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1、(3篇)树立正确政绩观研讨心得体会目录树立正确政绩观研讨发言提纲1树立正确的政绩观心得体会发言5树立正确政绩观研讨发言提纲习近平总书记强调,必须树立正确政绩观,解决好政绩“为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的问题,多做打基础、利长远的事,不搞脱离实际的盲目攀比,不搞劳民伤财的形象工程、政绩工程,真正做到对历史和人民负责。正确政绩观是领导干部对如何履行职责、追求何种政绩的根本认识和态度,反映的是干部的党性修养、政治立场、格局境界。树立正确政绩观,关键要发扬求真务实、真抓实干的作风,以钉钉子精神担当尽责,以“功成不必在我的境界,一件事情接着一件事情办,一年接着一年干,努力创造无愧于党、无愧于
2、人民、无愧于时代的业绩。一、要坚持把“为民造福”作为最大政绩。以什么样的心态对待人民群众,既不是一个简单的思想认识问题,也不是一个党性原则的问题。为民造福的前提是要做到心中有民,心中有民方能为民。首先要始终对人民群众有尊重之心、谦恭之态,在感情上亲近群众,在思想上贴近群众,在行为上走近群众,与群众同坐一板凳、同坐一炕头。同时要以建立和落实不忘初心、牢记使命的制度为契机,引导干部始终端正对人民群众的态度,切实解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题,坚持把人民的安居乐业、安危冷暖放在心上,始终把最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,始终同人民想在一起、干在一起。另外,还要建立健全长效机制
3、,引导干部强化宗旨观念和责任担当,充分尊重人民群众的主体地位和切身利益,切实增强为民造福的思想自觉和行动自觉。二、要培养“功成不必在我”的精神境界。功成不必在我,实际上就是要处理好大我和小我的关系,长远利益、根本利益和个人抱负、个人利益的关系。想要干事、想出政绩是对的,但不能为了出政绩而自己去另搞一套。正确政绩观意味着,胸中要有大局,眼中要有大我,看淡个人名与利,不因付出索回报,不为闻达而钻营。这就需要党员干部尤其领导干部以功成必定有我的担当精神积极作为、正确作为。凡是对党和人民有益的事,不管能不能在自己手中开花结果,不管能不能在自己任期内出成绩,都要始终保持历史耐心和战略定力,甘于做铺垫性的
4、工作、抓未成之事,真正出“功成”之力,而不求“功成”之誉。三、要树立“凭实绩用干部”的鲜明导向。习近平总书记在考察山东时强调,不能“捡进篮子都是菜”。政绩观是面镜子,映照着领导干部的发展意识与责任担当。各级领导干部必须擦亮政绩观这面镜子、树立“造福人民才是最大政绩”的理念,必须擦亮政绩观这面镜子、涵养“功成不必在我”的精神境界,必须擦亮政绩观这面镜子、秉持“真抓实干、久久为功”的工作态度。多做打基础、利长远的事,不搞脱离实际的盲目攀比,不搞劳民伤财的“面子工程”“政绩工程要求真务实,真抓实干,勇于担当,真正做到对历史和人民负责。各级党组织要始终坚持正确用人导向,坚持德才兼备、以德为先,严格把好
5、政治关、廉洁关、形象关,决不能让政治上、廉洁上有问题的人蒙混过关、投机得逞,真正把好干部选出来、用起来,促进能者上、庸者下、劣者汰。要建立科学的绩效综合考评体系,多关注贴近群众的“微建设”微服务”“微治理”,更加科学地评价干部政绩,促进干部更好担当作为。主题教育树立和践行正确的政绩观专题研讨心得体会发言在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记指出,要教育引导广大党员、干部学思想、见行动,树立正确的权力观、政绩观、事业观。作为组工干部,必须要牢固树立正确的政绩观,既要把握好“显绩”与潜绩”的内在联系,更要让“显绩”与“潜绩”齐头并进,做到办实事、谋长远、计未来,
6、努力创造经得起历史和人民检验的实绩。树立和践行正确政绩观,起决定性作用的是党性。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。必须牢牢抓住“强党性”这个关键,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,牢牢把握其中蕴含的立场、观点、方法。全面掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,用以观察时代、把握时代、引领时代,真正把马克思主义政党的看家本领学深悟透、学懂弄通、学以致用。要时常对照党章党规检视自身,常惮思想之尘、常思贪欲之祸、常拂言行之镜,以“吾日三省吾身”的政治自觉不断提高党性修养。政绩观与事业观紧密相连。习近平总书记强调:“共产党人必须牢记,为民造福是最大政绩。”作为一名组工干部
7、,要时刻把为民造福摆在工作突出位置,既要把事关群众利益的“当下事”解决好,更要把群众所思所盼的“长远事”计划好。要把潜绩和显绩相结合,确保党建、干部、人才等工作提出的工作思路、制定的工作方案、下发的政策文件符合客观事实、遵守科学规律、贴近事业发展、解决群众诉求,真正做到“跳出组织工作谋全局”“跳出当下谋未来1组织部门作为管党治党的重要职能部门,组工干部一言一行都备受关注,更要树立和践行正确政绩观,紧盯组织工作中存在的重点难点问题,深入基层一线大兴调查研究之风,深入了解基层干部群众对组织工作的意见建议,用干部群众之矛去攻重点难点问题之“盾”,既拿出务实有效的办法做好当前的“显绩”,又提出切实可行
8、的举措夯实发展的“潜绩”,真正把基层干部群众的心声和组织工作深度融合、同频共振。“为者常成,行者常至,历史不会辜负实干者。”踏上强国建设、民族复兴的新征程,唯有实干才能做好当下、筹谋未来,唯有实干,才能把准方向、笃定目标,也唯有实干,才能让“显绩”与“潜绩”并驾齐驱,创造出不负人民、不负时代的政绩。树立正确的政绩观心得体会发言习近平总书记强调,干事创业一定要树立正确政绩观,做到“民之所好好之,民之所恶恶之政绩观直接反映领导干部从政的价值取向,是领导干部创造政绩的思想基础。政绩观决定着领导干部的工作态度、工作思路和工作方法。树立正确的政绩观是推动党和国家事业健康持续发展的客观需要,是坚持党的宗旨
9、的内在要求。领导干部的政绩观是否正确,不仅影响领导干部能否有效创造政绩,同时也影响发展、影响干群关系、影响党的执政能力和水平等。树立正确政绩观,领导干部要在把握和处理好三种关系上下功夫。注意处理好“显性政绩”和“隐性政绩”的关系。“显性政绩”和“隐性政绩”是从发展的短期效应和长期效应来讲的。显性政绩是指那些较短时间内就可显现其效果、功能的“政绩”。隐性政绩是指那些虽然在近期不会明显地显示其功用,但经过一段时间的不懈努力,甚至“几任”接力,才可见效的政绩。显性政绩和隐性政绩是领导干部工作政绩的两个方面,二者不可割裂、不可偏废。但在实际工作中,重显现成绩“政绩急躁症”、爱干“显山露水”的事大有人在
10、,表现为不经科学深入考察论证地乱上项目、乱铺摊子,只求一时“风光。不顾以后“风险”。事物总是一分为二的。有些工作,如群众急需、急盼,亟待解决的问题,都是时间短、见效快的民生实事,就需要作为“显绩”一丝不苟、雷厉风行办好。有些规划的执行实施需要有一个过程、一段时间,也就是所谓长远规划,需要一任接着一任干,不能因为是“上任”上届”的事,不能显示、证明自己的“能力水平而弃之,造成劳民伤财。各级领导干部要把新型政绩作为追求的方向,正确处理发展的数量与质量、速度与效益、当前与长远的关系,正确处理经济发展与社会发展、保护资源环境和人的发展的关系,把隐性工作提到和显性工作同等重视、重要的地位来,驰而不息抓落
11、实,久久为功见真效。注意处理好“个人政绩”和“集体政绩”的关系。从政绩的创造主体来看可分为个人政绩和集体政绩。顾名思义,个人政绩,就是干部在本职岗位履行职责中所做出的成绩和贡献,是干部德才素质最终体现。集体政绩是领导班子集体或单位干部职工的共同努力、共同创造的成绩,是集体智慧的结晶。个人政绩与集体政绩相互联系、相互促进。领导干部个人政绩既是个人努力进取的结果,也是组织关注、上级关心的结果;集体政绩则是单位干部职工齐心协力、众志成城的结果。看待干部个人政绩,必须看其是否树立了立党为公、执政为民意识,是否坚持人民至上的群众观念,其“政绩”群众是否认可、社会是否满意。看干部政绩还必须分清“公私”界限
12、。一个部门单位的集体政绩,是领导班子团结协作、分工负责的结果,是干部职工创新落实、执行到位的结果,其成绩来自集体的智慧和力量。所以,要看到个体成绩对集体成绩产生的影响,客观分析每个人再创造集体政绩的“功劳”大小,恰如其分地进行评价,防止把集体政绩当作个人政绩,把大家的成绩都算到一个人身上。对那些把集体成就当作个人功劳,把个人作用凌驾于集体智慧之上的行为,绝不能视为领导个人政绩。注意处理好“真实政绩”和“虚假政绩”的关系。从政绩的真实性角度来看政绩可分为“真实政绩”和“虚假政绩所谓真实政绩就是所干的事是实实在在的,真实有效的、对民有利的。所谓虚假政绩则指含有较大水分,虚张声势、应景造势、无中生有
13、、弄虚作假等的“形象工程“面子项目形象工程“气煞人”,虚假政绩“害死人工有的领导干部急功近利、急于求成,在项目考察论证不完备、意见建议不统一的情况下,为了取悦上级,早出“政绩”,及早升迁,急于上马,干得“轰轰烈烈”,最后却“凄凄惨惨”成“半拉子”工程,甚至“垃圾工程”。有的最终不仅没有得到政绩,反而还因此被调查,受到处分,发人深思。习近平总书记多次强调,干事创业一定要树立正确政绩观,要求真务实、真抓实干,做工作自觉从人民利益出发,绝不能为了树立个人形象,搞华而不实、劳民伤财的“形象工程”“政绩工程工党员领导干部要正确把握“真与假”“实与虚”的关系,在对待事业、对待群众上一定要去伪存真、避虚就实,求真务实、真抓实干,用事实说话、用实效证明你创造的“政绩”是否真实,是否经得起人民的、历史的、实践的检验。树立正确的政绩观,领导干部就要坚决破除急功近利、急功无利的形式主义、官僚主义问题,牢固树立以人民为中心的发展思想,以造福人民作为最大政绩,切实做打基础利长远的工作,在真抓实干、干事创业中不断增强群众的获得感、幸福感、安全感。