乡村振兴战略背景下农村公共事业管理人才培养模式分析.docx

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1、目前，分散经营依然是乡村农业的主要特征，不具备较高的产业化水平。而通过培育农村经纪人、农业经营人才等，可拓展农产品的宣传销售渠道，深入调整农业产业结构，促使农业经营的规模化、产业化进程得到加快。一些创业经营型人才将凸显地方特色的优势产业打造出来，不仅能够满足乡村剩余劳动力的就业需求，又可以对其他农民起到示范作用，这样农村产业链条将会逐步延长，农民群众的收入水平也会逐步提高。为推动乡村社会经济的高质量发展，就需要将乡村和谐稳定的状态保持下去。由于农民群众缺乏先进的思想观念与技术，再加上客观条件容易影响到农业收成，导致农民收入的稳定性不足，容易有一些不稳定、不和谐的因素产生。而通过培育乡村人才，能

2、够逐步提高农民群众的思想认知与能力水平，改善农民群众的收益状况。依托农民专业合作社、龙头企业等紧密团结广大农民，有效共享资源技术与利益风险，可增强农民之间的关系，降低不和谐因素的产生几率。同时，乡村人才既具备先进生产技术，又可以向农民群众传播先进思想与先进文化，以通俗易懂的形式向农民讲解政策方针、法律知识等，能够在很大程度上提高农民群众的文化素养与思想水平,促使乡村整体风貌得到改善。2农村公共事业管理人才培养目标及培养模式2.1 三农问题的“一懂两爱”相信认真研读过习近平总书记的十九大报告的人，都明白何为“一懂两爱”。报告强调振兴乡村战略，需要造就懂农业、爱农村、爱农民的工作队伍。做一项事业，

3、你首先要热爱它，从心底挚爱这份事业，你才会有无穷的力量去支撑着你披荆斩棘，其次要想把一份事业做好，你还要深入了解它，懂得它，一个人只有在擅长的领域才能将工作做到极致。所以说，“一懂两爱”具体、详细的向我们阐述了振兴乡村这一系统工程中，对于人才基本能力和素养的内在要求。懂农业，才能将自己所学的知识，擅长的能力作用到农村的建设上来，爱农村，爱农民，才能对农村有认同感，才能把农民的事记挂在心头，一心一意造福百姓。因此我们农村公共事业管理人才要做到对农村公共事业熟记于心，对农村问题有解决办法，我们高校在培养这类人才时，要多这方面有所侧重。同时，更为重要的是，要不断强化对农民农村的热忱。2.2 切实提高

4、乡村人才待遇在推进乡村振兴战略的今天，培养乡村人才，一个有效举措就是提高乡村人才待遇，用好的待遇吸引和留住人才。然而现实情况是，一方面乡村人才十分匮乏，另一方面却是乡村现有人才不断流失，吸引返乡入乡人才更加困难。其中一个重要原因就是乡村人才待遇不高,乡村发展条件差，农民大量流出农村涌向城市，有知识有文化的高素质人才更不愿意在农村工作。与农村相比，城市具有许多优势：一是城市待遇好，收入高，发展机会多，对人才吸引力大。二是城市公共服务发达。城市有完善的社会保障、发达的教育和畅通便捷的基础设施等，城市公共服务远比农村公共服务好，这一对比明显阻滞了农村人才回归乡土。三是城市生活丰富多样，吸引了许多年轻

5、人在城市生活。因此，要培育乡村人才，就应该改善和提高乡村人才待遇。一是实行城乡一体的社会保障制度，使农民、农村人才与城市居民享受统一的社会保障。二是大幅提高乡村教师、医生和乡村干部的收入，创造条件使其收入比城市相应人员的收入略高，以稳定乡村教师、医生和乡村干部人才队伍。三是推进全民教育均等化，切实办好农村义务教育，作为过渡，可以允许农村人才子女就读当地最好的学校。四是加快农村互联互通基础设施建设，打造生态宜居的新农村。结束语综上所述，为了适应乡村振兴战略的发展，高校在培养公共事业管理人才时要注重个人能力的培养，同时还要注重学生的创新精神和奉献精神。全社会要共同树立正确的乡村建设观念。新时代、新农村可谓是万象更新，公共事业领域更需要高水平、新型人才，共同描绘乡村振兴的新篇章。参考文献：1刘志明.乡村振兴战略背景下农村公共事业管理人才培养模式分析J.劳动保障世界，2022 (11)： 47-48+50.2周华平.乡村振兴战略背景下农村公共事业管理优化对策J.中国集体经济,2022 (31)： 16-17.3赵路.合作治理与新农村公共事业管理创新路径研究J.长江丛刊,2022 (30)： 132.4李亚杰.浅析公共事业管理存在的问题及其措施J.祖国，2022 (14)： 87+89.