中职校园文化艺术节活动实施方案 超详细具体 最新版.docx

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1、中职校园文化艺术节活动实施方案超详细具体优秀方案为传承中华传统优秀文化，弘扬中华民族伟大精神，促进我校高水平学校建设，发挥实践育人、文化育人的作用，培养学生欣赏美和创造美的能力，展现当代中职学生的艺术素养和青春风貌，加强学生社团和校园文化建设，并发扬我校艺术文化的优良传统，特于本学年举办我校“校园文化艺术节”。一、指导思想坚持德智体美劳全面发展，以美育人、以文化人；根植中华优秀传统文化深厚土壤，汲取人类文明优秀成果，引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激发想象力和创新意识、拥有开阔的眼光和宽广的胸怀，培养造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、主题：

2、三、组织机构（一）领导小组组长：副组长：成员：（二）执行组导演组：艺术指导组：评委：四、报名程序：1 .司仪专场直接扫描二维码进行报名；2 .音乐、舞蹈、语言类专场各班在教学部报名，教学部汇总后,按要求报校团委老师0A邮箱。五、活动项目及时间安排学期项目名称活动时间活动地点备注启动仪式月日全校直播司仪专场初赛：月日选拔赛：月日（一）时间安排表初赛：11月3日音乐专场半决赛：月日202X-202X语言 艺术专选拔赛：月日第一学期场舞蹈专场选拔赛：月日节目审查：12月1日彩排1： 12月8日文艺汇演彩排2：月日汇演：月一日晚人文社团风4月底或5月初202X-202X 采展第二学期合唱/诵读比5月底

3、赛学习强国百6月中下旬科知识竞赛（二）活动内容第一专场：司仪专场比赛形式：分校区举行初赛，选拔赛决出轻校的主持人12强，然后在举行艺术节各专场的同时，采取淘汰的形式进行司仪选拔赛，最后选出4-6名司仪负责艺术节文艺汇演的节目主持，同时进行决赛。1 .报名：月日前扫二维码报完成报名，以个人参赛形式，推荐、自荐司仪候选人，每班推荐不少于1名同学参赛。2 .初赛：月日15： 30分校区进行，在教工之家进行、海珠校区在8楼礼堂。比赛形式：参赛选手自行准备3分钟左右的自我介绍+演讲稿，可自备演讲PPT,主要考察演说者的声色、发音、语速、仪容仪态等，每个校区选拔不超过10名同学参加选拔赛。分校区举行，负责

4、、海珠校区林晓晴负责评委：3 .选拔赛：月日（星期三）14： 30,在 小舞台举行,选出主持人前12强进入文艺汇演主持人淘汰赛。规则：选拔赛分抽稿演讲、见词串句两个环节。（1）抽稿演讲：参赛选手现场抽取演讲内容，准备5分钟即现场进行诵读。（2）见词串句：现场抽取一组词，一般包括12个词，准备5分钟将抽到的词语串成演讲稿，即兴演讲2分钟。选拔赛评委：4 .淘汰赛要求：抽签组成2人一组，自行串词主持第二、三、四专场的节目，在第一专场担任司仪的同时轮番依次选出各8.10名司仪、第二专场选出6-8名司仪、第三专场选出共4-6名司仪参加决赛。淘汰赛评委：5 .决赛决赛时间：月日晚文艺汇演。决赛评委：第二

5、专场：音乐专场规定：（1）以庆祝 为主题，思想健康，格调高雅的声乐和器乐作品，形式不限，可以是独唱、小组唱、大合唱，提倡有伴舞。（2）以教学部为单位参赛，每个节目表演时间不超过8分钟。1 .报名：月日前以教学部为单位进行报名（报名表见附件）,要求每个部推送不少于5个音乐类节目，至少包含1个小组唱或合唱。2 .初赛：11月3日（星期三）下午13： 00,在 三号楼3楼工教工之家进行，共评选出不多于30个节目进入半决赛。要求：每个选手清唱至少一段（含高音部分），评委举牌叫停。初赛评委：3 .半决赛：月日14： 10在 小舞台进行，评选出6-8个节目进入文艺汇演。半决赛评委：（4）决赛决赛时间：月日

6、晚文艺汇演。决赛评委：第三专场：语言艺术类专场表演形式可以是相声、小品、诵读、戏剧、课本剧等。规定：作品主题要以庆祝 为主题，体现党史学习、社会主义核心价值观、中国梦、传统文化等内容，思想健康,形式生动，短小精干，符合学生的年龄特点和心理特征，建议把反映校园学习、生活的内容融入作品。以班为单位参赛，每个节目人数不宜超过5人，表演时间不超过8分钟。不带稿上场。（1）报名：月日前以教学部为单位报名（报名表见附件），各教学部积极动员宣传，每个教学部精心打造并推送不少于3个语言艺术类优质作品。（2）选拔赛：月日13： 00在 教工之家进行，评选出6-8个节目进入汇演。选拔赛评委：（3）决赛决赛时间：月

7、日晚文艺汇演。决赛评委：第四专场：舞蹈专场规定：以庆祝 为主题，体现 为主题，思想健康、格调高尚的歌舞、健美操、造型表演、民族舞等。以教学部为单位参赛，人数不限，每个节目演出时间不得超过8分钟。（1）报名：月日前以教学部为单位报名（报名表见附件），每个教学部推送不少于2个舞蹈类优质节目。（2）选拔赛：月日（星期三）13： 00 小舞台进行。选拔赛评委：（3）决赛决赛时间：月日晚文艺汇演。决赛评委：第五专场：社团风采展主要是指人文类社团，分为社团入场风采展和社团活动成果展示两部分。（1）社团入场风采展集中在每年的9月中旬进行，与社团招新活动同步进行，采取运动会入场形式进行不超过3分钟的展示。（2

8、）社团成果展示分为集中展示和自主展示两类。每年3月份各社团填写社团成果展示意向表，具有舞台展示效果的社团集中在五四表彰时（每年的四月底或五月初）进行展演，其他社团可采取组织竞赛或作品展的形式进行成果展示。第六专场：合唱/诵读专场比赛形式：（1） 一年级合唱比赛（指定歌曲+自选限定范围歌曲）、二年级诵读比赛（爱国主题或弘扬传统文化主题）；（2）比赛分为初赛和决赛，初赛由教学部组织筛选，每个教学部推选20%的班级晋级决赛，决赛在每年的五月底或六月初进行，详见活动方案。第七专场：文创作品专场文创作品分为主题作品类和活动宣传类，可以采用手抄报、海报、摄影作品、视频拍摄、征文、书法、实物作品展示等形式进

9、行。主题作品类围绕、五四青年节、国庆节、中秋节、春节、元旦、端午节、清明节等传统节假日以及建团100周年、学雷锋、文明守法、心理健康、普法宣传、垃圾分类宣传等主题开展，用不同的表达形式形成作品，按照活动要求提交作品，学校将定期将获奖作品进行评奖及展示。活动宣传类主要包括 校园文化艺术节文艺汇演晚会海报设计、校运会海报设计等。五、活动要求1 .严把意识形态关口。各教学部、各班级、各社团对推送艺术节的节目要进行意识形态审核，积极弘扬爱国主旋律、传统文化、传播正能量，按照“谁选送、谁把关、谁负责”的原则，确保正确的政治导向和价值取向，凸显节目的教育意义。2 .发挥好班集体的力量和教师对节目的把关引导

10、作用。各教学部要深入调研、充分挖掘教师和学生的才艺，鼓励教师主导的节目、师生合作节目和集体类节目。3 .公共基础教学部要积极发挥基础优势，积极参与到各社团、各教学部的节目的指导工作中。4 .排练节目和创作作品，原则上需利用课余时间，在不影响学习的情况下指导教师在场可以利用晚修时间排练，请须严格遵守。如需排练，请向当值中层领导和教学部值班老师报备。5 .营造浓郁的艺术节氛围。充分利用班会课、黑板报、广播站、宣传栏、宣传横幅等学校现有资源，做好艺术节宣传工作。6 .为挖掘优秀节目，鼓励教学部、班级、社团和指导教师积极排练节目，拟对获奖节目的指导教师进行表彰并在各项评优活动中优先推荐。六、评奖办法1

11、 .奖励本次奖励方案主要是指本学期活动的奖励，其他专场的奖励以活动方案为准。(1)组织奖：以教学部班级平均分排列名次，设最佳组织奖1名、优秀组织奖4名。(2)团体奖：团体以班为单位，按总积分排列名次。(3)单项奖：各专场设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，鼓励奖5名。2 .计分方法各单项一等奖积15分，二等奖积10分，三等奖积5分。舞蹈专场集体节目在单项基础上加5分。经初选后，获准参加学校专场比赛的节目或作品，表演人数在3人以上的可作为集体节目，集体节目积3分，个人节目积1分。参与分按节目数计算。4 .获奖作品的作者进行奖金和学分奖励(学分奖励具体见学分奖励方案)奖励方案奖励类组织奖最佳组织奖团体奖第一名第二名第三名第四名第五名第六名第七名第八名第九名第十名节目单项奖一等奖二等奖三等奖优秀奖社团表演奖奖励金在社团表彰时发放舞台设计奖录用奖 元/人*3人；入围奖（5个）元/人*5人合计（元）