九年级下学期《功和机械能》复习教学设计.docx
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1、功和机械能复习课教学设计一、设计意图本节课的复习内容立足于基础,从基础概念入手,循序渐进。教学思路清晰,目标明确。通过基础知识的复习,让学生注重基础,通过问题的设置,引导学生发现问题、分析问题并运用知识解决问题,培养了学生的逻辑思维能力和创造恩维能力。精心设计习题,针对学生在做题中暴露的错误进行分析并给予正确的引导,培养学生独立思考、独立解决问题的习惯。二、教材分析本章通过功、功率的教学,为学生认识能量做了铺垫。由于只要求初中学生初步认识能量概念,所以教科书并未追求能量概念的严密性,而是在功的知识的基础上,直接从功和能的关系引入能量的概念一一物体能够对外做功,我们就说这个物体具有能量。本章在学
2、生已经深入学习了力的基础上,为学生展开一幅由力而揭开的能量画卷,本章又是学习内能,能量转化和守恒的基础,所以起到了承上启下的作用。本节课是主要讲功和机械能的内容。通过这节课巩固功和机械能的知识,为学习下一重简单机械的内容打好基础。三、学情分析学生对物理计算题已经有了较多的知识储备,功、功率这一部分知识,公式不多,公式的变形也比较饰单,学生比较容易掌握,但是公式中出现的新单位比较多,有一些同学掌握起来比较吃力。四、教学目标1.知道功的概念,能用生活、生产中的实例解释功的含义,知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。2、理解什么是功率,会正确举行功、功率、“速度的计算,培养学生分析问题和运用知识解
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