中等职业学校护理专业教学标准.docx

《中等职业学校护理专业教学标准.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中等职业学校护理专业教学标准.docx（24页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、中等职业学校护理专业教学标准（试行）教学标贵州XX学校20x年1月O1曰一一、专业名称（专业代码）1二、入学要求1三、基本学制1四、培养目标1五、职业范围1六、人才规格2（-）职业素养2（二）专甄识和技能2七、主续专业3八、课木黔构4九、课程设置及要求4（一）公共亶出课5（二）专业技能课6十、教学时间安排12（一）基本要求12（二）教学安排12+-、教学实施14（一）教学要求14（二）教学1里15十二、教学i书介15十三、实训实习环境16（一）校内实训实习室16（二）校外实训基地19十四、专业师资19十五、其他20中等职业学校护理专业教学标准（试行）一、专业名称（专业代码）专业名称：护理专业代

2、码：IOO1OO二.入学要求初中毕业或具有同等学力三、基本学制3年制四、培养目标本专业坚持立德树人,面向医疗、卫生、康复和保健机构等，培养从事临床护理、社区护理和健康保健等工作，德智体美全面发展的技能型专业人才。五.职业范围注：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向1护士护士执业资格临床护理2护士、医疗救护员护士执业资格、医疗救护员资格急救护理3护士、护理员护士执业资格社区护理4护士、医疗护理员护士执业资格、养老护理员资格老年护理六.人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：（一）职业素养1 .具有良好的职业道德，

3、重视护理伦理，自觉尊重护理对象的人格，保护护理对象的隐私；2 .具有良好的法律意识和医疗安全意识，自觉遵守有关医疗卫生的法律法规，依法实施护理彳王务；3 .具有良好的人文精神，珍视生命，关爱护理对象，减轻痛苦，维护健康；4 .具有较好的护患交流与医护团队合作能力；5 .尊重护理对象的信仰，理解护理对象人文背景及文化价值观念；6 .具有从事护理工作的健康体质、健全人格，良好的心理素质和社会适应能力。（二）专业知识和技能1 .具有护理专业相关的基础医学知识和技能；、2 .具有基础护理的理论知识，规范、熟练的护理操作能力；3 .具有临床护理基本理论知识，规范的专科护理操作能力；4 .具有以护理对象为

4、中心，解决常见护理问题和安全给药的能力；5 .具有对护理对象进行健康评估、分析和解决临床常见护理问题的能力；6 .具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力；7 .具有病室和护理对象管理的基本能力；8 .具有初步开展社区护理、进行健康教育和预防保健的能力；9 .具有对老年人常见健康问题进行评估并实施护理的能力；10 .具有初步对传染病预防和突发公共卫生事件处理的能力。专业（技能）方向急救护理1 .具有急救护理的基本知识和基本技能；2 .具有初步对急、危、重症患者进行应急处理和配合抢救的基本能力；3 .具有操作呼吸机、心电监护仪、输液泵、除颤仪等仪器的能力。专业（技能）方向社区护理

5、1 .具有社区护理的基木理论知识和技能2 .具有进行社区健康教育的基本理论知识和技能3 .具有对社区常见慢性病和传染病患者进行社区管理与护理的能力。专业（技能）方向老年护理1 .具有老年生理、心理、日常生活护理等方面的知识；2 .具有对老年人进行健康评估，对老年常见病进行防治与护理的基本能力；3 .具有对老年人进行自我保健指导的基本知识和能力。七.主要接续专业高职：护理、助产本科：护理学八.课程结构综合实训I台救护理方向II社K护a方向II好4PW方胸J专业选修课2.叱2健康教育I】粹T理2W1.护理伦理2卫生法律法规区病理学Wtt4.病原生物马免疫学S精神护理九.课程设置及要求本专业课程设置

6、分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、毕业实习等多种形式。（一）公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1职业生涯规划依据中等职业学校职业生涯规划教学大纲疥设并与专业实际和行业发展密切结合322职业道德与法律依据中等职业学校职业道德与法律教学大纲疥设并与专业实际和行业发展密切结合323经济政治与社会依据中等职业学校经济政治与社会教学大纲疥设并与专业实际和行业发展密切结合324哲学与人生依据中等职业

7、学校哲学与人生教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合325语文依据中等职业学校语文教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1606数学依据中等职业学校数学教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1287英语依据中等职业学校英语教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1288计算机应用基础依据中等职业学校计算机应用基础教学大纲疥设并注重在职业模块的教学内容中体96现专业特色9体育与健康依据中等职业学校体育与健康教学指导纲要疥设并与专业实际和行业发展密切结合14410公共艺术依据中等职业学校公共艺术教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合3611

8、历史依据中等职业学校历史教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合36（二）专业技能课1.核心专业课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1解剖学基础了解人体胚胎发育概况,熟悉正常人体的组织结构。掌握正常人体的组成、各系统主要器官的形态和位置能识别各系统主要器官的形态、结构能规范地进行基本实践操作，会运用解剖学基本知识分析、解释临床问题722组里学S5出了解生理学的研究内容和任务掌握人体及其各器官系统的主要生理功能,能运用生理学知识解释各种生理现象为学习护理专业知识奠定理论基础363药物学基础掌握临床常用药物的作用、用途，药物不良反应的基本知识,能观察药物疗效和不良反72应,能对常见疾病非处

9、方药物学基础药物进行用药指导和药物咨询具有对常用药物制剂进行外观检查、查阅药物相互作用、检索配伍禁忌与准确换算药物剂量的能力初步具备药物应用过程的护理技能4护理学基础熟悉护理的基本概念初步掌握护理的基本理论，确立以护理对象为中心的护理理念，能应用护理程序指导护理学基础实践掌握基础护理技术操作方法，能规范、熟练地进行各项基础护理技术操作，能正确书写护理医疗文件，能初步分析和解决临床常见的护理问题1445健康评估了解心电图的基本知识,了解常用影像学检查的应用指征及检查前后的护理掌握身体状况评估的方法、内容、结果判断及临床意义掌握常用实验室检查的正常参考值及异常结果的临床意义,能正确进行系统全面的健

10、康评估身体状况评估,能熟练进行各种实验标本的采集,能熟练进行心电图操作并识别正常心电图，能综合分析评估对象的生理、心理、社会资料并找出护理问题,能正确书写护理病历546内科护理了解内科常见疾病的概念,熟悉内科常见病患者的护理问题掌握内科常见病的护理评估及护理措施具有对内科常见病患者的病情变化、心理变化和治疗反应进行观察和初步分析及处理的能力,能正确书写内科护理记录,能配合医师对内科急危重症患者进行抢救,能配合医师实施内科常用诊疗技术操作,能运用内科疾病预防保健知识和人际沟通技巧向个体、家庭、社区提供保健服务，开展健康教育1267外科护理了解外科有关疾病的概念,熟悉手术室基本工作内容，熟悉外科常

11、见病的处理原则，蒸悉外科常见病的护理问题掌握外科常见病的护理评估、护理措施，掌握外科常见急危重症的救护原则和方法,能配合医师对外科急危重症患者进行抢救具有初步管理手术室和配合常见手术的能力,能运用外科疾病预防保健知识和人际沟通技巧，向个体、家庭及社区提供保健服务，开展健康教育1088妇产科护理熟悉妇产科常见病的护理评估、护理问题，掌握妇产科护理的基本理论、基本知识，掌握妇产科常见病的护理措施,能配合医师对72妇产科常见急危重症患者实施抢救,能配合医师正确地进行妇产科主要护理技术操作，能运用妇产科疾病预防保健知识和人际沟通技巧向个体、家庭、社区提供保健服务和健康教育9。闲护理了解儿科常见疟疾的概

12、念掌握小儿生长发育规律、营养与喂养、计划免疫知识、掌握儿科常见疟疾的护理评估、护理问题和护理措施,能配合医师进行J闲常见回来技术操作,能运用J闲疟疾病预防保健知识和人际沟通技巧向个体、家庭、社区提供儿童保健服务和健康教育722 .专业(技能)方向课(1)急救护理序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1急救护理技术了解急救医疗服务体系熟悉院外急救的概念、任务和管理，掌握院外急救及护理，掌握医院急诊科管理掌握常见急危重症患者的病情观察、救治原则及护理能正确实施常用急救护理技术542重症监护技术了解重症监护的护理管理工作,熟悉重症监18护护理的工作范围和工作内容掌握重症监护的常用技术及相关知识,能进

13、行心电监护仪、呼吸机、输液泵、心电图机和除颤仪等仪器的基本操作(2)社区护理序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1社区护理熟悉社区卫生服务的内容和工作方法,熟悉社区环境中影响健康的因素和疾病三级预防策略,掌握不同人群社区保健护理工作要点,掌握慢性病和传染病患者的社区管理和护理要点542健康教育熟悉健康教育传播与传播技巧,掌握健康教育计划的设计、实施与评价，掌握常见疾病的健康教育处方，能初步进行健康咨询18(3)老年护理序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1老年护理熟悉老年人各系统的老化特征和老年人的心理变化特征,掌握老年人健康评估的方法和内容，掌握老年人的日常生活护理、安全用药原则，掌握老

14、年人54常见健康问题及护理,掌握老年人的临终护理，掌握老年各系统常见病的临床特点和护理措施2老年保健了解老年保健的概念、服务对象的特点，熟悉老年保健的原则、任务和策略，掌握老年人自我保健的措施和行为促进183 .专业选修课(1)护理伦理；(2)卫生法律法规；(3)病理学基础；(4)病原生物与免疫学基础；(5)精神护理；(6)其他。4 .综合实训综合实训包括教学见习及综合技能训练。教学见习旨在使学生熟悉医院环境及临床、护理工作内容。综合技能训练旨在使学生进一步理解基本理论知识并掌握一定的操作技能，提升专业知识与技能的综合应用能力。5 .毕业实习毕业实习是学生职业技能和职业岗位工作能力培养的重要实践教学环节要认真落实国家护士条例和教育部、财政部关于中等职业学校学生实习管理办法的有关要求，在确保学生