七年级下册道德与法治期末复习刷题试卷5Word版含答案.docx

《七年级下册道德与法治期末复习刷题试卷5Word版含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下册道德与法治期末复习刷题试卷5Word版含答案.docx（8页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、七年级下册道德与法治期末复习刷题试卷5满分：100分用时：60分钟一、单选题（共45分）1 .小明进入中学后，发现自己长得特别快，在班上身高特别突出，班主任不得不调整座位，让他坐到后排。小明的这种变化属于（）A.情感世界的变化B.内部器官的完善C.身体外形的变化D.自我意识的迅速发展2 .下列点评中正确的一项是（）A.小明的身体迅速长高，嘴巴周围长出毛茸茸的胡须，声音也变低变粗了。一这些都是青春期的心理变化B.数学课上，小杉对老师的解题方法提出了质疑，她提出一种更简单的方法，并因此得到老师的称赞。一这说明她具有批判的精神和勇气C.早上起晚了的小伟到学校时已经迟到了，他跑到教室门口用脚踢开门，冲

2、到自己的座位上。一这是行己有耻的表现D.小丽很喜欢金鱼。在生物课学习的基础上，她又阅读了有关饲养金鱼的课外书籍，并利用闲暇时间在家里饲养小金鱼。一这说明课外学习比课堂学习更重要3 .木兰诗讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军，只能女扮男装。对此，下列观点正确的是（）人们对性别的认识有时会受到性别刻板印象的影响男生比女生更加勇敢能干，女生不应该去从军打仗性别刻板印象不可能影响我们自身潜能的充分发挥性别刻板印象表明着人们对性别角色的期望和看法A.B.C.D.4 .在商洛市商南县，有一名86岁的老人，用自己60年的奋斗让原本无茶的商南县成为现如今的“中

3、国名茶百强县一她就是陕西省第八批“三秦楷模张淑珍。从“茶姑娘”5 到“茶奶奶”，张淑珍像一粒茶种扎根在了秦岭，长成了参天大树。下列古语与材料主旨6 .“你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了你快乐于是我快乐这段歌词诠释了（）A.情绪决定我们的生活质量B.人与人之间的情绪会相互感染C.情绪指明观念和行动的方向D.学会合理宣泄，成为情绪的主人6 .孙子兵法中有言：“将帅有五种致命弱点，其中一条，就是受不得侮辱，急躁暴怒。”当受到别人侮辱等情况，情绪变得暴怒时，我们可以通过（）来调节情绪。理性思考，控制情绪任其自然，发泄情绪转变观念，恰当表达放松训练，舒缓心情A.B.C.D.7 .当人们看到

4、社会中的不正义行为时，愤恨的情绪使人产生正义感；当人们看到自己的祖国取得一项项伟大成就时，人们就会产生无比喜悦情绪，由此而表现出崇高的爱国主义情感。这说明（）情感与情绪是一样的情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展情绪源于情感，伴随着情感反应逐渐积累和发展情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感A.B.C.D.8 .生活中美好的人和事物，让我们身心输悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，在品味情感中成长，就要（）通过阅读，与人交柱、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感要善于将负面情感转变为成长的动力，让我们的生命变得更加饱满创造正面的情感体验，拒绝一切负面的情感体验

5、在与他人的情感交流中，传递美好情感A.B.C.D.9 .“德合天地，止于至善是中华德善文化的价值追求。对崇德向善价值理念的追求，中华优秀传统文化的核心主题，中国将“德善”作为一切道德的本源，以下词句体现“止于至善”的是（）A.学贵有疑B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也C.羞恶之心，义之端也D.千人同心，则得千人之力10 .在学校组织的庆国庆诗歌朗诵活动中，晓晨被推选为八年级1班的参赛代表。赛前一段时间，晓晨每天放学后需要反复进行排练。这使得她每天很晚才能写完作业，这令她很疲惫。你对晓晨的建议是（）从自己的需要出发，以学习为主。首先保证个人利益，同时尽量维护集体利益从整体利益出发，同时尽量兼顾个人

6、利益调整自己的节奏，并寻找解决冲突的平衡点A.B.C.D.11 .下列言行属于具有集体荣誉感的有（）为创建良好的班集体建言献策为集体的挫折感、失败感到苦恼以损害他人名利维护集体的利益对班集体的事情总是不管不问A.B.C.D.12 .2023年10月30日，第十三届全国人民代表大会常务委员会通过中华人民共和国妇女权益保障法，该法自2023年3月1日起施行。新修订的妇女权益保障法充分考虑了妇女面临的现实问题，回应了社会关切。由此可知（）国家重视和保障妇女享有合法权益法律应生活的需要而制定和颁布法律是由国家强制力保证实施的我国已实现男女权利的绝对平等A.B.C.D.13 .在法治社会里，公民在法律面

7、前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。这说明（）法律是由国家制定或认可的法律是由国家强制力保证实施的法律对全体社会成员具有普遍约束力任何公民只要触犯法律，都必须承担相应的法律责任A.B.C.D.14 .下列举措与保障未成年人合法权益的防线对应正确的有（）A.人民法院不公开审理未成年人刑事案件一政府保护B.学校周边不得设置烟、酒、彩票销售网点家庭保护C.国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统社会保护D.校团委组织开展各项有利于学生成长的集体活动一学校保护15 .2023年10月22日，东昌府区民政局在侯营镇侯营社区红色教育基地，以“关爱困境儿童未保宣传助成长”为活动主题，开展关爱孤困儿

8、童活动，重点解读了中华人民共和国未成年人保护法。此次关爱活动的开展（）有利于增强困境儿童、未成年人的自我保护意识和能力能够使孩子们从小养成学法、知法、懂法、守法的良好习惯是对未成年人进行法治教育的最佳形式能保证未成年人不再受到非法侵犯A.B.C.D.二、简答题(共37分)16 .【拥抱青春,放飞自我】青春，多少诗人讴歌、吟唱的美妙字眼！当你逐渐步入这个既绚丽多姿又变幻不定的人生重要时期时，从生理到心理，从思想到行为，你都会发生很变化。这一时期，幼稚与成熟，独立与依赖，相互交织。让我们坦然面对变化，悦纳己，克服烦恼，行己有耻，健康身心，弹奏出一曲积极进取、美妙和谐的青春乐章。某校七年级(1)班围

9、绕“拥抱青春放飞自我”这一主题开展社会实践活动，请你参与进来。(1)请你为这次活动拟定一条宣传标语。(2)进入青春期后，你有哪些青春的烦恼？(3)针对扬帆青春的界限和规则问题，你认为如何做到行己有耻？(4)请你出谋划策，如何调节青春期的矛盾心理？17 .进入中学后，肖强感觉自己的心理和生理都发生了很大的变化。最近他的情绪非常不稳定，遇事总爱冲动，动不动就想发火，这不，因为同桌不小心碰翻了他的铅笔盒，他张口就骂了一句，结果两人差点动起武来。请你帮帮肖强。(1)影响情绪的因素有哪些？(2)常用的调节情绪的方法有哪些？18 .阅读材料，回答问题。近日，一篇来自中科院黄国平博士的论文致谢在网络热传。这

10、篇论文致谢的一字一句，读的都令人心痛，但又充满了力量。材料一在进入中科院之前，黄国平的人生充满了“人情冷暖”和“生离死别”，还有难以承受的贫穷。面对种种困难，黄国平未曾有过放弃，他始终坚定一个信念：”把书念下去，然后走出去，不枉活一世”。材料二致谢中写道：“感谢所有和我一起在课题组工作的同学们。我们在研究上共同努力，互相学习，相互包客，共同进步，如亲兄弟姐妹一般谈笑风生。不论大家将来在何处，我想我们都不会忘记这些年一起度过的时光。”(1)阅读材料一，黄国平博士的人生经历，启示我们面对挫折，如何发掘生命的力量？(2)材料二说明黄国平所处的课题组是一个什么样的集体？19 .新修订的中华人民共和国未

11、成年人保护法第七十条规定：未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。请结合法律作用的相关知识，说说出台上述法律规定的必要性。三、情境探究题（18分）20 .情境一：小明同学升入中学以后，在新的班集体中结交了新的朋友，有朋友说他聪明，有朋友夺他乐于助人，有朋友赞他活泼开朗。小明通过他们的话也认识到自己的一些优点。（1）小明同学认识自己的途径属于评价。认识自己是一个过程，不断发现自己、发展自己，才能成为更好的自己。做更好的自己，我们应该。（写出一点即可）情境二：小海所在的班级参加学校组织“经典古诗诵读”比赛活动。参赛同学认真排练，其他同学建言献策，最终小海所

12、在班级获得了学校团体第一的好成绩。（2）同学们群策群力，分工协作，让小海感受到美好的集体是o当我们班级取得好成绩时，我体验到。情境三：小强所在的学校组织开展了“未成年人常见灾害来临时的应对方法”安全教育讲座活动。小强积极报名，参加了此次活动，觉得收获很大。（3）学校组织此项活动属于保障未成年人合法权益的保护。小强同学参加此次学习活动的收获：o（写出一点即可）参考答案1-15CBCBBACBBDAADDD21 .感悟青春,享受青春。(2)不喜欢爸爸妈妈的管教，不愿和爸爸妈妈谈心；希望自己能有比较特别的地方，以引起同学们的注意：希望独立又不能自立。(3)要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。需要有知

13、耻之心，不断提高辨别耻的能力。树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。(4)我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法：通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生22 .(1)个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。(2)改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。23 .(1)培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。(2)充满关怀与友爱的：善于合作的：充满活力的集体。24 .法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境;未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,是为了规范学生课堂学习行为和良好习惯的养成，为学生按时完成学习任务，创造安全、健康、有序的课堂环境。25 .(1)他人扬长避短。或主动改正缺点。或需要不断激发自己的潜能。(2) 善于合作的。或共同学习生活的精神家园。集体荣誉感或归属感。(3) 学校增强了自己的安全意识，提高了安全防范能力。或掌握了一些自救自护的方法，提高了自我保护能力。