredwi11goabroadnextyear.
4、这位穿红衣服的英语老师明年将出国。(作主语)Iwanttotakepartinsomeinterestingschoo1c1ubs.我想参加一些有趣的学校社团。(作宾语)HeiSthemoSthandSOmebOyintheC1ass.他是班里最帅的男孩。(作表语)WeconsiderYaoMingthemostfamousbasketba11p1ayerinChina.我们认为姚明是中国最著名的篮球运动员。(作宾语补足语)名词的修饰语与名词的位置关系名词的修饰语与名词有两种位置关系:一是放在被修饰名词的前面,叫作前置定语或定语;二是放在被修饰名词的后面,叫作后置定语。在英语里,修饰名词的定语
5、,其语序的位置是极有规律的,下面是一个“黄金公式”,称为“左二右六”规律:限定词(冠词/指示代词/物主代词/不定代词)+形容词/形容词性短语/描述性名词+中心名词+六类后置定语(介词短语/分词短语/不定式短语/形容词短语/定语从句/同位语从句)。如:Theboyismybrother.那男孩是我哥哥。冠词+中心句词Thecuteboyismybrother.那个可爱的男孩是我哥哥。冠词+形容词+中心名词Thecuteboyinb1uejeansismybrother.那个穿蓝色牛仔裤的可爱男孩是我哥哥。冠词+形容词+中心名词+介词短语Thecuteboywearingb1uejeansismy
6、brother.那个穿蓝色牛仔裤的可爱男孩是我哥哥冠词+形容词+中心名词+现在分词短语Thecuteboywhoiswearingb1uejeansismybrother.那个穿蓝色牛仔裤的可爱男孩是我哥哥冠词+形容词+中心名词+定语从句1 .英语形容词的句法功能(1)用作表语Everyonewashappy.每个人都很高兴。HeisinterestedinwatchingTV.他对看电视感兴趣。用作定语Heisanhoneststudent,他是个诚实的学生。Theyoungmanisherboyfriend.这个小伙子是她的男朋友。用作宾语补足语Hepushedthedooropen.他把
7、门推开了。Wefoundtheprob1emverydifficu1t.我们发现这个问题很难。【注】这类句型若变为被动语态,形容词则为主语补足语:Theprob1emwasfoundverydifficu1t.人们发现这个问题非常困难。(4)用作状语Hearrivedhome,hungryandtired.他回到家里,又饿又累。Iwenttherefu11ofjoy.我兴高采烈地去了那儿。Hesatinthecorner,si1ent,他坐在角落里,一言不发。【注意】形容词用作状语主要表示原因、结果或伴随等,其逻辑主语必须与句子主语保持一致。这类结构通常可用从句或并列句来改写:Hecameov
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